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產(chǎn)品關(guān)鍵詞:汕尾素質(zhì)拓展訓(xùn)練考驗(yàn),拓展訓(xùn)練
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拓展訓(xùn)練,是一種對生活的感悟,一種對艱辛的體驗(yàn)。參加拓展訓(xùn)練時(shí),從學(xué)員們做項(xiàng)目之前的組隊(duì)到做項(xiàng)目時(shí)的同生死、共患難的拼搏精神,能真正體會到個(gè)人與個(gè)人,團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì),個(gè)人與團(tuán)隊(duì),這之間的關(guān)系。拓展訓(xùn)練更多的是對團(tuán)隊(duì)合作精神的體現(xiàn),對個(gè)人心理的挑戰(zhàn),讓人直面真實(shí)的自我,體會團(tuán)隊(duì)的力量。
現(xiàn)代社會的競爭中,并非你死我活,而應(yīng)該是“你活我也活”,大家應(yīng)共同發(fā)展,一種合作共贏的局面。拓展是在告知你我,汕尾素質(zhì)拓展訓(xùn)練考驗(yàn),在現(xiàn)實(shí)社會中,“天馬行空,獨(dú)來獨(dú)往”是不可能的,成功需要合作。沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì),要想***,只有合作。其實(shí),團(tuán)隊(duì)合作中**主要的是個(gè)人心理素質(zhì)的表現(xiàn),自己的能力能否正常發(fā)揮,并不是大膽的行為,而是一種認(rèn)知行為,汕尾素質(zhì)拓展訓(xùn)練考驗(yàn)。未來有不可預(yù)知的情境,汕尾素質(zhì)拓展訓(xùn)練考驗(yàn),用什么樣的心態(tài)去面對是**重要的,拓展只是帶給你一個(gè)認(rèn)識自己、挖掘自己的機(jī)會;讓自己清晰的認(rèn)識到如何更好的融入到團(tuán)隊(duì)工作中。 認(rèn)識群體的作用,增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;汕尾素質(zhì)拓展訓(xùn)練考驗(yàn)
戶外拓展訓(xùn)練通常利用自然環(huán)境,通過精心設(shè)計(jì)的拓展項(xiàng)目達(dá)到磨練意志、陶怡情操、熔煉團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)目的。戶外拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法。公司拓展訓(xùn)練的意義就是希望激發(fā)個(gè)人潛能,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員配合度和凝聚力、提高公司生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。拓展訓(xùn)練的課程主要由水上、野外和場地三類課程組成。水上課程包括:游泳、跳水、扎筏、劃艇等;野外課程包括:遠(yuǎn)足露營、登山攀巖、野外定向、戶外生存技能等;場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上,利用各種訓(xùn)練設(shè)施,如高架繩網(wǎng)等,開展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動。汕尾素質(zhì)拓展訓(xùn)練考驗(yàn)公司拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式.
拓展訓(xùn)練這種形式是既安全有有一定的趣味性,能讓學(xué)員在輕松愉快的環(huán)境中感悟經(jīng)歷,吸收知識。讓學(xué)員克服困難,順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后,學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。拓展訓(xùn)練的**終目標(biāo)是讓受訓(xùn)學(xué)員在拓展訓(xùn)練中體驗(yàn)或感受到的知識應(yīng)用到學(xué)員的生活與工作中。
拓展訓(xùn)練充分調(diào)動了學(xué)員的五種感官:聽覺、視覺、嗅覺、味覺。拓展訓(xùn)練的活動課程應(yīng)該是為達(dá)到某種預(yù)期結(jié)果而特別為學(xué)員設(shè)計(jì)的,在訓(xùn)練過程中,學(xué)員應(yīng)該是在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下進(jìn)行“學(xué)習(xí)”,而非聽培訓(xùn)師說“教”。
當(dāng)他們遇到災(zāi)難的時(shí)候,首先想到的是:我一定要活下去,有一種強(qiáng)烈的求生欲望。而那些年輕的海員可能更多的想到的是:這下我可能就完了,我不能活著回去了。 當(dāng)時(shí)有個(gè)德國人庫爾特·漢恩提議,利用一些自然條件和人工設(shè)施,讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項(xiàng)目,以訓(xùn)練和提高他們的心理素質(zhì)。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓(xùn)練學(xué)校,以年輕海員為訓(xùn)練對象,這是拓展訓(xùn)練**早的一個(gè)雛形。 二戰(zhàn)以后,在英國出現(xiàn)了一種叫做OUTWARD-BOUND的管理培訓(xùn),這種訓(xùn)練利用戶外活動的形式,模擬真實(shí)管理情境,對管理者和企業(yè)家進(jìn)行心理和管理兩方面的培訓(xùn)。公司拓展訓(xùn)練的意義是以員工高度的參與性為主要指導(dǎo)思想.
拓展訓(xùn)練能讓學(xué)員們認(rèn)識自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力;認(rèn)識群體的作用,增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)自然。拓展訓(xùn)練有一種獨(dú)特的魅力,俗話說:好記性不如爛筆頭,但是記在書本上的知識不是你的,記在你心里的知識才是自己的。一個(gè)人的親身經(jīng)歷,并且經(jīng)歷過后獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)都是你自己寶貴財(cái)富,這個(gè)寶貴財(cái)富是體驗(yàn)過的,并記憶深刻的印入靈魂的,拓展訓(xùn)練就是讓你有深刻體驗(yàn)并切身感悟的訓(xùn)練方式。場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上,利用各種訓(xùn)練設(shè)施.汕尾素質(zhì)拓展訓(xùn)練考驗(yàn)
啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力。汕尾素質(zhì)拓展訓(xùn)練考驗(yàn)
公司培訓(xùn)師只會在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚,活動中一般不進(jìn)行講述,也不參與討論,充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。通過拓展訓(xùn)練,參訓(xùn)者在如下方面有***的提高:認(rèn)識自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象??朔睦矶栊?,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力。啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力。認(rèn)識群體的作用,增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,學(xué)會關(guān)心,更為融洽地與群體合作呢。汕尾素質(zhì)拓展訓(xùn)練考驗(yàn)
廣州市奇點(diǎn)教育科技有限公司致力于教育培訓(xùn),是一家服務(wù)型的公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋拓展訓(xùn)練,拓展培訓(xùn),團(tuán)建活動,年會活動策劃執(zhí)行等,價(jià)格合理,品質(zhì)有保證。公司從事教育培訓(xùn)多年,有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù),還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍,確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。在社會各界的鼎力支持下,持續(xù)創(chuàng)新,不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn),為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/1457269.html
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