EMBA和DBA的區(qū)別：EMBA：高級管理人員工商管理碩士（EMBA），旨在培養(yǎng)具有高度素養(yǎng)、責任心和職業(yè)道德的中、高層管理者，有別于MBA，讀EMBA的學員一般由公司推薦，每月利用周四至周日業(yè)余時間集中上課，課程內(nèi)容普遍，理論與實踐平衡。其實質(zhì)是一種具有學歷和學位的在職培訓，在我國主要是為企業(yè)高層管理人員開辦的在職MBA教育培訓。DBA：工商管理博士是具有碩士研究生畢業(yè)同等學歷的人員，通過博士學位的工商管理專業(yè)的課程考試和論文答辯，成績合格，達到規(guī)定的學術(shù)水平而被授予的工商管理博士學位，北京DBA項目，是專門為工商界高層管理人員，北京DBA項目、董事長，北京DBA項目、CEO等高層設(shè)計的較全系統(tǒng)的管理課程，體現(xiàn)工商管理較高學術(shù)水平。如果說EMBA/MBA（工商管理碩士）教育幫助企業(yè)家和管理者學習運營。北京DBA項目

早在爆發(fā)金融危機前，國內(nèi)就引進了DBA工商管理博士課程，其后又經(jīng)歷了和MBA/EMBA（工商管理碩士/高級工商管理碩士）相似的發(fā)展歷程，從不被認可到現(xiàn)在受人追捧的過程。如今中國的經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)較全國際化，企業(yè)也越來越需要具備國際化管理視野的較好人才。對在職人群來說，除工作經(jīng)歷以外，個人學歷尤為重要，所以免入學考試的在職DBA就成為了大多數(shù)在職人群職業(yè)助力的跳板之一。在職博士這幾年的發(fā)展趨勢如何？難度增大。為提升在職博士的科學文化素質(zhì)和社會對其的認可度，在職博士的招生標準會更為嚴格，考試難度會不斷加大，對報名學習人員的專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)考察也有所增加。費用增加。學費一直都是在往年的基礎(chǔ)上提升的，在職博士也不例外。因為學員學習的教育資源和教學成本是在增加的，對于想要進行教育投資的職場人來說，應該把握好機會，而不是眼看學費節(jié)節(jié)攀升直至放棄。北大光華DBA教育機構(gòu)思維因循守舊停留在過去是行不通的。

為什么要報讀DBA？歸零心態(tài)持續(xù)學習，升級認知。做企業(yè)的我們太過忙碌，漸漸地，甚至忘記了知識層面的系統(tǒng)提升。過去的努力、知識和格局造就了我們現(xiàn)在的成功，但是想要在未來有更進一步的突破，思維因循守舊停留在過去是行不通的?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，企業(yè)發(fā)展需要的是技術(shù)、是團隊，這些都離不開人才和有力的領(lǐng)導，更離不開擁有豐富的、綜合性的管理人才。唯有提升學歷，補充新知識，提高系統(tǒng)管理知識，拓展較高人脈，增加自我含金量，轉(zhuǎn)換思想，實事求是，才能跟上時代發(fā)展。讀DBA，需要我們抱著歸零的心態(tài)，重新梳理自己幾十年的管理經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗“重新歸類”，在思考上形成“系統(tǒng)化”，再結(jié)合新知，進而形成一套全新的管理模型和方法論。所以讀DBA也是一個聚焦學習、日積月累、從量變到質(zhì)變的修心過程，當修完所有的課程完成畢業(yè)大作時，那種充實感與快樂感是修其他任何項目都無法比擬的，實現(xiàn)這種精神追求本身就是一種財富，一種收獲，并且這種稀缺的生命體驗不是人人都可以享受的。

