做企業(yè)的人太過忙碌，無暇花時(shí)間仔細(xì)查看和傾聽，忘記了自己知識(shí)層面的提升。過去的努力、知識(shí)和格局造就了現(xiàn)在的成功，但是要想在未來有所突破更進(jìn)一步，因循舊法停留在過去是行不通的。必須升級(jí)或顛覆舊有的知識(shí)格局!相較于MBA的學(xué)習(xí)，DBA的學(xué)習(xí)更系統(tǒng)、更完善、偏重實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)，同時(shí)又和MBA的知識(shí)有系統(tǒng)的邏輯相關(guān)和升級(jí)。因此，DBA的學(xué)習(xí)，是在做知識(shí)層面的乘法，中山大學(xué)DBA博士項(xiàng)目，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的加法!“視角決定視野，視野決定格局”，科技經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、社會(huì)化精細(xì)分工，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，使得每個(gè)企業(yè)即使做的再優(yōu)良也容易把眼界和視角局限在企業(yè)所在的行業(yè)領(lǐng)域。愈努力愈深入耕耘就越是陷在深深的井底，而異業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，中山大學(xué)DBA博士項(xiàng)目、新的產(chǎn)品甚至行業(yè)的不斷產(chǎn)生，要求我們一定要站在一個(gè)全球的視野來看待競(jìng)爭(zhēng)。比如牛奶企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不**是其他牛奶企業(yè)，還有飲料、茶、豆?jié){、咖啡，有時(shí)甚至是一個(gè)新興的網(wǎng)紅飲品。DBA的師資力量、知識(shí)碰撞、同學(xué)校友都是全球化的，與巨人比肩會(huì)看的更遠(yuǎn)，中山大學(xué)DBA博士項(xiàng)目!在學(xué)習(xí)期間，各行各業(yè)公司的高層精英們，在課堂上結(jié)合自己觀察到得視角，就某個(gè)行業(yè)問題進(jìn)行思維碰撞。中山大學(xué)DBA博士項(xiàng)目

與中國(guó)傳統(tǒng)博士生培養(yǎng)相比，DBA的教學(xué)特色將理論與實(shí)踐結(jié)合得更為緊密。如果我們把MBA通常的密集型授課方式比喻為“吃”的過程，那么DBA的課程就好比“消化”的過程。運(yùn)用歐美博士研究生的培養(yǎng)方法，針對(duì)學(xué)員自身工作中面臨的問題進(jìn)行系統(tǒng)化研究，完善公司高層管理人員管理創(chuàng)新能力，新項(xiàng)目決策優(yōu)化能力，以順應(yīng)入世后瞬息萬變的商務(wù)環(huán)境，做出前瞻性的戰(zhàn)略選擇。DBA教學(xué)針對(duì)的對(duì)象，大多是擁有MBA、EMBA或同等碩士學(xué)位的人才，并且至少5～6年的管理工作經(jīng)歷。因?yàn)閷W(xué)員的總體素質(zhì)本身就比較高，加上采取小班授課的形式，嚴(yán)格地保證了教學(xué)上的高質(zhì)量。中山大學(xué)DBA博士項(xiàng)目DBA的師資與校友都是全球化的，圈層匯聚各界，但力量層級(jí)相近。

國(guó)際DBA，是由國(guó)外**高校和國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校聯(lián)合成立的DBA項(xiàng)目，或在國(guó)內(nèi)單獨(dú)設(shè)立DBA項(xiàng)目，不用出國(guó)學(xué)習(xí)，做到了國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，領(lǐng)取國(guó)外高校學(xué)位證書。國(guó)際DBA在課程設(shè)置上側(cè)重研究原理與方法的傳授，強(qiáng)調(diào)對(duì)企業(yè)當(dāng)前面臨挑戰(zhàn)的實(shí)戰(zhàn)性研究。學(xué)員在系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)后，將在中西方較高學(xué)者的悉心指導(dǎo)下，從不同的視角、超越自我的高度來探索全球商業(yè)社會(huì)的奧秘。國(guó)際DBA的多種優(yōu)勢(shì)！入學(xué)方式：無需考試，申請(qǐng)入學(xué)。學(xué)員完成學(xué)分學(xué)時(shí)修習(xí)和論文答辯，成績(jī)合格，達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平即可被授予國(guó)際工商管理博士學(xué)位。較高師資：國(guó)際DBA多來自國(guó)際有名大學(xué)的出名教授、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、成功企業(yè)家，可以接觸到更多國(guó)外的先進(jìn)知識(shí)，開拓國(guó)際視野，看問題想問題的方法和眼界更開闊。國(guó)內(nèi)DBA通常均為本校老師。課程設(shè)置：國(guó)際DBA案例教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)演練，不*要在工作、生活和學(xué)習(xí)中尋找一種新平衡，而且要把學(xué)術(shù)研究與管理實(shí)踐相結(jié)合。能讓你學(xué)到扎實(shí)的理論知識(shí)，改變傳統(tǒng)的思維方式，還能學(xué)以致用地解決自己公司中的實(shí)際問題。

