一，校園場(chǎng)所選擇及布置：內(nèi)容含場(chǎng)所選擇輔導(dǎo)定見(jiàn)，招牌規(guī)劃圖樣，寫(xiě)真牌規(guī)劃參閱(項(xiàng)目介紹，教材展現(xiàn)，學(xué)員活動(dòng)圖集，簡(jiǎn)介，鷹潭**舞蹈培訓(xùn)學(xué)校，榮譽(yù)榜，招生簡(jiǎn)章等)，教室布置參閱圖(墻壁顏色搭配，文化角，高級(jí)寫(xiě)真板)，辦公室布置(前臺(tái)規(guī)劃圖樣，制造榮譽(yù)牌及擺放方位，規(guī)章制度張貼方位等)。二，鷹潭**舞蹈培訓(xùn)學(xué)校，師資招聘及訓(xùn)練：內(nèi)容含招聘教師輔導(dǎo)定見(jiàn)(專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，表達(dá)能力，親和力，教育經(jīng)驗(yàn))，招聘教師的途徑(招聘網(wǎng)站、院校校招、中舞人才庫(kù))，聘任合同及薪資輔導(dǎo)規(guī)范，選拔到總部參加訓(xùn)練的教師的輔導(dǎo)定見(jiàn)，教師考核及內(nèi)部訓(xùn)練輔導(dǎo)定見(jiàn)。三，初期班型設(shè)置及教材運(yùn)用：內(nèi)容含基本班型設(shè)置(依據(jù)測(cè)驗(yàn)分班，班級(jí)人數(shù)，課時(shí)分配等)，教材運(yùn)用輔導(dǎo)定見(jiàn)(教材，配套磁帶及光盤(pán)，教師用書(shū)及配套教具)，輔助器材運(yùn)用輔導(dǎo)定見(jiàn)(運(yùn)用的器材如何在教育過(guò)程中運(yùn)用)。四，初期招生宣揚(yáng)：內(nèi)容含初期招生宣揚(yáng)的輔導(dǎo)定見(jiàn)(忌諱一開(kāi)始作報(bào)紙廣告，嘗試**試聽(tīng)課，小范圍公開(kāi)課，鷹潭**舞蹈培訓(xùn)學(xué)校，借此訓(xùn)練教師)，彩頁(yè)制造(依據(jù)不同時(shí)期制造主題不同的宣揚(yáng)彩頁(yè))，媒體廣告(依據(jù)招生或者舉辦活動(dòng)的不同主題規(guī)劃出內(nèi)容不同的模板)，自媒體廣告(利用微信、微博等自媒體渠道打造自己的宣揚(yáng)渠道)。五，公開(kāi)課：內(nèi)容含公開(kāi)課流程輔導(dǎo)。有相當(dāng)?shù)目忌颈鎰e不出特定音樂(lè)的風(fēng)格與民族屬性。所以在平時(shí)盡可能地去了解不同民族的音樂(lè)風(fēng)格及特點(diǎn)。鷹潭**舞蹈培訓(xùn)學(xué)校

    或者各種批評(píng)。這樣就長(zhǎng)久不能刻畫(huà)起孩子的活躍性。希望家長(zhǎng)在家里也能給孩子一個(gè)好的氣氛，常常一同賞識(shí)舞蹈，常常讓孩子為自己扮演，并夸獎(jiǎng)和鼓舞孩子。家長(zhǎng)一定要常常表現(xiàn)的很喜歡舞蹈，孩子才有動(dòng)力去學(xué)習(xí)舞蹈。絕不能單方面做危害孩子、活躍性的事3，正視時(shí)間因素，就算再怎么盡力，也不或許一下子就讓孩子發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。都需求時(shí)間來(lái)堆集。凡事需求過(guò)程,這六個(gè)字是萬(wàn)物的規(guī)則。壞的習(xí)氣一下就會(huì)養(yǎng)成，而好的習(xí)氣卻需求長(zhǎng)時(shí)間的堆集。既然家長(zhǎng)希望咱們協(xié)助一同改動(dòng)孩子，培育他的興趣，那就應(yīng)該有耐心，不要看幾天沒(méi)什么改變就拋棄了。這樣孩子長(zhǎng)久不會(huì)有改動(dòng)的。所以，才1-2天不要急于下結(jié)論，請(qǐng)家長(zhǎng)2周后看看，孩子的改變究竟怎么。這三個(gè)技巧掌握，再加上其他的技巧充分使用，你以后再也不用有“家長(zhǎng)恐懼癥”了。你教的不擔(dān)心，家長(zhǎng)看著也放心。鷹潭**舞蹈培訓(xùn)學(xué)校技巧：跳各種舞姿的跳躍、轉(zhuǎn)各種舞姿的單腿轉(zhuǎn)、平轉(zhuǎn)、翻身、串翻身、蹦子、翻前橋.

