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在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,學(xué)習(xí)也發(fā)生了巨大的變化,尤其是成人的學(xué)習(xí),知識(shí)的記憶與學(xué)習(xí)方式息息相關(guān)。如果是聽(tīng)來(lái)的知識(shí),大概只能記住總量的25%;如果把聽(tīng)來(lái)的知識(shí)寫(xiě)下來(lái),也就是強(qiáng)化記憶,大概能夠記住總量的50%;如果是做一遍,茂名魔鬼拓展訓(xùn)練日記,大概能夠記住總量的75%;如果是和別人一起做,大概就能夠記住90%,茂名魔鬼拓展訓(xùn)練日記。那么,體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練給大家提供的恰恰是一種在做中學(xué)的方式以及與他人在一起做事的方式,這種方式與大家曾經(jīng)經(jīng)歷的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式有很大的區(qū)別,茂名魔鬼拓展訓(xùn)練日記。從培訓(xùn)的形式上講,傳統(tǒng)的培訓(xùn)更像我們大家坐在一間寬敞明亮的教室,有培訓(xùn)老師給大家講課,有明確的操作過(guò)程,要求學(xué)員全情投入才能獲得比較大價(jià)值。茂名魔鬼拓展訓(xùn)練日記
拓展訓(xùn)練是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)過(guò)程但并非體育加娛樂(lè),它是對(duì)正統(tǒng)教育的一-次***提煉和綜合補(bǔ)充。知識(shí)和技能作為可衡量的資本固然重要,而人的意志和精神作為一種無(wú)形的力量,往往更能起到?jīng)Q定性作用。在何種情況下能使有限的知識(shí)和技能釋放出比較大的能量?如何開(kāi)發(fā)出那些一-直潛伏在你身上,而你自己卻從未真正了解的力量?以體驗(yàn),分享為教學(xué)形式的拓展訓(xùn)練的出現(xiàn),打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,它并不灌輸你某種知識(shí)或訓(xùn)練某種技,巧,而是設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境,讓你直接參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程。吸收了國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),在參與、訓(xùn)練中通過(guò)設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動(dòng),培養(yǎng)人們積極的生活態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作精神。培訓(xùn)師充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,投入到每個(gè)項(xiàng)目中,讓學(xué)員體驗(yàn),面對(duì)各種不同的環(huán)境及挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。茂名魔鬼拓展訓(xùn)練日記有限的知識(shí)和技能在什么情況下才能發(fā)揮出比較大的能量呢?
拓展訓(xùn)練是給一個(gè)企業(yè)帶來(lái)的意義有很多 ,通常來(lái)說(shuō)拓展訓(xùn)練會(huì)分很多個(gè)環(huán)節(jié),讓體驗(yàn)者在整個(gè)活動(dòng)中都能體會(huì)到其中的意義。直到真正認(rèn)識(shí)到其中活動(dòng)的重要性,才能夠體現(xiàn)其價(jià)值。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程由破冰-交流一整合一實(shí)踐,通過(guò)一系列的訓(xùn)練項(xiàng)目后,讓大家能夠真正體會(huì)到認(rèn)識(shí)到并聯(lián)系實(shí)際的工作,拓展培訓(xùn)老師會(huì)幫助參加培訓(xùn)的人回顧一整天的活動(dòng),會(huì)幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn),以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的。拓展訓(xùn)練的基本環(huán)節(jié),破冰:讓參加者全身心投入到項(xiàng)目中去,并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行深度體驗(yàn)。這種一開(kāi)始的體驗(yàn)在整個(gè)過(guò)程中起到奠基的作用。交流:在有了破冰環(huán)節(jié)以后,然后**重要的一點(diǎn)就是彼此間的交流,活動(dòng)當(dāng)天的參加者要與其他體驗(yàn)過(guò)或觀察過(guò)相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)也日益增強(qiáng),比較大的競(jìng)爭(zhēng)由原來(lái)的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)演變?yōu)槿瞬诺母?jìng)爭(zhēng),人才決定一個(gè)企業(yè)的輝煌,所以培訓(xùn)就變?yōu)?一個(gè)企業(yè)培養(yǎng)人才的主要途徑之一,如何培養(yǎng)合適企業(yè)發(fā)展的人才是我們HR的***的問(wèn)題。一個(gè)人改變不了一個(gè)企業(yè)的命運(yùn),但一個(gè)人擁有-一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì),他一定可以創(chuàng)造一段輝煌的企業(yè)歷史! ***拓展訓(xùn)練順應(yīng)這-歷史**的需要,開(kāi)發(fā)出***化管理+素質(zhì)拓展訓(xùn)練+職業(yè)技能素養(yǎng)三者結(jié)合的***體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)模式,可以為您***、**快捷打造一一個(gè)頂峰團(tuán)隊(duì), -一個(gè)為你創(chuàng)造輝煌企業(yè)歷
史的團(tuán)隊(duì)! 場(chǎng)地課程是在專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練場(chǎng)地上,利用各種訓(xùn)練設(shè)施.
戶外拓展訓(xùn)練通常利用自然環(huán)境,通過(guò)精心設(shè)計(jì)的拓展項(xiàng)目達(dá)到磨練意志、陶怡情操、熔煉團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)目的。戶外拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法。公司拓展訓(xùn)練的意義就是希望激發(fā)個(gè)人潛能,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員配合度和凝聚力、提高公司生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。拓展訓(xùn)練的課程主要由水上、野外和場(chǎng)地三類(lèi)課程組成。水上課程包括:游泳、跳水、扎筏、劃艇等;野外課程包括:遠(yuǎn)足露營(yíng)、登山攀巖、野外定向、戶外生存技能等;場(chǎng)地課程是在專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練場(chǎng)地上,利用各種訓(xùn)練設(shè)施,如高架繩網(wǎng)等,開(kāi)展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動(dòng)。拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度.茂名魔鬼拓展訓(xùn)練日記
認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象??朔睦矶栊裕ゾ殤?zhàn)勝困難的毅力。茂名魔鬼拓展訓(xùn)練日記
拓展訓(xùn)練增進(jìn)問(wèn)題解決的創(chuàng)意,它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生,整個(gè)拓展比較大限度的開(kāi)發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能,它協(xié)助他們找出方法來(lái)確認(rèn)和克服有限制性的信念,拓展訓(xùn)練課程也加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。拓展訓(xùn)練讓參加者自己去發(fā)掘體驗(yàn),有效率的團(tuán)隊(duì)合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開(kāi)放的溝通和承諾,學(xué)員建立團(tuán)結(jié)及對(duì)團(tuán)體的歸屬感。有必須時(shí)我們要面對(duì)具體的團(tuán)體動(dòng)力問(wèn)題,例如如何解決***,不同的文化背景,**終是要感受到彼此之間的連結(jié),對(duì)自己采取一個(gè)立場(chǎng)來(lái)確保他們可以維持一個(gè)勝利的隊(duì)伍。茂名魔鬼拓展訓(xùn)練日記
廣州市奇點(diǎn)教育科技有限公司致力于教育培訓(xùn),以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。公司自創(chuàng)立以來(lái),投身于拓展訓(xùn)練,拓展培訓(xùn),團(tuán)建活動(dòng),年會(huì)活動(dòng)策劃執(zhí)行,是教育培訓(xùn)的主力軍。奇點(diǎn)拓展始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念,影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。奇點(diǎn)拓展始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng),以敏銳的市場(chǎng)洞察力,實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏。
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