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詳細(xì)說明
海島野外生存拓展訓(xùn)練的特點(diǎn):
時(shí)尚性:適應(yīng)了當(dāng)代完善人格、提高素質(zhì)和回歸自然的需求。
突破性:并非體育加娛樂,也不是魔鬼訓(xùn)練,而是對(duì)正統(tǒng)教育的一次提煉和綜合補(bǔ)充,打破常規(guī),產(chǎn)生新的意義。
豐富性:所有項(xiàng)目以體驗(yàn)活動(dòng)為先導(dǎo),引發(fā)出認(rèn)知、情感、意志和交往活動(dòng),使短暫的訓(xùn)練充實(shí)而豐富。
挑戰(zhàn)性:所有項(xiàng)目都具有一定難度,都是心理、體能,認(rèn)可軍訓(xùn)常見問題、智能的極限挑戰(zhàn)。
自然化:與大自然互動(dòng),通過自然的學(xué)習(xí)方式,達(dá)到自然的個(gè)性成長(zhǎng)。
團(tuán)體性:實(shí)行分組活動(dòng),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。通過面對(duì)共同的困難,使每一名隊(duì)員竭盡全力,既增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),同時(shí)又從團(tuán)隊(duì)中汲取巨大的力量和信心。
高峰體驗(yàn):在克服困難,認(rèn)可軍訓(xùn)常見問題、順利完成課程要求以后,認(rèn)可軍訓(xùn)常見問題,隊(duì)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。
自我教育:充分尊重隊(duì)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中,教員也只是點(diǎn)到為止,主要讓隊(duì)員自己來講,達(dá)到自我教育的目的。
人性化:是一段心的旅程,重視心靈的感動(dòng)和感悟。
拓展訓(xùn)練順應(yīng)這培訓(xùn)**的需要,開發(fā)出**化管理+素質(zhì)拓展訓(xùn)練+職業(yè)技能素養(yǎng)三者結(jié)合。認(rèn)可軍訓(xùn)常見問題
企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),都是人才與人才之間的角逐,好的企業(yè)擁有拔尖的培訓(xùn),讓培訓(xùn)不等同于講課(重講不重練,重講不重考核,沒有把學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。),培訓(xùn)要達(dá)到效果,出績(jī)效才是硬道理。教育是改變一個(gè)人的思維模式,而訓(xùn)練才能改變一個(gè)人的行為模式。執(zhí)行力士兵突擊拓展訓(xùn)練是條“磨練之路”又是“現(xiàn)實(shí)之路”,傳播的是軍營(yíng)文化中的令行禁止雷厲風(fēng)行的作風(fēng)從而達(dá)到“超人之路”,使之成為決戰(zhàn)商場(chǎng)的強(qiáng)者。秉承“合理的要求是訓(xùn)練,不合理的要求是磨練,無(wú)禮的要求是錘煉。新員工軍訓(xùn)體會(huì)軍訓(xùn)可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì),提高團(tuán)隊(duì)的作戰(zhàn)應(yīng)變能力,軍訓(xùn)是磨煉人的意志力、強(qiáng)化紀(jì)律性的良好武器。
拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí),它并不灌輸你某種知識(shí)或訓(xùn)練某種技巧,而是設(shè)定一個(gè)特殊的戰(zhàn)斗環(huán)境,讓你直接參與整個(gè)活動(dòng)過程,在活動(dòng)中進(jìn)行自我反思,獲得某些感悟。對(duì)自已、對(duì)同事、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)重新定位,從而使自己的心理素質(zhì),應(yīng)變能力實(shí)現(xiàn)自我超越、自我管理等方面得到提高。拓展訓(xùn)練和一般的培訓(xùn)有所不同,一般的培訓(xùn)多采用傳統(tǒng)的灌輸式教育,這樣的培訓(xùn)往往容易流于形式,或者枯燥乏味、或者名不符實(shí),實(shí)際成效并不明顯。而拓展訓(xùn)練是在全程、全員參與的活動(dòng)中進(jìn)行。拓展訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單地一場(chǎng)活動(dòng),而是通過活動(dòng)和項(xiàng)目的方式在程中讓參訓(xùn)人員去面對(duì)問題、分析問題,解決問題,重要的是讓參訓(xùn)者自己去找到解決問題的方法。
而對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行,不僅可以提高員工的工作效率,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)效率,更重要的是在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中建立一種抵御各種危機(jī)的能力。當(dāng)前,很多企業(yè)員工存在的問題是:自由散漫,組織紀(jì)律性差;自我意識(shí)強(qiáng),以自我為中心,不能正確對(duì)待批評(píng);對(duì)企業(yè)文化淡漠,不容易接受企業(yè)文化;心態(tài)浮躁,不安心本職工作;拖延懶惰,總為沒有完成好工作找借口,找理由;責(zé)任心不強(qiáng),完成任務(wù)只求過得去,不求過得硬;團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)差,總想索取,不想付出。企業(yè)軍訓(xùn)就是借助士兵突擊訓(xùn)練和管理的理念,將軍人的先進(jìn)管理理念進(jìn)行商業(yè)化應(yīng)用,主要培訓(xùn)學(xué)員直面困難克服困難的能力,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力、高績(jī)效執(zhí)行力,提升在團(tuán)隊(duì)中的人格魅力、良好的溝通和協(xié)作力、百折不撓、打不爛拖不垮的鐵血精神,對(duì)待生活的正確態(tài)度,提升個(gè)人綜合素質(zhì)。軍訓(xùn)員工擔(dān)任指揮員組織隊(duì)列訓(xùn)練,可以有效的提高自己組織、指揮和管理隊(duì)伍的能力。
現(xiàn)在很多企業(yè)都將員工的拓展訓(xùn)練作為企業(yè)文化的一部分,不僅有新員工拓展訓(xùn)練,還有針對(duì)中層或高層管理干部的訓(xùn)練,在“職場(chǎng)老人”同樣需要鞭策、摔打和歷練,在體能還是在心理方面,都會(huì)得到極大的改善。尤其銷售類的企業(yè)和部門首先進(jìn)行員工拓展訓(xùn)練。這類崗位直接接觸客戶,面臨著巨大的工作壓力,也需要有嚴(yán)密的組織、嚴(yán)明的紀(jì)律、吃苦耐勞和百折不撓的精神,更要有突破自我的決心和信心。所以參加拓展訓(xùn)練,能讓員工在行動(dòng)和心理上獲得雙重收獲。溝通能力和***執(zhí)行力的訓(xùn)練,使每一個(gè)參訓(xùn)人員由儀表姿態(tài)到行為表現(xiàn)思維方式都能得到一個(gè)嶄新的升華。中山軍訓(xùn)多少天
軍訓(xùn)保留了部分傳統(tǒng)**訓(xùn)練的同時(shí)也是對(duì)傳統(tǒng)**訓(xùn)練的進(jìn)行了提高與延伸。認(rèn)可軍訓(xùn)常見問題
拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練,這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式;訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng),寓意深刻,以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段,學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷,從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念,能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中,并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。認(rèn)可軍訓(xùn)常見問題
廣州市奇點(diǎn)教育科技有限公司致力于教育培訓(xùn),是一家服務(wù)型的公司。公司業(yè)務(wù)分為拓展訓(xùn)練,拓展培訓(xùn),團(tuán)建活動(dòng),年會(huì)活動(dòng)策劃執(zhí)行等,目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn),為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力,努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí),遵守行業(yè)規(guī)范,植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。在社會(huì)各界的鼎力支持下,持續(xù)創(chuàng)新,不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn),為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/1563237.html
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