教師：舞蹈教師有必要是畢業(yè)于正規(guī)舞蹈院校的，具有本科及本科以上學(xué)歷和學(xué)位的專(zhuān)職教師。了解兒童心理學(xué)和兒童教育學(xué)，一起嚴(yán)格地按照教育大綱開(kāi)展教育活動(dòng)。目前很多不規(guī)范的舞蹈訓(xùn)練機(jī)構(gòu)選用的都是便宜的地毯或硬度極高，沒(méi)有彈性的復(fù)合地板作為場(chǎng)所資料，直接鋪設(shè)在水泥地上，孩子長(zhǎng)期在那樣沒(méi)有彈性的地板上學(xué)習(xí)舞蹈，一方面簡(jiǎn)單受傷，一起踝關(guān)節(jié)發(fā)育也會(huì)遭到不可逆轉(zhuǎn)的影響。而大部分的私家工作室都是選用的鋼管作為舞蹈把桿，甚至有時(shí)就直接利用陽(yáng)臺(tái)的欄桿作為把桿，這都是極不規(guī)范的。部分舞蹈學(xué)校場(chǎng)所狹小，高度比較低處不到2.2米，對(duì)于一些個(gè)子高點(diǎn)的學(xué)生，一個(gè)翻騰，腳就會(huì)碰到房梁或燈上，極簡(jiǎn)單造成嚴(yán)峻跌傷。一起場(chǎng)所狹小，20多個(gè)孩子擠在一個(gè)狹小的空間里，呼吸的空氣也極不干凈。學(xué)鋼琴手彈不壞，學(xué)美術(shù)手也畫(huà)不壞，不規(guī)范的舞蹈教育卻會(huì)對(duì)孩子的身心發(fā)育造成不可逆轉(zhuǎn)的影響。

基礎(chǔ)的人員配備包括：舞蹈教師、教務(wù)辦理教師以及市場(chǎng)宣傳人員。

1、打造一支優(yōu)異的師資團(tuán)隊(duì)是一所訓(xùn)練班的中心，要保障師資的教學(xué)水平，并且不斷的進(jìn)行職業(yè)內(nèi)的訓(xùn)練，要擬定出完善合理的教師獎(jiǎng)勵(lì)制度，營(yíng)建杰出的工作氣氛。

2、教務(wù)教師主要便是擔(dān)任家校聯(lián)絡(luò)和日常招待。需要常常和家長(zhǎng)提出一些有建設(shè)性的定見(jiàn)，及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。跟著消費(fèi)升級(jí)，滿腔熱枕的服務(wù)也是提升訓(xùn)練中心競(jìng)爭(zhēng)力的一部分，并且說(shuō)到底付錢(qián)的還是咱們家長(zhǎng)，構(gòu)建杰出的家校聯(lián)絡(luò)是十分有必要的。

3、市場(chǎng)部是咱們訓(xùn)練班的關(guān)鍵，生源的多寡關(guān)系到咱們訓(xùn)練的盈利水平，所以市場(chǎng)部有杰出市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，品牌推行經(jīng)驗(yàn)很重要，他們會(huì)直接影響咱們錢(qián)口袋。 不同于戲曲的是舞蹈是無(wú)人聲的，其對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)者的表情要求更高，更注重眼部的傳神與內(nèi)涵。