企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的階段性、行業(yè)屬性，也會(huì)對(duì)DBA造成很大的影響。一個(gè)企業(yè)在業(yè)務(wù)高速發(fā)展期，自然對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)要求不斷升級(jí)的；而成熟穩(wěn)定的企業(yè)，則對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的穩(wěn)定性要求很高。初創(chuàng)的企業(yè)或業(yè)務(wù)多變的企業(yè)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的適應(yīng)能力提出了更高的要求。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在十年前阿里淘寶業(yè)務(wù)發(fā)展式增長(zhǎng)，其對(duì)底層數(shù)據(jù)庫(kù)提出了極高的要求，也自然聚集形成當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)較為強(qiáng)大的DBA團(tuán)隊(duì)之一。在這樣的團(tuán)隊(duì)里面，技術(shù)成長(zhǎng)之快不言而喻。談到的整體環(huán)境，既包括企業(yè)文化、部門氛圍、團(tuán)隊(duì)資源等企業(yè)內(nèi)部因素；也包括行業(yè)發(fā)展、政策導(dǎo)向乃至國(guó)民經(jīng)濟(jì)情況。展開來說，前者對(duì)于DBA提供一個(gè)寬松的環(huán)境、充分的信任、有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)、必要的引導(dǎo)規(guī)范、有戰(zhàn)斗力團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)；后者則是為DBA提供穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。DBA教育著重理論應(yīng)用于實(shí)踐的效果，學(xué)生一般都以"在職學(xué)習(xí)"替代“全日制學(xué)習(xí)”。

在國(guó)內(nèi)讀“國(guó)外大學(xué)直接辦學(xué)的DBA”項(xiàng)目，要考慮以下幾點(diǎn)：學(xué)校**度。對(duì)于DBA課程來說，只要是**的歐美國(guó)立大學(xué)，課程設(shè)置基本上差不多，所以申請(qǐng)者較關(guān)鍵的考慮因素就是大學(xué)的國(guó)際**度、在中國(guó)國(guó)內(nèi)的影響力、國(guó)際聲譽(yù)，這很大程度上和學(xué)位的含金量掛鉤。學(xué)校性質(zhì)。選擇大學(xué)，可優(yōu)先選擇公立綜合性大學(xué)（國(guó)立大學(xué)），國(guó)立大學(xué)由國(guó)家背書，學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)，更可信些。校友會(huì)的規(guī)模。這個(gè)就不用說了，在人脈資源珍稀、圈層文化盛行的現(xiàn)在，校友會(huì)規(guī)模自然是越大越好。過去的努力、知識(shí)和格局造就了我們現(xiàn)在的成功，但是想要在未來有更進(jìn)一步的突破。清華DBA學(xué)費(fèi)

讀DBA也是一個(gè)聚焦學(xué)習(xí)、日積月累、從量變到質(zhì)變的修心過程。中山大學(xué)DBA博士項(xiàng)目

為什么選擇報(bào)讀DBA？系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)金融和工商管理知識(shí)。過去在消費(fèi)者不成熟，市場(chǎng)不完善，法制不健全，競(jìng)爭(zhēng)不激烈，市場(chǎng)空白大，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期長(zhǎng)的情況下，企業(yè)家們依靠以往的經(jīng)驗(yàn)和直覺就能打理企業(yè)，然而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來，企業(yè)發(fā)展需要的是技術(shù)、是團(tuán)隊(duì)，這些都離不開人才和有力的領(lǐng)導(dǎo)，更離不開擁有豐富的、綜合性的管理人才。唯有提升學(xué)歷，補(bǔ)充新知識(shí)，提高系統(tǒng)管理知識(shí)，拓展較高人脈，增加自我含金量，轉(zhuǎn)換思想，實(shí)事求是，才能跟上時(shí)代發(fā)展。?隨著企業(yè)的規(guī)模越來越大，行業(yè)洗牌的頻率越來越高，產(chǎn)品的生命周期越來越短，越來越智能化的科技，企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的不確定性明顯增加，企業(yè)中的管理人員對(duì)充電訴求不斷上升。中山大學(xué)DBA博士項(xiàng)目

溢美企業(yè)管理咨詢（上海）有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家其他型公司。公司自成立以來，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下DBA工商管理博士項(xiàng)目，在職博士深受客戶的喜愛。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造教育培訓(xùn)良好品牌。法國(guó)里昂商學(xué)院秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。

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