做企業(yè)的人太過忙碌，無暇花時間仔細查看和傾聽，忘記了自己知識層面的提升。過去的努力、知識和格局造就了現(xiàn)在的成功，但是要想在未來有所突破更進一步，因循舊法停留在過去是行不通的。必須升級或顛覆舊有的知識格局!相較于MBA的學習，DBA的學習更系統(tǒng)、更完善、偏重實踐實戰(zhàn)，同時又和MBA的知識有系統(tǒng)的邏輯相關(guān)和升級。因此，DBA的學習，是在做知識層面的乘法，而不是簡簡單單的加法!“視角決定視野，視野決定格局”，科技經(jīng)濟飛速發(fā)展、社會化精細分工，行業(yè)競爭的加劇，使得每個企業(yè)即使做的再優(yōu)良也容易把眼界和視角局限在企業(yè)所在的行業(yè)領(lǐng)域。愈努力愈深入耕耘就越是陷在深深的井底，而異業(yè)的競爭、新的產(chǎn)品甚至行業(yè)的不斷產(chǎn)生，要求我們一定要站在一個全球的視野來看待競爭。比如牛奶企業(yè)的競爭對手不**是其他牛奶企業(yè)，還有飲料、茶、豆?jié){、咖啡，有時甚至是一個新興的網(wǎng)紅飲品。DBA的師資力量、知識碰撞、同學校友都是全球化的，與巨人比肩會看的更遠!當修完所有的課程完成畢業(yè)大作時，那種充實感與快樂感是修其他任何項目都無法比擬的。

工商管理博士（DBA）教育起源于哈佛商學院，80年代由英國引入到了歐洲，1993年，法國有了一個DBA教育項目，距今已有30余年的發(fā)展歷程。2013年法國《教育法》創(chuàng)新正式授權(quán)院校自頒文憑后，非全日制工商管理博士教育項目在法國公立大學、私立高商院校、工程師學校間較全開花，進入了快速發(fā)展的新階段。如法國國立路橋大學、諾歐商學院、蒙彼利埃大學、ISTEC巴黎高等商學院、尼斯大學等**院校，基本都支持免聯(lián)考國內(nèi)在職就讀，畢業(yè)拿海外學位的模式，并且發(fā)展出DHM（健康醫(yī)療管理博士）、DEM（教育管理博士）、DBA-IM（智能制造管理博士）等更加細分的行業(yè)方向，不斷完善豐富DBA工商管理博士體系。對之后的工作就業(yè)、升職加薪增加助力。北大光華DBA教育機構(gòu)

DBA基于工商管理領(lǐng)域的先進研究所授予的研究型博士學位，在中國稱職之為管理學博士或工商管理博士。北京DBA項目

十年前，早在金融危機爆發(fā)之前，我國引入了工商管理博士DBA!DBA引進中國后，經(jīng)歷了和MBA/EMBA(工商管理碩士/高級工商管理碩士)的相似之路，歷經(jīng)了從不被了解到慢慢被認同再到被追捧的過程。自從教育部明文規(guī)定EMBA在2016年12月份納入國家統(tǒng)考以后，海外DBA(工商管理博士)項目發(fā)展勢頭非常迅猛。傳統(tǒng)的PhD模式一般為4～5年制的全職博士學習，著重純理論的研究，一般不針對工商業(yè)界，而更偏重于管理學、經(jīng)濟學等，從事教學研究。而DBA教育則更多地與商務(wù)實踐聯(lián)系，著重理論應用于實踐的效果。北京DBA項目

溢美企業(yè)管理咨詢（上海）有限公司致力于教育培訓，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。法國里昂商學院作為經(jīng)濟信息咨詢；企業(yè)管理咨詢；市場營銷策劃【依法需經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動】 法國里昂商學院全球工商管理博士項目學制為4年，分為兩個階段。第一階段為期 18 個月，學員需帶著研究主題和計劃進入項目學習， 完成 8 個研究模塊。第二階段為期 30 個月，學員在導師一對一的指導下完成博士論文的寫作，通過博士論文答辯，獲頒里昂商學 院全球工商管理博士學位。的企業(yè)之一，為客戶提供良好的DBA工商管理博士項目，在職博士。法國里昂商學院不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導，以產(chǎn)品為平臺，以應用為重點，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務(wù)。法國里昂商學院始終關(guān)注自身，在風云變化的時代，對自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使法國里昂商學院在行業(yè)的從容而自信。

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