視唱練耳要處理的問(wèn)題是什么？

學(xué)琴歸根結(jié)底首要需求處理兩大方面的問(wèn)題，一個(gè)彈奏的問(wèn)題，一個(gè)是樂(lè)譜上的問(wèn)題。視唱練耳的學(xué)習(xí)就恰好幫助樂(lè)曲學(xué)習(xí)者通過(guò)看譜、唱譜、聽(tīng)譜等方式，去強(qiáng)化對(duì)應(yīng)樂(lè)譜的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、記憶方面的才能。因此，咱們?cè)趯W(xué)琴的根底階段，甚至還沒(méi)正式開(kāi)始彈琴之前，九江藝考音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校評(píng)價(jià)，如果把相關(guān)的根底課程——“視唱練耳”把握好，那么學(xué)琴的難度也就很大程度上降低了，九江藝考音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校評(píng)價(jià)。視唱練耳課程是音樂(lè)學(xué)習(xí)中一項(xiàng)重要根底，九江藝考音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校評(píng)價(jià)，也是高考藝術(shù)類(lèi)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)必修課程和藝考音樂(lè)專(zhuān)業(yè)考試中的必考科。視唱練耳才能的高低可以引起音樂(lè)學(xué)習(xí)中一系列連鎖反應(yīng)。

1)《樂(lè)理、練耳與音樂(lè)知識(shí)》（書(shū)面考試）考試內(nèi)容及課程：以近代音樂(lè)學(xué)、節(jié)奏節(jié)拍、和聲音程性質(zhì)聽(tīng)辨、和聲音程音高聽(tīng)寫(xiě)、簡(jiǎn)鋪、五線譜記寫(xiě)、聲樂(lè)體裁知識(shí)及其名曲、我國(guó)族器樂(lè)知識(shí)、西方管弦樂(lè)隊(duì)知識(shí)，演奏家、作曲家等進(jìn)行教學(xué)。（2)唱、簡(jiǎn)譜視唱為主。通過(guò)音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)才能、視唱才能和音樂(lè)記憶力才能來(lái)培養(yǎng)考生的音樂(lè)本質(zhì)。（3)《聲樂(lè)》（面試）(音樂(lè)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)必考）考試內(nèi)容及課程：--對(duì)一針對(duì)考生本身嗓音條件準(zhǔn)備考試演唱的歌((4)《器樂(lè)》（面試）(音樂(lè)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)必考）考試內(nèi)容及課程：老師將根據(jù)考生所準(zhǔn)備的器樂(lè)進(jìn)行指導(dǎo)，讓考生把握正音準(zhǔn)的才能；表現(xiàn)樂(lè)曲的內(nèi)容與風(fēng)格，具有較強(qiáng)的樂(lè)感和藝術(shù)表現(xiàn)力。

二. 學(xué)樂(lè)理前先建構(gòu)常識(shí)骨架。

理論開(kāi)展常常一不小心就擴(kuò)散太多，易于紙上談兵，亂七八糟，一些樂(lè)理書(shū)講的東西太繁瑣，東一塊西一塊，當(dāng)然看不懂…所以要先回到基本面，把簡(jiǎn)單主概念弄懂，學(xué)習(xí)更雜亂的東西時(shí)才知道是哪一塊在衍伸?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)年代，傳統(tǒng)的照單全收師徒制逐漸式微，許多延伸的血肉學(xué)識(shí)能夠在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，但前提是你要先有骨架常識(shí)才能好吸收。

當(dāng)然，若你認(rèn)為大調(diào)味道必須貫穿全曲，又想增加刺激感，大3可以維持，7度改成小7就好，很多藍(lán)調(diào)爵士不就這樣玩嗎!

文章來(lái)源地址: http://www.cdcfah.com/cp/171902.html