參加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練的收益：增加學(xué)員對團(tuán)隊(duì)力量的認(rèn)識，惠州單位拓展訓(xùn)練咨詢、培養(yǎng)學(xué)員的歸屬感；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)觀念下的全局意識和團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員間的主動溝通意識，改善組織內(nèi)部的溝通與信息交流；通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同完成各項(xiàng)挑戰(zhàn)任務(wù)，培養(yǎng)互信互助意識，惠州單位拓展訓(xùn)練咨詢，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作效率；培養(yǎng)在壓力和困難面前勇于挑戰(zhàn)的信念；培養(yǎng)相互關(guān)心、支持的工作態(tài)度，惠州單位拓展訓(xùn)練咨詢，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；改善人際關(guān)系，形成積極向上的組織氛圍；進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強(qiáng)組織的凝聚力；使員工表現(xiàn)出更佳的領(lǐng)導(dǎo)與管理才能；挖掘員工的內(nèi)在潛力，使之聚合，并在工作中全部釋放出來。拓展訓(xùn)練有一種獨(dú)特的魅力.惠州單位拓展訓(xùn)練咨詢

   拓展訓(xùn)練這種非常新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果，很快就風(fēng)靡了整個歐洲的教育培訓(xùn)領(lǐng)域并在其后的半個世紀(jì)中發(fā)展到全世界。國際拓展組織有一個共同的使命宣言，叫做:激發(fā)自尊、幫助他人、服務(wù)社會、放眼未來。  "努力/放棄"(積極/消極)的心理力學(xué)模型、以及"體驗(yàn)、了解、控制、超越"的心理適應(yīng)規(guī)律。其基本原理為:通過戶外體驗(yàn)項(xiàng)目活動中的情景設(shè)置，使參加者充分體驗(yàn)所經(jīng)歷的各種情緒，尤其是負(fù)面情緒，從而深入了解自身(或團(tuán)隊(duì))面臨某一外界刺激時的心理反應(yīng)與后果，進(jìn)而學(xué)會控制、實(shí)現(xiàn)超越。員工拓展訓(xùn)練哪家強(qiáng)拓展訓(xùn)練增進(jìn)問題解決的創(chuàng)意,它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生。

拓展訓(xùn)練他不是體育活動，也不是娛樂活動，而是一種對正統(tǒng)教育所獲得的知識一次的提高和綜合洗禮。我們平時擁有的知識和技能是我們的能力，而精神和態(tài)度是一種無形的力量，往往起到關(guān)鍵的作用。有限的知識和技能在什么情況下才能發(fā)揮出比較大的能量呢？怎樣開發(fā)你的潛力能讓你的能力增長甚至超長發(fā)揮呢?答案就是拓展訓(xùn)練。拓展包含了個人、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目，受訓(xùn)的學(xué)員從中體驗(yàn)個人意志、毅力、勇氣和自信心的挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)默契、互動、協(xié)調(diào)與互補(bǔ)的教育。一項(xiàng)研究表明，體驗(yàn)式的教育培訓(xùn)部傳統(tǒng)式的知識教育的吸收程度大約高出三倍。這就是拓展訓(xùn)練的魅力所在。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，企業(yè)面臨的競爭也日益增強(qiáng)，比較大的競爭由原來的產(chǎn)品競爭演變?yōu)槿瞬诺母偁帲瞬艣Q定一個企業(yè)的輝煌，所以培訓(xùn)就變?yōu)?一個企業(yè)培養(yǎng)人才的主要途徑之一，如何培養(yǎng)合適企業(yè)發(fā)展的人才是我們HR的的問題。一個人改變不了一個企業(yè)的命運(yùn)，但一個人擁有-一個完美的團(tuán)隊(duì)，他一定可以創(chuàng)造一段輝煌的企業(yè)歷史! 拓展訓(xùn)練順應(yīng)這-歷史的需要，開發(fā)出化管理+素質(zhì)拓展訓(xùn)練+職業(yè)技能素養(yǎng)三者結(jié)合的***體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)模式，可以為您快捷打造一一個頂峰團(tuán)隊(duì)， -一個為你創(chuàng)造輝煌企業(yè)歷史的團(tuán)隊(duì)! 拓展訓(xùn)練可以培訓(xùn)克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力。

個人英雄主義時代已經(jīng)過時了, 21世紀(jì)是一個團(tuán)隊(duì)英雄主義的時代 ,所有的競爭都是以團(tuán)隊(duì)合作方式進(jìn)行的。沒有完美的個人,但有完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)是一個企業(yè)生存壯大的決定性標(biāo)準(zhǔn)。 在這樣的意識下 ,團(tuán)隊(duì)合作課程，把一群個體塑造成一個能集體思考并快速行動的有活力的團(tuán)隊(duì)。在拓展訓(xùn)練中,諸如畢業(yè)墻,強(qiáng)渡金沙江，冰海求生等項(xiàng)目,是以激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力提升：歷來，有效的領(lǐng)導(dǎo)力和管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)被視為企業(yè)成長、變革和再生的**關(guān)鍵因素之一。而一個具有高度競爭力的企業(yè),其領(lǐng)導(dǎo)力并非由上而下,而應(yīng)該由下而上。水上拓展訓(xùn)練課程包括:游泳、跳水、扎筏、劃艇等。江門拓展訓(xùn)練ppt

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   參加拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成若干個小組，每個小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動充分融合，活動本身由于面臨著挑戰(zhàn)，許多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學(xué)校形成的感情，其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會性的朋友關(guān)系。在拓展訓(xùn)練的整個過程中，學(xué)員一直是活動的重心，學(xué)員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。拓展訓(xùn)練隊(duì)中高層管理者尤其是企業(yè)家的成長具有很大的推動作用。此外，拓展訓(xùn)練大多是在戶外舉行的，貼近大自然的放松心情讓員工提高滿意度，同時增強(qiáng)了員工對企業(yè)的組織歸屬感和責(zé)任感。拓展訓(xùn)練是一系列不間斷、潛移默化的、思想滲透的過程，企業(yè)實(shí)施的任何拓展訓(xùn)練都不是在一兩次內(nèi)就能使整個組織脫胎換骨，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)提升。但是它所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流、超越自我等精神通過特殊訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)通常給員工強(qiáng)烈的思想沖擊，在其后的工作中員工會自覺或不自覺地把它作為規(guī)范自己行為的準(zhǔn)則。惠州單位拓展訓(xùn)練咨詢

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