把C、D、E、F、G、A、B等各音中的某一個音作為中心，由它開始由低至高（或由高到低）按順序排列起來，這個音的序列由于象梯子一樣，逐級向上或向下，所以叫音階。下面的兩個序列都是音階，前者是大音階，后者是天然小音階：

c d e f g a b c   a b c d e f g 。簡單的說，便是有必定次第排列出來的音列，音列所占的數(shù)目并不是很統(tǒng)一，像東方音樂運用的五聲音階便是典型的例子，由五個不同的音所組成的五聲音階，有大小調(diào)之分，六音階和五十音十分的接近，上饒口碑好音樂培訓(xùn)招生簡章，上饒口碑好音樂培訓(xùn)招生簡章，只要單純的上行和下行，它包含了六個音，上饒口碑好音樂培訓(xùn)招生簡章，當(dāng)然也有四個音的音階，四個音的音階就有多種的組合。

整個音樂理論系統(tǒng)雖然龐大，發(fā)展復(fù)雜，但回到原點就是「音」跟「節(jié)奏」。上饒口碑好音樂培訓(xùn)招生簡章

一.溝通。

懂得越多音樂字匯、語法、視譜才能，你與其他音樂家就有共通語言，在這繁忙的年代，做音樂的效率很重要!

二. 編曲、創(chuàng)造。

樂理真正能發(fā)揮效用，就是在要完結(jié)一**造時。你要知道用什么調(diào)、什么和弦、什么節(jié)奏…添加什么音讓它感覺更圈圈、叉叉…比如你要營造一首歌未完、有變化的詭譎氣氛，可以不在終止式回到主和弦，例如C改成Cm7，盡管這和弦并不在「順階和弦」里邊，但1、5音級相同，所以可視為一種「替代聯(lián)系」，大3度改成小3度哀愁感自然加強(qiáng)，但不影響整首歌的和弦晉級。至于7級音理論上應(yīng)該是大七7，但改成小7，原因除了小7較有悲傷感外，主要是CmM7這和”走音感強(qiáng)烈”。 上饒口碑好音樂培訓(xùn)招生簡章唱在藝考中屬于面試科目，需要足夠的自信和熟練技能，在極度緊張的狀況下才能正常發(fā)揮自己的水平。

2、打好中低聲聲區(qū)基礎(chǔ)

對于男高音女高音來說不要一開始就想著唱高音，想要唱好高音，咱們需求建立杰出的中低聲區(qū)基礎(chǔ)。因此**開始咱們的專業(yè)老師會讓我們唱一些小歌，比如《送別》、《長城謠》、《紅豆詞》?？蓜e小看了這些曲子，萬丈高樓平地起，學(xué)聲樂切忌急于求成，唱好了這些歌再去大歌往往會事半功倍。

3、歌唱時候情感帶入

演唱”二字，望文生義是有扮演有唱，如何將歌曲所要表達(dá)的情感酣暢淋漓的表現(xiàn)出來，首先要剖析歌曲的創(chuàng)造背景、時代、中心思想，還有地域特征，民族風(fēng)情等，拿兩首我們都耳熟能詳?shù)母枨鷣砼e例。

 《嘉陵江上》和《父親的草原母親的河》，前者是**時期的歌曲，演唱時需求注重表現(xiàn)出對**者的切齒痛恨，對飽受苦難的故土和親人的親切懷念；后者則需求演唱者表達(dá)出離家的草原兒女對故土、對親人的懷念之情。

南昌芳華藝校音樂師資

高晟昊

畢業(yè)于天津音樂學(xué)院 有多年鋼琴教學(xué)經(jīng)驗。授課風(fēng)格詼諧有趣，深受學(xué)生喜愛。授課過程中注重對學(xué)生基本功的訓(xùn)練，善于培養(yǎng)學(xué)生對音樂風(fēng)格的理解和把握。學(xué)生在歷屆聯(lián)考?？贾卸既〉脙?yōu)異成績。

