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伴隨著技術(shù)進步及站在企業(yè)經(jīng)營管理視角,對DBA的定位不局限于此。作為DBA本身,可考慮從其他方面突出自己的價值,而不是抱守著過去的傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫技能不放。一個比較可行的方向就是“數(shù)據(jù)”方向,人大DBA院校。作為數(shù)據(jù)的載體,數(shù)據(jù)庫往往在企業(yè)內(nèi)處于中心地位,其管理者-DBA也天然具備數(shù)據(jù)掌控權(quán)。只要稍加留意,跳出“庫”的思維定式,從全局數(shù)據(jù)角度去看待企業(yè)內(nèi)的數(shù)據(jù)存儲、流轉(zhuǎn)、使用等,逐步培養(yǎng)自己向數(shù)據(jù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)治理方向轉(zhuǎn)變。即從“數(shù)據(jù)庫”跳轉(zhuǎn)到“數(shù)據(jù)”。后者更多是考慮企業(yè)數(shù)據(jù)如何分布?數(shù)據(jù)怎樣使用?如何發(fā)揮數(shù)據(jù)價值?等問題。顯然這不在局限于某一底層技術(shù)平臺,而是從更高維度看到企業(yè)數(shù)據(jù),對于企業(yè)的價值體現(xiàn)也將更為明顯,人大DBA院校。重要的是要探究和理解事物本質(zhì),人大DBA院校,它不強調(diào)即學(xué)即用,而是致力于思維方式和管理思想的淬煉。人大DBA院校
我們知道,工商管理博士(DBA)是具有碩士研究生畢業(yè)同等學(xué)歷的人員,通過博士學(xué)位的工商管理專業(yè)的課程考試和論文答辯,成績合格,達到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平而被授予的工商管理博士學(xué)位,是專門為工商界高層管理人員、董事長、CEO等高層設(shè)計的較全系統(tǒng)的管理課程,體現(xiàn)工商管理較高學(xué)術(shù)水平。做企業(yè)的我們太過忙碌,無暇花時間仔細查看和傾聽,漸漸地,甚至忘記了用自己的眼睛去看、用心去傾聽,忘記了自己知識層面的提升。過去的努力、知識和格局造就了我們現(xiàn)在的成功,但是要想在未來有所突破更進一步,因循舊法停留在過去是行不通的。我們必須升級或顛覆我們舊有的知識格局,那需要通過什么途徑呢?學(xué)習(xí)!多年前經(jīng)過MBA的學(xué)習(xí)獲益頗多,而DBA的學(xué)習(xí)更系統(tǒng)、更完善、偏重實踐,同時又和MBA的知識有系統(tǒng)的邏輯相關(guān)和升級。因此,當(dāng)你趟過MBA的河在商業(yè)實踐中摸爬滾打,再到DBA的學(xué)習(xí),是在做知識層面的乘法,而不是簡簡單單的加法!北京DBA學(xué)習(xí)企業(yè)的發(fā)展壯大令我們倍享榮譽。
DBA項目對于在職人士來說攻讀是一個很好的提升學(xué)歷的機會,可以工作學(xué)習(xí)兩不誤,在積累工作經(jīng)驗的同時,也獲得博士學(xué)位證書,可謂是魚和熊掌兼得。學(xué)費也相對經(jīng)濟實惠,經(jīng)濟支出壓力小。畢業(yè)后可獲得全球認可的博士學(xué)位證書,這既是一種能力的體現(xiàn),也能對之后的工作就業(yè)、升職加薪增加助力。要想進入企業(yè)的高層管理梯隊一定是要有的學(xué)歷的基礎(chǔ)的,好的學(xué)歷背景能為你優(yōu)良的能力錦上添花。因此,當(dāng)你趟過MBA的河水在商業(yè)實踐中摸爬滾打,再到DBA的學(xué)習(xí),是在做知識層面的乘法,而不是簡簡單單的加法。
在我們討論DBA的定位發(fā)展之前,首先思考一個問題,就是“DBA的中心價值是什么”。也許有的同學(xué)會說,DBA中心價值在于數(shù)據(jù)庫安全可用,保證業(yè)務(wù)正常開展。的確,這是DBA的工作職能之一,但這并不是DBA的較中心價值。我們換個角色考慮這個問題,如果你是一個企業(yè)的經(jīng)營決策者,對下屬員工的要求是什么?如果DBA**滿足上述要求,是否**達到及格線呢?隨著技術(shù)發(fā)展演進,數(shù)據(jù)庫自身成熟度不斷提高、其逐步走向平臺化、自動化、云化方向,實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫安全可用已然不是太難。愈努力愈深入耕耘就越是陷在深深的井底,而異業(yè)的競爭、新的產(chǎn)品甚至行業(yè)的不斷產(chǎn)生。
