未來世界的人將會分成兩種人：一種是會編程的人，另一種是不會編程的人。少兒編程有什么好處呢？會編程的人可以創(chuàng)造、可以寫出改變?nèi)祟惿鐣能浖徊粫幊痰娜?，如果學會使用別人寫的軟件，則可以充當輔助的角色，否則連忙都幫不上，只能在觀眾席看熱鬧。少兒編程有什么好處呢？編程會讓孩子養(yǎng)成耐心、細心的習慣，并且提高專注力，一遍遍檢查錯誤的過程能磨煉性格。編程需要孩子親自去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這會讓孩子更加**，南京編程玩具教育套件，對于事物建立理性的認識和思考，并且培養(yǎng)起責任感。編程不會讓孩子脫離人與人的交往，而是開辟了一種新的社交方式，通過編程也會為孩子收獲志同道合的朋友；而且參加編程類科創(chuàng)競賽，南京編程玩具教育套件，對于孩子的生學非常有幫助，南京編程玩具教育套件！

通常需要編程的模塊是已經(jīng)寫好存儲在模塊里的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼接起來。南京編程玩具教育套件

國外兒童編程的教育滲透遠遠高于國內(nèi)，特別是美國，自從奧巴馬把編程納入中小學的教學體系，越來越多的書籍、玩具、APP面世。Facebook的創(chuàng)始人Mark Zuckerberg，他的建議是“15年后我們會像教閱讀和寫作一樣教編程，那么為什么我們不早一點就這么做。”事實上在國外，越來越多的學校開始把編程納入他們的日常教學中了。曾幾何時，公眾對少兒編程是很不以為然的，編程語言是一種工具，工具的更新?lián)Q代是非?？斓?，現(xiàn)在學習編程十年后還能用的嗎？然而事實是編程不在于用什么語言，而在于其背后的邏輯思維和算法。一種語言的習得是可以很迅速的，但是一種思維的形成需要長時間的訓練積累?；窗簿幊掏婢呔幊逃袑嶓w編程和圖形編程兩種方式，可以去自由地定義機器人的行走路線、避障、跟隨、音樂跳舞等各種功能！

編程是一種思維方式，學習編程可以開拓孩子的邏輯能力、打破常規(guī)思維、提高創(chuàng)造力與縝密性。編程注重學習與現(xiàn)實相聯(lián)系，將科學、工程、藝術(shù)、數(shù)學、美術(shù)等各學科融為一體，即STEAM教育，提升綜合能力。前期發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確提出：“在中小學階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育”。為了給小朋友帶來更好的課程體驗，海星機器人結(jié)合scratch3.0研發(fā)了小勇士機器人硬件編程課，完美結(jié)合了Scratch圖形化編程和硬件拼插材料包的所有優(yōu)點，帶你編程新玩法，從此放心讓孩子玩游戲… 完美適配scratch3.0，讓孩子動腦動手雙結(jié)合，學習編程的同時學習硬件組裝，親自動手搭建自己的過程，讓編程更好玩、讓學習更有趣。

    少兒編程學習是把復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化指令化模塊化的方式。1、少兒編程學習是讓游戲，情景動畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng)：觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調(diào)試操作能力。2、少兒編程并不是讓孩子成為程序員，而是要學會編程思維(ComputationalThinking)。編程思維是計算機科學解決問題的思維方式，能幫助我們理清思維過程，忽略問題細節(jié)，抽象定義問題，通過收集數(shù)據(jù)，從而解決問題。3、不管面對多么復(fù)雜的問題都能分解成一個個小問題，找到問題的關(guān)鍵和問題之間存在的關(guān)聯(lián)，從而想辦法將問題逐一解決，在這個過程中思維邏輯就顯得尤為重要，這就是少兒編程教給孩子重要的能力。 美國青少年編程滲透率為44.26%，英國接近10%，而中國*有0.98。

    海星機器人學少兒編程，要重視家長口碑：少兒編程教育品牌魚龍混雜。選錯品牌造成的金錢損失事小，更重要的是耽誤了好的培養(yǎng)時期。如果錯過7-12歲這一階段，等到學科難度加深，時間、精力、財力上的消耗都增長好幾倍。另外，選錯孩品牌如果導致孩子的興趣受到打擊，二次重建將相當費力。因此，選擇家長信賴，有良好口碑的品牌很重要。學少兒編程，切忌追求復(fù)雜度：很多家長容易走進誤區(qū)，盲目追求編程語言的復(fù)雜度，是不可取的。就像穿衣吃飯，適合孩子的才是好的。適合孩子學習的少兒編程語言是Scratch，它是由美國麻省理工學院設(shè)計開發(fā)的圖形化語言。Scratch的代碼輸入以鼠標拖動模塊化的積木為主，減少鍵盤的使用，大部分的孩子都會喜歡。同時，Scratch編程語言也是哈佛大學推薦選修的少兒編程語言。 小勇士編程機器人是一臺很有創(chuàng)意的編程玩具，可編程又好玩，因為主機內(nèi)置了很多傳感器，是創(chuàng)新一大亮點！淮安編程玩具

你的孩子或許并不喜歡處理數(shù)據(jù)運用算法，但他們可能會喜歡創(chuàng)造游戲、音樂、設(shè)計網(wǎng)站、或只是擺弄代碼。南京編程玩具教育套件

編程機器人是指幫助孩子學習編程思維和方法的兒童教育機器人。通過實體編程和圖形編程兩種方式，可以去自由地定義機器人的行走路線、避障、跟隨、音樂跳舞等各種功能！比如，孩子可以自己編學一個像掃地機器人一樣自動避障的程序，從而理解現(xiàn)代黑科技背后的奧秘，啟發(fā)孩子的科技創(chuàng)造力！

2016年，教育部印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》通知，將信息化教學能力納入學校辦學水平考評體系，將STEAM教育（集科學，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學多學科融合的綜合教育）納入基礎(chǔ)學科。2017年，印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出：應(yīng)逐步開展**智能教育項目，在中小學階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。

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