劉明健

出生于音樂世家，江西師范大學(xué)音樂學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人，中國音樂家協(xié)會會員，中國音樂教育專業(yè)聲樂學(xué)術(shù)，中國聲樂家協(xié)會理事，江西省音樂家協(xié)會會員及聲學(xué)專業(yè)會常務(wù)理事。多年從事聲樂教學(xué)和聲樂表演研究，對本學(xué)科有著系統(tǒng)、扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識；教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)內(nèi)容豐富；教學(xué)能力強(qiáng)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果，具有良好的職業(yè)操守和敬業(yè)精神。在藝術(shù)實踐方面，他的學(xué)生以及他所指導(dǎo)的參賽、參演的節(jié)目和選手，多次在央視青歌賽、金鐘獎和全國大學(xué)生藝術(shù)展演以及在江西省等重大聲樂類比賽中，無論是獨唱、重唱、小合唱和大合唱均獲得優(yōu)異成績。 聲樂學(xué)習(xí)中，情緒的掌控是很重要的。有的時候我們無精打采，更為嚴(yán)重者像是“病中吟”。

音樂學(xué)專業(yè)

一、學(xué)科科目

考試科目：《音樂主項》（面試）《音樂副項》（面試）《樂理練耳與音樂知識》（筆試）《視唱》（面試）

二、專業(yè)介紹

音樂專業(yè)分為樂器扮演專業(yè)、聲樂扮演專業(yè)、音樂學(xué)專業(yè)、作曲類、錄音藝術(shù)專業(yè)。通過科學(xué)的發(fā)聲辦法及正確的氣息運用，通過聲樂培訓(xùn)，可以運用科學(xué)的發(fā)聲辦法演唱不同難度的藝術(shù)作品。

1.音樂制作方向要求學(xué)生須具有較好的音樂聽覺，音樂記憶良好，初步掌握基本音樂理論。音樂表演方向要求學(xué)生須具有一定的藝術(shù)表演能力，五官端正，身材勻稱，形象佳，呼吸、發(fā)聲***、聽覺***、手指均無疾病。

彈琴前做些手指拉伸的動作。動作以手指韌帶的拉伸為主，不要太用力。目的能使你更快地進(jìn)入彈琴狀態(tài)。上饒口碑好音樂培訓(xùn)招生簡章

我們在識記旋律、歌詞、發(fā)聲方法及發(fā)聲要領(lǐng)的時候，比較好是邊讀、邊寫、邊記憶，借以提高記憶效率。上饒口碑好音樂培訓(xùn)招生簡章

一個小小的尾奏，包含了如此有趣的理論。你懂得越多，就可以玩得越大，玩得越大...你的音樂能量就可繼續(xù)爆發(fā)！很多參與音樂培訓(xùn)的學(xué)生碰到創(chuàng)作的問題，其實都可以透過樂理處理…調(diào)式音階怎樣編Solo？Funk節(jié)奏怎樣刷？掛留和弦放在哪？關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)怎樣體現(xiàn)？只要你好好知道樂理，很多疑問就能一一處理。首樂曲從熟悉到演奏的學(xué)習(xí)過程大致可分為四個層面，而一篇課文的學(xué)習(xí)從初讀至朗讀相同也可分為四個層面。當(dāng)然，若你認(rèn)為大調(diào)味道必須貫穿全曲，又想增加刺激感，大3可以維持，7度改成小7就好

上饒口碑好音樂培訓(xùn)招生簡章

南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校主要經(jīng)營范圍是教育培訓(xùn)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊和良好的市場口碑。南昌芳華藝校致力于為客戶提供良好的藝考培訓(xùn)，文化課補(bǔ)習(xí)，特殊類專業(yè)培訓(xùn)，高考志愿填報，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌。南昌芳華藝校立足于全國市場，依托強(qiáng)大的研發(fā)實力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。

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