國際DBA，是由國外**高校和國內(nèi)重點高校聯(lián)合成立的DBA項目，或在國內(nèi)單獨設(shè)立DBA項目，不用出國學(xué)習(xí)，做到了國內(nèi)學(xué)習(xí)，領(lǐng)取國外高校學(xué)位證書。國際DBA在課程設(shè)置上側(cè)重研究原理與方法的傳授，強調(diào)對企業(yè)當(dāng)前面臨挑戰(zhàn)的實戰(zhàn)性研究。學(xué)員在系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)后，將在中西方較高學(xué)者的悉心指導(dǎo)下，從不同的視角、超越自我的高度來探索全球商業(yè)社會的奧秘。國際DBA的多種優(yōu)勢！入學(xué)方式：無需考試，申請入學(xué)。學(xué)員完成學(xué)分學(xué)時修習(xí)和論文答辯，成績合格，達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平即可被授予國際工商管理博士學(xué)位。較高師資：國際DBA多來自國際有名大學(xué)的出名教授、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、成功企業(yè)家，可以接觸到更多國外的先進(jìn)知識，開拓國際視野，看問題想問題的方法和眼界更開闊。國內(nèi)DBA通常均為本校老師。課程設(shè)置：國際DBA案例教學(xué)+實戰(zhàn)演練，不僅要在工作、生活和學(xué)習(xí)中尋找一種新平衡，而且要把學(xué)術(shù)研究與管理實踐相結(jié)合，杭州DBA學(xué)習(xí)。能讓你學(xué)到扎實的理論知識，杭州DBA學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的思維方式，杭州DBA學(xué)習(xí)，還能學(xué)以致用地解決自己公司中的實際問題。平時的交際很難聚到如此多的各行各業(yè)的精英在一起。杭州DBA學(xué)習(xí)

DBA與博士學(xué)位差異：管理學(xué)博士課程的差異：不同之處可能是博士生主要致力于開發(fā)新理論，特別是如果他們想要在高層管理期刊上發(fā)表文章。他們研究的起點往往是現(xiàn)有的理論和他們的知識差距-我們現(xiàn)有的理論到目前為止還沒有解釋的那些現(xiàn)象。這里的中心理念是：管理學(xué)博士學(xué)生研究被學(xué)術(shù)界視為重要差距的研究問題。DBA學(xué)生不太需要擴(kuò)展現(xiàn)有理論。相反，他們的巨大貢獻(xiàn)是研究與具體商業(yè)問題的結(jié)合。例如，他們的出發(fā)點可能是他們公司的業(yè)務(wù)問題，DBA論文可能會生成一個理論模型，解釋該特定問題，同時從中抽象出來，以便模型也可以應(yīng)用于其他環(huán)境。因此，DBA論文通常使用案例研究方法而不是實證研究方法。這里的中心思想是：在DBA論文的中心是來自商業(yè)世界的實際問題，被認(rèn)為與雙方，業(yè)務(wù)經(jīng)理和學(xué)者相關(guān)。上海DBA學(xué)習(xí)課程DBA與EMBA/MBA的區(qū)別可以從培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)模式、論文要求等幾個維度談起。

內(nèi)高校DBA容易畢業(yè)嗎？我國博士難畢業(yè)，延期已經(jīng)基本屬于常態(tài)，見怪不怪。為什么？學(xué)校要求較高，目前，大部分學(xué)校的博士都要求發(fā)表SCI論文的，尤其是理科學(xué)科，一般考過去讀3年類的博士要求2到3篇，碩博連讀的基本要3到5篇了。不僅如此，畢業(yè)論文的撰寫也是一大難題，目前博士的畢業(yè)論文大致在7萬字左右，在自己做的好的基礎(chǔ)上撰寫出博士論文，是有一定困難的，還需要考慮到重復(fù)率的問題?？偟膩碚f，很少有人讀博不延期的，論文這一關(guān)過不了，那就畢業(yè)不了。DBA是具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員，通過博士學(xué)位的工商管理專業(yè)的課程考試和論文答辯，成績合格，達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平而被授予的工商管理博士學(xué)位，體現(xiàn)工商管理較高學(xué)術(shù)水平。可以確切的說，DBA的考取之路，便是學(xué)歷進(jìn)階體系中的“巍峨天梯”。對于在職精英、企業(yè)經(jīng)營者而言，無論是謀求個人發(fā)展，還是布局企業(yè)上市，無論是想夢想變現(xiàn)，報讀DBA已成為*****。

