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人脈有個(gè)圈,圈內(nèi)是我和我們,只有成為“我們”才能實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享。我們平時(shí)的人脈交際是縱深緯度上的延伸,而DBA是力量層級(jí)相近的人在一起學(xué)習(xí)、交流、大家亦學(xué)亦友。平時(shí)的交際很難聚到如此多的各行各業(yè)的精英在一起,即便聚到一起也大都是相同或相近行業(yè)的同仁,比如行業(yè)協(xié)會(huì)等。而DBA的圈層匯聚各界,是一種人脈圈層經(jīng)度上的擴(kuò)展。“經(jīng)度”+“緯度”才能較全圓滿、四通八達(dá)!所以,DBA是幫助商業(yè)精英及優(yōu)良經(jīng)理人整合資源人脈,人大DBA院校,人大DBA院校,洞悉新經(jīng)濟(jì)趨勢(shì),帶領(lǐng)新商業(yè)發(fā)展,延續(xù)學(xué)科優(yōu)勢(shì),人大DBA院校,實(shí)現(xiàn)繼MBA之后的知識(shí)升級(jí)和自我超越。思維因循守舊停留在過(guò)去是行不通的。人大DBA院校
學(xué)習(xí)內(nèi)容。培養(yǎng)目標(biāo)不同,學(xué)習(xí)內(nèi)容自然千差萬(wàn)別。EMBA/MBA主要系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)和成功案例,內(nèi)容涵蓋戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、金融、人力資源、供應(yīng)鏈、創(chuàng)業(yè)學(xué)等各個(gè)方面內(nèi)容,從思維框架到管理實(shí)務(wù),由點(diǎn)及面,學(xué)習(xí)如何綜合運(yùn)用多種管理理論和工具去解決實(shí)踐中真實(shí)面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通常來(lái)講,EMBA/MBA學(xué)生只需“被動(dòng)“地吸收和消化管理知識(shí),并思考如何運(yùn)用到管理實(shí)踐中即可,強(qiáng)調(diào)的是管理理論的即時(shí)實(shí)用性。而DBA特別強(qiáng)調(diào)從管理實(shí)踐中總結(jié)提煉出具有研究?jī)r(jià)值的特定問(wèn)題,這些問(wèn)題通常是影響企業(yè)和行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的深遠(yuǎn)議題,它默認(rèn)學(xué)生已經(jīng)具備豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備,要求學(xué)生站在巨人的肩膀上開(kāi)展研究,理論聯(lián)系實(shí)踐,提出創(chuàng)新性的理論模型,并進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn),形成具有推廣應(yīng)用價(jià)值的管理理論和方法。尼斯大學(xué)DBA博士學(xué)位EMBA/MBA主要系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)和成功案例,內(nèi)容涵蓋戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、金融、人力資源。
在國(guó)內(nèi)讀“國(guó)外大學(xué)直接辦學(xué)的DBA”項(xiàng)目,要考慮以下幾點(diǎn):學(xué)校**度。對(duì)于DBA課程來(lái)說(shuō),只要是**的歐美國(guó)立大學(xué),課程設(shè)置基本上差不多,所以申請(qǐng)者較關(guān)鍵的考慮因素就是大學(xué)的國(guó)際**度、在中國(guó)國(guó)內(nèi)的影響力、國(guó)際聲譽(yù),這很大程度上和學(xué)位的含金量掛鉤。學(xué)校性質(zhì)。選擇大學(xué),可優(yōu)先選擇公立綜合性大學(xué)(國(guó)立大學(xué)),國(guó)立大學(xué)由國(guó)家背書,學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn),更可信些。校友會(huì)的規(guī)模。這個(gè)就不用說(shuō)了,在人脈資源珍稀、圈層文化盛行的現(xiàn)在,校友會(huì)規(guī)模自然是越大越好。
為什么要報(bào)讀DBA?歸零心態(tài)持續(xù)學(xué)習(xí),升級(jí)認(rèn)知。做企業(yè)的我們太過(guò)忙碌,漸漸地,甚至忘記了知識(shí)層面的系統(tǒng)提升。過(guò)去的努力、知識(shí)和格局造就了我們現(xiàn)在的成功,但是想要在未來(lái)有更進(jìn)一步的突破,思維因循守舊停留在過(guò)去是行不通的。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)發(fā)展需要的是技術(shù)、是團(tuán)隊(duì),這些都離不開(kāi)人才和有力的領(lǐng)導(dǎo),更離不開(kāi)擁有豐富的、綜合性的管理人才。唯有提升學(xué)歷,補(bǔ)充新知識(shí),提高系統(tǒng)管理知識(shí),拓展較高人脈,增加自我含金量,轉(zhuǎn)換思想,實(shí)事求是,才能跟上時(shí)代發(fā)展。