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產(chǎn)品關(guān)鍵詞:云浮品質(zhì)拓展訓(xùn)練那個正規(guī),拓展訓(xùn)練
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參加拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成若干個小組,每個小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動充分融合,活動本身由于面臨著挑戰(zhàn),許多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學(xué)校形成的感情,其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會性的朋友關(guān)系。在拓展訓(xùn)練的整個過程中,學(xué)員一直是活動的重心,學(xué)員通過自己身體力行的活動來感受,并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的,而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。拓展訓(xùn)練隊(duì)中高層管理者尤其是企業(yè)家的成長具有很大的推動作用。此外,拓展訓(xùn)練大多是在戶外舉行的,貼近大自然的放松心情讓員工提高滿意度,云浮品質(zhì)拓展訓(xùn)練那個正規(guī),云浮品質(zhì)拓展訓(xùn)練那個正規(guī),云浮品質(zhì)拓展訓(xùn)練那個正規(guī),同時增強(qiáng)了員工對企業(yè)的組織歸屬感和責(zé)任感。拓展訓(xùn)練是一系列不間斷、潛移默化的、思想滲透的過程,企業(yè)實(shí)施的任何拓展訓(xùn)練都不是在一兩次內(nèi)就能使整個組織脫胎換骨,實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)提升。但是它所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流、超越自我等精神通過特殊訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)通常給員工強(qiáng)烈的思想沖擊,在其后的工作中員工會自覺或不自覺地把它作為規(guī)范自己行為的準(zhǔn)則。其基本原理為:通過戶外體驗(yàn)項(xiàng)目活動中的情景設(shè)置.云浮品質(zhì)拓展訓(xùn)練那個正規(guī)
個人英雄主義時代已經(jīng)過時了, 21世紀(jì)是一個團(tuán)隊(duì)英雄主義的時代 ,所有的競爭都是以團(tuán)隊(duì)合作方式進(jìn)行的。沒有完美的個人,但有完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)是一個企業(yè)生存壯大的決定性標(biāo)準(zhǔn)。 在這樣的意識下 ,團(tuán)隊(duì)合作課程,把一群個體塑造成一個能集體思考并快速行動的有活力的團(tuán)隊(duì)。在拓展訓(xùn)練中,諸如畢業(yè)墻,強(qiáng)渡金沙江,冰海求生等項(xiàng)目,是以激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力為目的,讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地認(rèn)識到個人與企業(yè)之間,下級與上級之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系。
廣州高空拓展訓(xùn)練基地以學(xué)員的感受、感悟?yàn)榛A(chǔ),帶入課程。
拓展訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動,寓意深刻,以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段,學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷,從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念,能牢牢地扎根 在團(tuán)隊(duì)和每個成員的潛意識中,并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。通 過拓展訓(xùn)練,學(xué)員在以下方面將有***的提高:認(rèn)識自身潛能,增強(qiáng)自信心,改 善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高 解決問題的能力;認(rèn)識群體的作用,增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)自然。
拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學(xué)員從中在個人和團(tuán)隊(duì)的層面,都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境.和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí),而不**在課堂上聽講。我們都知道,當(dāng)我們不了解其它人的感受時,即使我們有很好的見解,我們也很難說服他人。研究資料表明,傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%,而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%,能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展訓(xùn)練正是一-種典型的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)。通過拓展訓(xùn)練,參訓(xùn)者在如下方面有***的提高.
當(dāng)他們遇到災(zāi)難的時候,首先想到的是:我一定要活下去,有一種強(qiáng)烈的求生欲望。而那些年輕的海員可能更多的想到的是:這下我可能就完了,我不能活著回去了。 當(dāng)時有個德國人庫爾特·漢恩提議,利用一些自然條件和人工設(shè)施,讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項(xiàng)目,以訓(xùn)練和提高他們的心理素質(zhì)。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓(xùn)練學(xué)校,以年輕海員為訓(xùn)練對象,這是拓展訓(xùn)練**早的一個雛形。 二戰(zhàn)以后,在英國出現(xiàn)了一種叫做OUTWARD-BOUND的管理培訓(xùn),這種訓(xùn)練利用戶外活動的形式,模擬真實(shí)管理情境,對管理者和企業(yè)家進(jìn)行心理和管理兩方面的培訓(xùn)。有限的知識和技能在什么情況下才能發(fā)揮出比較大的能量呢?東莞入職拓展訓(xùn)練課程
俗話說:好記性不如爛筆頭,但是記在書本上的知識不是你的,記在你心里的知識才是自己的。云浮品質(zhì)拓展訓(xùn)練那個正規(guī)
就是拓展訓(xùn)練的真正意義!:拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練,這是當(dāng)今歐、美及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一-種有效的訓(xùn)練模式;訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動,寓意深刻,以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段,學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷,從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念,能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個成員的潛意識中,并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。云浮品質(zhì)拓展訓(xùn)練那個正規(guī)
廣州市奇點(diǎn)教育科技有限公司主要經(jīng)營范圍是教育培訓(xùn),擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場口碑。公司自成立以來,以質(zhì)量為發(fā)展,讓匠心彌散在每個細(xì)節(jié),公司旗下拓展訓(xùn)練,拓展培訓(xùn),團(tuán)建活動,年會活動策劃執(zhí)行深受客戶的喜愛。公司從事教育培訓(xùn)多年,有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù),還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍,確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。奇點(diǎn)拓展憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽(yù)和口碑,讓企業(yè)發(fā)展再上新高。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/1533973.html
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