為什么要報讀DBA？社交名片榮譽加身，贏得社會尊重。英雄莫問出處，大家馳騁商場、戎馬拼爭，生意場上含著金湯匙的、穿鞋的、光腳的、赤膊的……都有。企業(yè)的發(fā)展壯大令我們倍享榮譽。無論是出席公眾場合倍受他人尊重，還是登上各種榮譽榜，自己是否有足夠知識含量的頭銜來相稱這一切，還需要我們通過學(xué)習(xí)來實至名歸。往小了說，孩子覺得爸爸是博士，也是件很光榮的事。因此，報讀國際DBA既能提升學(xué)歷，又可以有效提升自己管理能力，打破職業(yè)發(fā)展的瓶頸，跳出固有的僵化思維，與一群志同道合的人一起成長，不斷提升。要想進(jìn)入企業(yè)的高層管理梯隊一定是要有的學(xué)歷的基礎(chǔ)的，好的學(xué)歷背景能為你優(yōu)良的能力錦上添花。

DBA與PhD有什么不同？1、學(xué)制模式：傳統(tǒng)的PhD模式一般為4-5年制的全職博士學(xué)習(xí)，著重純理論的研究，一般不針對工商業(yè)界，而更偏重于科學(xué)，西方很多人PhD畢業(yè)后從事教學(xué)研究。而DBA教育則更多地與商務(wù)實踐聯(lián)系，著重理論應(yīng)用于實踐的效果。雖然，DBA在歐洲的學(xué)制現(xiàn)在一般也為4～5年，但學(xué)生是以帶職學(xué)習(xí)替代全日制。2、教學(xué)特色：與PhD一樣，DBA從一開始也要求學(xué)生選擇一個研究課題，只是課題本身多是學(xué)生本人在自身工作中所面臨的實際問題，更具現(xiàn)實意義。與傳統(tǒng)博士生培養(yǎng)相比，DBA的教學(xué)特色是將理論與實踐結(jié)合得更為緊密。DBA并不是從學(xué)術(shù)角度對一個純理論問題進(jìn)行深入研究，更注重專業(yè)實踐和自然應(yīng)用，較后成就源于自身管理實踐的，可傳承與延續(xù)的，并被世界管理體系所認(rèn)可的管理理論。這也正是DBA工商管理博士學(xué)位與傳統(tǒng)研究類PHD博士學(xué)位的區(qū)別。能夠引導(dǎo)企業(yè)家和管理者自我反思，審慎和批判地看待既定理論和法則。杭州DBA學(xué)習(xí)

DBA特別強調(diào)從管理實踐中總結(jié)提煉出具有研究價值的特定問題。杭州DBA學(xué)習(xí)

十年前，早在金融危機爆發(fā)之前，我國引入了工商管理博士DBA!DBA引進(jìn)中國后，經(jīng)歷了和MBA/EMBA(工商管理碩士/高級工商管理碩士)的相似之路，歷經(jīng)了從不被了解到慢慢被認(rèn)同再到被追捧的過程。自從教育部明文規(guī)定EMBA在2016年12月份納入國家統(tǒng)考以后，海外DBA(工商管理博士)項目發(fā)展勢頭非常迅猛。傳統(tǒng)的PhD模式一般為4～5年制的全職博士學(xué)習(xí)，著重純理論的研究，一般不針對工商業(yè)界，而更偏重于管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等，從事教學(xué)研究。而DBA教育則更多地與商務(wù)實踐聯(lián)系，著重理論應(yīng)用于實踐的效果。杭州DBA學(xué)習(xí)

溢美企業(yè)管理咨詢（上海）有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家其他型公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋DBA工商管理博士項目，在職博士等，價格合理，品質(zhì)有保證。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點，發(fā)揮人才優(yōu)勢，打造教育培訓(xùn)良好品牌。法國里昂商學(xué)院秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實”的經(jīng)營理念，全力打造公司的重點競爭力。

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