工商管理博士（DBA）教育起源于哈佛商學(xué)院，80年代由英國引入到了歐洲，1993年，法國有了一個DBA教育項目，距今已有30余年的發(fā)展歷程。2013年法國《教育法》創(chuàng)新正式授權(quán)院校自頒文憑后，非全日制工商管理博士教育項目在法國公立大學(xué)，在線DBA證書、私立高商院校、工程師學(xué)校間較全開花，進入了快速發(fā)展的新階段。如法國國立路橋大學(xué)、諾歐商學(xué)院、蒙彼利埃大學(xué)、ISTEC巴黎高等商學(xué)院、尼斯大學(xué)等**院校，基本都支持免聯(lián)考國內(nèi)在職就讀，畢業(yè)拿海外學(xué)位的模式，并且發(fā)展出DHM（健康醫(yī)療管理博士），在線DBA證書、DEM（教育管理博士），在線DBA證書、DBA-IM（智能制造管理博士）等更加細分的行業(yè)方向，不斷完善豐富DBA工商管理博士體系。通常來講，EMBA/MBA學(xué)生只需“被動“地吸收和消化管理知識，并思考如何運用到管理實踐中即可。在線DBA證書

DBA與PhD有什么不同？1、研究要求：PhD和DBA都是博士學(xué)位，在研究的層次和難度上有所不同。PhD是學(xué)術(shù)型博士，英文是DoctorofPhilosophy(哲學(xué)博士)。DBA是DoctorofBusinessAdministration（工商管理博士）。有的商學(xué)院PhD和DBA一同上課，研究方面的要求幾乎一樣，但是招收學(xué)生的要求不同，比如美國哈佛商學(xué)院。2、招生對象：北大PhD招收的大部分是沒有工作經(jīng)驗的、以學(xué)術(shù)科研為主要職業(yè)目標(biāo)的本科學(xué)生進行碩博連讀。而DBA招收的是具有豐富商業(yè)經(jīng)驗的企業(yè)家，從實踐出發(fā)，進行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練，從而能夠產(chǎn)生有影響力的管理思想。在線DBA證書DBA一切圍繞“研究”開展，每一位DBA新生需要帶著研究問題而來，文獻閱讀從一開始就進行。

DBA與PhD有什么不同？1、學(xué)制模式：傳統(tǒng)的PhD模式一般為4-5年制的全職博士學(xué)習(xí)，著重純理論的研究，一般不針對工商業(yè)界，而更偏重于科學(xué)，西方很多人PhD畢業(yè)后從事教學(xué)研究。而DBA教育則更多地與商務(wù)實踐聯(lián)系，著重理論應(yīng)用于實踐的效果。雖然，DBA在歐洲的學(xué)制現(xiàn)在一般也為4～5年，但學(xué)生是以帶職學(xué)習(xí)替代全日制。2、教學(xué)特色：與PhD一樣，DBA從一開始也要求學(xué)生選擇一個研究課題，只是課題本身多是學(xué)生本人在自身工作中所面臨的實際問題，更具現(xiàn)實意義。與傳統(tǒng)博士生培養(yǎng)相比，DBA的教學(xué)特色是將理論與實踐結(jié)合得更為緊密。DBA并不是從學(xué)術(shù)角度對一個純理論問題進行深入研究，更注重專業(yè)實踐和自然應(yīng)用，較后成就源于自身管理實踐的，可傳承與延續(xù)的，并被世界管理體系所認可的管理理論。這也正是DBA工商管理博士學(xué)位與傳統(tǒng)研究類PHD博士學(xué)位的區(qū)別。

DBA與博士學(xué)位差異：管理學(xué)博士和DBA課程針對不同的目標(biāo)群體。雖然可能有例外，但一般規(guī)則是：人們在攻讀社會科學(xué)職業(yè)并較終希望成為商學(xué)院的全職教授時，會學(xué)習(xí)博士課程。他們的目標(biāo)是成為一名學(xué)者并做研究。這些人經(jīng)常直接來自大學(xué)并在畢業(yè)后開始攻讀博士學(xué)位。因此，他們通常仍然是20多歲，沒有太多的工作經(jīng)驗。相比之下，當(dāng)人們已經(jīng)在商業(yè)上取得多年成功并尋找新的智力挑戰(zhàn)時，他們會做DBA。這些人通常已經(jīng)擁有MBA學(xué)位，并希望通過攻讀博士學(xué)位來進一步區(qū)分自己。同時，他們對管理研究感興趣，可能會考慮一個實際的研究問題-例如他們的工作環(huán)境中的一個特定問題-他們可以在論文中接近并同時為他們的公司帶來好處。因此，這些人通常比博士生年齡大，有些人30多歲，有些人40多歲，有些甚至更老。他們有多年的工作經(jīng)驗，良好的職位，體面的薪水，以及大量的抱負和動力。自己是否有足夠知識含量的頭銜來相稱這一切，還需要我們通過學(xué)習(xí)來實至名歸。

那么被全球認可且極具含金量的學(xué)歷到底是什么呢？現(xiàn)在各類學(xué)府中，有以省劃分的大專學(xué)歷，有以國劃分的高等學(xué)歷（碩士、博士），便好似一方諸侯，出了封地，便與“泛泛之臣”無異。這樣的證書對于商業(yè)精英與學(xué)子而言，不能說沒有價值，但是像暢通全球的國際MBA和國際DBA的價值則不一樣，足以讓你“暢通全球”。北京市林紹榮博士（馬可泰克國際科技發(fā)展公司總經(jīng)理）在就讀DBA后，就曾分享道：“剛開始就讀DBA學(xué)習(xí)時，我感到不適應(yīng)，因為年齡較大離開學(xué)習(xí)環(huán)境又比較久，但經(jīng)過3年的學(xué)習(xí)，確實感覺對自己的硬件和軟件提升都非常大，仿佛在遇到一個瓶頸的時候，正好有一縷陽光照射進來，有一種頓悟的感覺。學(xué)習(xí)DBA之前，我并不知道這份學(xué)歷證書可以暢通全球，甚至擁有法國的居住權(quán)，時值經(jīng)濟下滑，這給我們的企業(yè)進展帶來了極大的幫助，在學(xué)習(xí)之后，我們把更多元素運用到了企業(yè)管理之中，做了很多調(diào)查，企業(yè)也有了較大的改觀”。確實是這樣，一個人的標(biāo)識是否流通，是否獨有價值，關(guān)系著個人及個人所負責(zé)的單位是否可以被全球所認可，被更多的人所看到。DBA與EMBA/MBA的區(qū)別可以從培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)模式、論文要求等幾個維度談起。DBA項目

EMBA/MBA主要系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理學(xué)知識和成功案例，內(nèi)容涵蓋戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力、營銷、財務(wù)、金融、人力資源。在線DBA證書

在國內(nèi)讀“國外大學(xué)直接辦學(xué)的DBA”項目，要考慮以下幾點：學(xué)校**度。對于DBA課程來說，只要是**的歐美國立大學(xué)，課程設(shè)置基本上差不多，所以申請者較關(guān)鍵的考慮因素就是大學(xué)的國際**度、在中國國內(nèi)的影響力、國際聲譽，這很大程度上和學(xué)位的含金量掛鉤。學(xué)校性質(zhì)。選擇大學(xué)，可優(yōu)先選擇公立綜合性大學(xué)（國立大學(xué)），國立大學(xué)由國家背書，學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)，更可信些。校友會的規(guī)模。這個就不用說了，在人脈資源珍稀、圈層文化盛行的現(xiàn)在，校友會規(guī)模自然是越大越好。在線DBA證書

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