DBA與博士學(xué)位差異:管理學(xué)博士和DBA課程針對不同的目標(biāo)群體。雖然可能有例外,但一般規(guī)則是:人們在攻讀社會科學(xué)職業(yè)并較終希望成為商學(xué)院的全職教授時,會學(xué)習(xí)博士課程。他們的目標(biāo)是成為一名學(xué)者并做研究。這些人經(jīng)常直接來自大學(xué)并在畢業(yè)后開始攻讀博士學(xué)位。因此,他們通常仍然是20多歲,沒有太多的工作經(jīng)驗。相比之下,當(dāng)人們已經(jīng)在商業(yè)上取得多年成功并尋找新的智力挑戰(zhàn)時,他們會做DBA。這些人通常已經(jīng)擁有MBA學(xué)位,并希望通過攻讀博士學(xué)位來進一步區(qū)分自己。同時,他們對管理研究感興趣,可能會考慮一個實際的研究問題-例如他們的工作環(huán)境中的一個特定問題-他們可以在論文中接近并同時為他們的公司帶來好處。因此,這些人通常比博士生年齡大,有些人30多歲,有些人40多歲,有些甚至更老。他們有多年的工作經(jīng)驗,良好的職位,體面的薪水,以及大量的抱負和動力。每個企業(yè)即使做的再優(yōu)良也容易把眼界和視角局限在企業(yè)所在的行業(yè)領(lǐng)域。人大DBA院校
能給企業(yè)的發(fā)展帶來新的商機,創(chuàng)新商業(yè)模式。人大DBA院校
國際DBA,是由國外**高校和國內(nèi)重點高校聯(lián)合成立的DBA項目,或在國內(nèi)單獨設(shè)立DBA項目,不用出國學(xué)習(xí),做到了國內(nèi)學(xué)習(xí),領(lǐng)取國外高校學(xué)位證書。國際DBA在課程設(shè)置上側(cè)重研究原理與方法的傳授,強調(diào)對企業(yè)當(dāng)前面臨挑戰(zhàn)的實戰(zhàn)性研究。學(xué)員在系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)后,將在中西方較高學(xué)者的悉心指導(dǎo)下,從不同的視角、超越自我的高度來探索全球商業(yè)社會的奧秘。國際DBA的多種優(yōu)勢!入學(xué)方式:無需考試,申請入學(xué)。學(xué)員完成學(xué)分學(xué)時修習(xí)和論文答辯,成績合格,達到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平即可被授予國際工商管理博士學(xué)位。較高師資:國際DBA多來自國際有名大學(xué)的出名教授、經(jīng)濟學(xué)家、成功企業(yè)家,可以接觸到更多國外的先進知識,開拓國際視野,看問題想問題的方法和眼界更開闊。國內(nèi)DBA通常均為本校老師。課程設(shè)置:國際DBA案例教學(xué)+實戰(zhàn)演練,不*要在工作、生活和學(xué)習(xí)中尋找一種新平衡,而且要把學(xué)術(shù)研究與管理實踐相結(jié)合。能讓你學(xué)到扎實的理論知識,改變傳統(tǒng)的思維方式,還能學(xué)以致用地解決自己公司中的實際問題。人大DBA院校
溢美企業(yè)管理咨詢(上海)有限公司是一家經(jīng)濟信息咨詢;企業(yè)管理咨詢;市場營銷策劃【依法需經(jīng)批準(zhǔn)的項目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動】 法國里昂商學(xué)院全球工商管理博士項目學(xué)制為4年,分為兩個階段。第一階段為期 18 個月,學(xué)員需帶著研究主題和計劃進入項目學(xué)習(xí), 完成 8 個研究模塊。第二階段為期 30 個月,學(xué)員在導(dǎo)師一對一的指導(dǎo)下完成博士論文的寫作,通過博士論文答辯,獲頒里昂商學(xué) 院全球工商管理博士學(xué)位。的公司,致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實、誠實可信的企業(yè)。法國里昂商學(xué)院作為經(jīng)濟信息咨詢;企業(yè)管理咨詢;市場營銷策劃【依法需經(jīng)批準(zhǔn)的項目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動】 法國里昂商學(xué)院全球工商管理博士項目學(xué)制為4年,分為兩個階段。第一階段為期 18 個月,學(xué)員需帶著研究主題和計劃進入項目學(xué)習(xí), 完成 8 個研究模塊。第二階段為期 30 個月,學(xué)員在導(dǎo)師一對一的指導(dǎo)下完成博士論文的寫作,通過博士論文答辯,獲頒里昂商學(xué) 院全球工商管理博士學(xué)位。的企業(yè)之一,為客戶提供良好的DBA工商管理博士項目,在職博士。法國里昂商學(xué)院不斷開拓創(chuàng)新,追求出色,以技術(shù)為先導(dǎo),以產(chǎn)品為平臺,以應(yīng)用為重點,以服務(wù)為保證,不斷為客戶創(chuàng)造更高價值,提供更優(yōu)服務(wù)。法國里昂商學(xué)院始終關(guān)注自身,在風(fēng)云變化的時代,對自身的建設(shè)毫不懈怠,高度的專注與執(zhí)著使法國里昂商學(xué)院在行業(yè)的從容而自信。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/3118450.html
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