讀DBA,需要我們抱著歸零的心態(tài),重新梳理自己幾十年的管理經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)“重新歸類”,在思考上形成“系統(tǒng)化”,再結(jié)合新知,進(jìn)而形成一套全新的管理模型和方法論。所以讀DBA也是一個(gè)聚焦學(xué)習(xí)、日積月累、從量變到質(zhì)變的修心過(guò)程,當(dāng)修完所有的課程完成畢業(yè)大作時(shí),那種充實(shí)感與快樂(lè)感是修其他任何項(xiàng)目都無(wú)法比擬的,實(shí)現(xiàn)這種精神追求本身就是一種財(cái)富,一種收獲,并且這種稀缺的生命體驗(yàn)不是人人都可以享受的。每個(gè)企業(yè)即使做的再優(yōu)良也容易把眼界和視角局限在企業(yè)所在的行業(yè)領(lǐng)域。
那么被全球認(rèn)可且極具含金量的學(xué)歷到底是什么呢?現(xiàn)在各類學(xué)府中,有以省劃分的大專學(xué)歷,有以國(guó)劃分的高等學(xué)歷(碩士、博士),便好似一方諸侯,出了封地,便與“泛泛之臣”無(wú)異。這樣的證書對(duì)于商業(yè)精英與學(xué)子而言,不能說(shuō)沒(méi)有價(jià)值,但是像暢通全球的國(guó)際MBA和國(guó)際DBA的價(jià)值則不一樣,足以讓你“暢通全球”。北京市林紹榮博士(馬可泰克國(guó)際科技發(fā)展公司總經(jīng)理)在就讀DBA后,就曾分享道:“剛開(kāi)始就讀DBA學(xué)習(xí)時(shí),我感到不適應(yīng),因?yàn)槟挲g較大離開(kāi)學(xué)習(xí)環(huán)境又比較久,但經(jīng)過(guò)3年的學(xué)習(xí),確實(shí)感覺(jué)對(duì)自己的硬件和軟件提升都非常大,仿佛在遇到一個(gè)瓶頸的時(shí)候,正好有一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),有一種頓悟的感覺(jué)。學(xué)習(xí)DBA之前,我并不知道這份學(xué)歷證書可以暢通全球,甚至擁有法國(guó)的居住權(quán),時(shí)值經(jīng)濟(jì)下滑,這給我們的企業(yè)進(jìn)展帶來(lái)了極大的幫助,在學(xué)習(xí)之后,我們把更多元素運(yùn)用到了企業(yè)管理之中,做了很多調(diào)查,企業(yè)也有了較大的改觀”。確實(shí)是這樣,一個(gè)人的標(biāo)識(shí)是否流通,是否獨(dú)有價(jià)值,關(guān)系著個(gè)人及個(gè)人所負(fù)責(zé)的單位是否可以被全球所認(rèn)可,被更多的人所看到。要想進(jìn)入企業(yè)的高層管理梯隊(duì)一定是要有的學(xué)歷的基礎(chǔ)的,好的學(xué)歷背景能為你優(yōu)良的能力錦上添花。人大DBA院校
人脈有個(gè)圈,圈內(nèi)是我和我們,只有成為“我們”才能實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享。人大DBA院校
DBA與PhD有什么不同?1、學(xué)制模式:傳統(tǒng)的PhD模式一般為4-5年制的全職博士學(xué)習(xí),著重純理論的研究,一般不針對(duì)工商業(yè)界,而更偏重于科學(xué),西方很多人PhD畢業(yè)后從事教學(xué)研究。而DBA教育則更多地與商務(wù)實(shí)踐聯(lián)系,著重理論應(yīng)用于實(shí)踐的效果。雖然,DBA在歐洲的學(xué)制現(xiàn)在一般也為4~5年,但學(xué)生是以帶職學(xué)習(xí)替代全日制。2、教學(xué)特色:與PhD一樣,DBA從一開(kāi)始也要求學(xué)生選擇一個(gè)研究課題,只是課題本身多是學(xué)生本人在自身工作中所面臨的實(shí)際問(wèn)題,更具現(xiàn)實(shí)意義。與傳統(tǒng)博士生培養(yǎng)相比,DBA的教學(xué)特色是將理論與實(shí)踐結(jié)合得更為緊密。DBA并不是從學(xué)術(shù)角度對(duì)一個(gè)純理論問(wèn)題進(jìn)行深入研究,更注重專業(yè)實(shí)踐和自然應(yīng)用,較后成就源于自身管理實(shí)踐的,可傳承與延續(xù)的,并被世界管理體系所認(rèn)可的管理理論。這也正是DBA工商管理博士學(xué)位與傳統(tǒng)研究類PHD博士學(xué)位的區(qū)別。人大DBA院校
溢美企業(yè)管理咨詢(上海)有限公司致力于教育培訓(xùn),以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。法國(guó)里昂商學(xué)院深耕行業(yè)多年,始終以客戶的需求為向?qū)В瑸榭蛻籼峁?**的DBA工商管理博士項(xiàng)目,在職博士。法國(guó)里昂商學(xué)院致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心,為用戶帶來(lái)良好體驗(yàn)。法國(guó)里昂商學(xué)院始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場(chǎng)需求,提高產(chǎn)品價(jià)值,是我們前行的力量。
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