針對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的意向家長(zhǎng)管理包括建立數(shù)據(jù)庫(kù)、分析、家長(zhǎng)價(jià)值分析三個(gè)部分。家長(zhǎng)關(guān)懷活動(dòng)管理，家長(zhǎng)關(guān)懷的目的是使家長(zhǎng)滿意，支持和經(jīng)營(yíng)家長(zhǎng)并實(shí)現(xiàn)持續(xù)或再銷(xiāo)售。制定家長(zhǎng)關(guān)懷計(jì)劃與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，隨時(shí)關(guān)注家長(zhǎng)的新需求，解決家長(zhǎng)的難題，關(guān)注家長(zhǎng)資源的動(dòng)態(tài)變化，挖掘家長(zhǎng)更多更深層的應(yīng)用，為家長(zhǎng)提供更多更新的應(yīng)用，保持長(zhǎng)久關(guān)系，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)資源比較大化。家長(zhǎng)關(guān)懷的方式包括開(kāi)展各種親子活動(dòng)、節(jié)日主題活動(dòng)、家教講堂、會(huì)員俱樂(lè)部等。

舞蹈藝考時(shí)，考生若能體現(xiàn)出虛實(shí)結(jié)合的舞蹈意境。南昌舞蹈培訓(xùn)課程

2、腰腿的軟開(kāi)度：開(kāi)度、橫叉、豎叉、雙腳站立下腰、站立或臥地搬前、旁、后腿。鷹潭**舞蹈培訓(xùn)學(xué)校

小跳組合操練學(xué)生的彈跳能力.能夠由簡(jiǎn)單的一二五位小跳,發(fā)展到相互穿插的綜合性復(fù)合型小跳.小跳過(guò)程中,雙膝直立,雙腳背向外推開(kāi).著地時(shí),腳尖先落,落地要輕,上半身不能前后搖晃.落地半蹲,上半身繃緊向下,臀部夾緊。

   下腰年紀(jì)偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯(cuò),但是四肢都沒(méi)有力量,支撐不住身體,常常是用頭頂住地面下腰.教師都要給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助,維護(hù)她們,糾正下腰的姿勢(shì),告訴她們用力的部位和下腰的方法. 雙腳翻開(kāi)至肩寬,雙臂向上伸直,五指翻開(kāi),手心朝前.下腰時(shí),上半身向后仰,頭抬起來(lái)向后找自己的腳后跟,身體和手都向腳后跟靠齊并往里卷.下好以后,手臂和膝蓋都極力撐直,眼睛看腳后跟. 對(duì)年紀(jì)偏大,有一定根底的學(xué)生,讓她們做甩腰操練,加大操練強(qiáng)度.完畢后注意做回腰操練:雙腳并攏蹲下來(lái),雙手抱住雙膝,頭埋下來(lái).教師順著脊柱給學(xué)生做按摩,維護(hù)她們的脊柱不受到傷害.

鷹潭**舞蹈培訓(xùn)學(xué)校

南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校是一家南昌芳華文化藝術(shù)學(xué)校是經(jīng)由南昌市青山湖區(qū)教育局審批備案的正規(guī)合法辦學(xué)的大型藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，我校是一所集藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課和文化課于一體的專(zhuān)業(yè)性藝術(shù)學(xué)校，學(xué)校采用全日制寄宿辦學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)齊全，現(xiàn)設(shè)有音樂(lè)、舞蹈、、數(shù)媒、攝影、表演、空乘、模特、播音、廣播電視編導(dǎo)，藝考文化補(bǔ)習(xí)等，面向全省招生。的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售為一體的專(zhuān)業(yè)化公司。南昌芳華藝校深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提?**的藝考培訓(xùn)，文化課補(bǔ)習(xí)，特殊類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，高考志愿填報(bào)。南昌芳華藝校始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。南昌芳華藝校創(chuàng)始人彭勇，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠(chéng)為客戶提供良好的服務(wù)。

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