南昌芳華藝校音樂師資

陳天龍

江西師大音樂學(xué)院聲樂系畢業(yè)，大學(xué)期間積極參加各類音樂活動以及比賽，以名的成績考入江西師大首屆拔尖人才創(chuàng)新實驗班，并在省教育廳舉辦的聲樂大賽獲得二等獎，在校期間成功的舉辦了多場獨唱音樂會，多次參加國內(nèi)聲樂比賽獲獎，至今已從事藝考培訓(xùn)工作八年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，工作認(rèn)真負責(zé)，深受學(xué)生的愛戴，江西專注音樂培訓(xùn)學(xué)校評價。

王劍

畢業(yè)于河北師范大學(xué)音樂學(xué)院，師從呂克強教授、晁浩建教授。多次參加省級、演出和比賽并獲獎。省聯(lián)考第二名、2010年九江市青歌賽名、2011年河北省金鐘獎第二名，同年獲河北省教師稱號，江西專注音樂培訓(xùn)學(xué)校評價，多次成功舉辦個人獨唱音樂會，從事藝考工作多年，上課幽默有趣、工作認(rèn)真負責(zé)。有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，得到學(xué)生和家長的一致好評！ 那什么是音樂的基本規(guī)則?其實純化。到就是兩件事： 1，江西專注音樂培訓(xùn)學(xué)校評價.音要準(zhǔn)(彈什么音) 2.拍子要對。江西專注音樂培訓(xùn)學(xué)校評價

2、打好中低聲聲區(qū)基礎(chǔ)

對于男高音女高音來說不要一開始就想著唱高音，想要唱好高音，咱們需求建立杰出的中低聲區(qū)基礎(chǔ)。因此**開始咱們的專業(yè)老師會讓我們唱一些小歌，比如《送別》、《長城謠》、《紅豆詞》。可別小看了這些曲子，萬丈高樓平地起，學(xué)聲樂切忌急于求成，唱好了這些歌再去大歌往往會事半功倍。

3、歌唱時候情感帶入

演唱”二字，望文生義是有扮演有唱，如何將歌曲所要表達的情感酣暢淋漓的表現(xiàn)出來，首先要剖析歌曲的創(chuàng)造背景、時代、中心思想，還有地域特征，民族風(fēng)情等，拿兩首我們都耳熟能詳?shù)母枨鷣砼e例。

 《嘉陵江上》和《父親的草原母親的河》，前者是**時期的歌曲，演唱時需求注重表現(xiàn)出對**者的切齒痛恨，對飽受苦難的故土和親人的親切懷念；后者則需求演唱者表達出離家的草原兒女對故土、對親人的懷念之情。

江西專注音樂培訓(xùn)學(xué)校評價堅持練習(xí)基本功和練習(xí)曲而對于初學(xué)者來說，每天練習(xí)基本功更能保持穩(wěn)定、快速的進步。

一般人了解的音階，特別是大調(diào)音階，后一個音再回到主階，這是七升音階，七升音階里的關(guān)系音階是A小調(diào)，是由七個所組成。除了五升音階、七升音階、藍調(diào)有六個音之外，還有一個重要音階為調(diào)式音階。這個音階所使用的音和C大調(diào)所使用的音完全相同，從re開始到八度的re，如果你用re來作曲，一般也要回到re，而不是do，這就稱為調(diào)式。這個音階稱為phrygian，是調(diào)式音階里的一種，特別在西班牙是非常重要的音階，也可說是他們民族音樂的重要音階。這些音和C大調(diào)的音完全相同，如果你在鋼琴上彈，不需要用到任何升降記號，這就是所謂的調(diào)式

南昌芳華藝校音樂師資

高晟昊

畢業(yè)于天津音樂學(xué)院 有多年鋼琴教學(xué)經(jīng)驗。授課風(fēng)格詼諧有趣，深受學(xué)生喜愛。授課過程中注重對學(xué)生基本功的訓(xùn)練，善于培養(yǎng)學(xué)生對音樂風(fēng)格的理解和把握。學(xué)生在歷屆聯(lián)考?？贾卸既〉脙?yōu)異成績。

劉明健

出生于音樂世家，江西師范大學(xué)音樂學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人，中國音樂家協(xié)會會員，中國音樂教育專業(yè)聲樂學(xué)術(shù)，中國聲樂家協(xié)會理事，江西省音樂家協(xié)會會員及聲學(xué)專業(yè)會常務(wù)理事。多年從事聲樂教學(xué)和聲樂表演研究，對本學(xué)科有著系統(tǒng)、扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識；教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)內(nèi)容豐富；教學(xué)能力強，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果，具有良好的職業(yè)操守和敬業(yè)精神。在藝術(shù)實踐方面，他的學(xué)生以及他所指導(dǎo)的參賽、參演的節(jié)目和選手，多次在央視青歌賽、金鐘獎和全國大學(xué)生藝術(shù)展演以及在江西省等重大聲樂類比賽中，無論是獨唱、重唱、小合唱和大合唱均獲得優(yōu)異成績。 如果想走上音樂藝考這條道路，從高一高二就應(yīng)該開始進入藝考培訓(xùn)機構(gòu)進行集中學(xué)習(xí)。

一、學(xué)音樂可以報考哪些專業(yè)?

音樂學(xué)專業(yè)：音樂學(xué)是研討音樂所有理論學(xué)科的總稱，在不同時期的研討對象都是不同的。音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生首要學(xué)習(xí)音樂史論、音樂教育等方面的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識。

音樂教育專業(yè)：音樂教育專業(yè)方向培養(yǎng)的首要是開展的音樂教師。學(xué)校教育一般可分為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育等等。

音樂扮演專業(yè)：首要培養(yǎng)的是具有音樂扮演的專業(yè)知識和藝術(shù)素質(zhì)，可以把握音樂扮演專業(yè)技能的技能應(yīng)用性專門人才。

作曲及作曲理論：本專業(yè)的學(xué)生首要學(xué)習(xí)的作曲技能和作曲理論方面的基本知識，把握音樂創(chuàng)作、教育、研討的作曲技巧?？梢詪故斓耐ㄟ^電子計算機進行音樂剖析、研討和創(chuàng)作。

錄音藝術(shù)：我們平常聽到的CD、電視聲、廣播聲等，都是由錄音藝術(shù)專業(yè)人員處理后，再由人們需求使用的電器的揚聲器，播放出來的。 我們需要想清楚的是，自己想要的是什么，目前的才華是否能支撐起理想，如果不能，靜心學(xué)習(xí)是比較好的出路。新余專業(yè)音樂培訓(xùn)哪家強

整個音樂理論系統(tǒng)雖然龐大，發(fā)展復(fù)雜，但回到原點就是「音」跟「節(jié)奏」。江西專注音樂培訓(xùn)學(xué)校評價

區(qū)分大小調(diào)的關(guān)鍵是在音階上的第三音，第三音和主音構(gòu)成大三度，不管調(diào)式或其它音階，只需第三音是構(gòu)成小三度的狀況，這個音階基本上就比較有傷感的味道。至于藍調(diào)有所謂的七升藍調(diào)，音階便是多了re和la，當(dāng)選定一個音階開端創(chuàng)造時，就要掌握音階的特性，比如大調(diào)音階里的倒音，倒音能夠讓音樂產(chǎn)生動的感覺，當(dāng)音樂進入主音時就會有結(jié)束的感覺，其實音階里的趨向合適大家去研討，這樣寫出來的音樂才能帶動心情。 江西專注音樂培訓(xùn)學(xué)校評價

很久以前，人們就發(fā)現(xiàn)了聲音的高低中好像總有一些音是聽起來就像是一模一樣，卻不在一個高度上，所以人們把恣意這樣兩個音之間的頻率計算了一下，又捉摸了很久，終于發(fā)現(xiàn)依照頻率把這恣意兩個音之間的頻率分紅12份，就幾乎能夠把見到聽到過的音樂都鼓搗出來，所以人們把這個發(fā)現(xiàn)叫做“12平均律”。

南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋藝考培訓(xùn)，文化課補習(xí)，特殊類專業(yè)培訓(xùn)，高考志愿填報等，價格合理，品質(zhì)有保證。公司從事教育培訓(xùn)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計、強大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。南昌芳華藝校立足于全國市場，依托強大的研發(fā)實力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。

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