播音主持專業(yè)的就業(yè)前景： 事業(yè)單位：可進入宣傳部、教育局（廳）、文化（廳）部門、文體局、各級相關(guān)部門；可進入合專唱屬團體、專業(yè)文藝團體，浙江廣播播音主持怎么考、廣播電視局、地方文體局、**文工團等事業(yè)單位；可進入各級廣播電影電視系統(tǒng)、各級電視臺等從事新聞主持、配音等工作；可進入各級院校等成為高等教育教師；可進入各省市級報社、各省市級出版社、設(shè)計院、科研院所等從事策劃、組織等工作； 社會職業(yè)：可成為配音員、解說員、企業(yè)宣傳部主持人；培訓(xùn)機構(gòu)教師，浙江廣播播音主持怎么考、婚慶司儀等；可進入網(wǎng)絡(luò)電臺、網(wǎng)絡(luò)電視臺、優(yōu)酷、騰訊、愛奇藝、嗶哩嗶哩等網(wǎng)絡(luò)媒體從事管理、策劃、組織等工作； 自由職業(yè)：可成為自由職業(yè)藝人、自媒體平臺撰稿人、跟組演員、網(wǎng)絡(luò)主播等自由職業(yè)工作者，浙江廣播播音主持怎么考。隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點。浙江廣播播音主持怎么考

播音主持專業(yè)有哪些基礎(chǔ)課程： 一、文化課： 中國現(xiàn)代文學(xué)、中國古典文學(xué)、外國文學(xué)史、 語言藝術(shù)與寫作、古代漢語、藝術(shù)概論、視聽語言、廣播電視文化概論、語言傳播藝術(shù)。 二、專業(yè)基礎(chǔ)課： 普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、即興口語表達、播音學(xué)概論、語言學(xué)概論、應(yīng)用語言學(xué)、電視節(jié)目制作、心理學(xué)、美學(xué)、新聞理論、新聞采編、傳播學(xué)、形象造型與形體。 三、專業(yè)課： 廣播播音與主持、電視播音與主持、文藝作品演播、演講與辯論、播音作品鑒賞。 四、主修課程： 播音發(fā)聲、播音與主持藝術(shù)概論、廣播播音主持、電視播音主持、新聞學(xué)概論、廣播電視新聞采訪、廣播電視節(jié)目制作、視聽語言、影視音樂、新聞評論、大眾傳播學(xué)、非線性編輯、中國文化述要、形體、影視化妝、表演、公關(guān)禮儀等等。浙江廣播播音主持怎么考播音主持必須要強化自身發(fā)展市場與發(fā)展空間。

專業(yè)考試上鏡只要做好這幾點就可以了： （1）身體要坐直。進人錄制狀態(tài)后，如果是以坐姿出鏡，雙肩要打開，自然下垂。不要使勁挺胸，也不要扣肩含胸。 （2）頭部要端正。播音的時候，頭和脖子要正，但不要板。頭部可以有微微的動作，但幅度不宜過大，如果頭的動作過大，會讓畫面有不穩(wěn)定的感覺。抬頭動作應(yīng)該是在余音未盡的情況下與觀眾交流，而不是把整段文字稿播完以后來一個長時間的抬頭。 （3）手臂要放松。手臂不要緊貼著身體，給人被綁住、被束縛著的感覺，但是也不要分得太開，太開了又感覺人被架著，端在那里似的。自然放松較好。 （4）眼睛要有神。注視鏡頭，努力做到眼前雖無人，心中卻有情，這是對播音員、主持人在鏡頭上眼神的要求。在眼前沒有人的情況下做到心中有人不是一件容易的事。要把鏡頭想象成交流對象的眼睛，他正在看著自己，跟他平等真誠地交流?？忌诳寸R頭時要把視線輕輕地集中落在鏡頭的下沿，這樣才能讓觀眾感到你在看著他。

如果我們以中國傳媒大學(xué)為例，按照網(wǎng)上公布的數(shù)據(jù)來看，2017年中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)率為96.60%，其中博士、雙學(xué)位、廣播電視專業(yè)碩士生、廣播電視語言傳播碩士生以及新聞與傳播碩士生畢業(yè)生就業(yè)率都達到了100%。本科的就業(yè)率為98.11%，在106位本科生中，簽署了三方協(xié)議的有31人，升學(xué)12人，出國7人，靈活就業(yè)54人，未就業(yè)2人。2016屆畢業(yè)生總體就業(yè)率為95.34%，其中本科畢業(yè)生為97.02%。2015屆畢業(yè)生總體就業(yè)率為98.01%，其中本科畢業(yè)生為99.07%，根據(jù)這幾年的數(shù)據(jù)來看波動不大，而且數(shù)據(jù)非常樂觀，播音主持藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率維持在95%以上。中國傳媒大學(xué)作為播音主持界的較高學(xué)府，就業(yè)率當(dāng)然要高于擁有同專業(yè)的其它很多院校。但是哪怕不以中國傳媒大學(xué)為例，播音主持專業(yè)的就業(yè)率在較近幾年也是很高的。播音主持就業(yè)：可以讀研究生出來進高校教課，或者進入現(xiàn)在的藝考培訓(xùn)學(xué)校做培訓(xùn)老師。

播音主持專業(yè)適合于立志向傳媒方向發(fā)展的具備綜合素質(zhì)的人才，首先要求考生具備端莊健康的良好形象。播音主持工作是面向廣大受眾的工作，形象是受眾較直接的審美標(biāo)準(zhǔn)?！靶蜗蠛谩爱?dāng)然很有優(yōu)勢，這一點其實也不**在廣播電視行業(yè)存在，在各行各業(yè)中，在社會的大環(huán)境中，形象有時都無形地成為一種財富，我們必須承認(rèn)的，且很多的高校在招生考試時也有”形象與氣質(zhì)考察“一項，意即要將考生的形象列入招生的標(biāo)準(zhǔn)里，廣東的院校中比如說暨南大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣州大學(xué)，都有該項目的評判。但“形象好”的標(biāo)準(zhǔn)比較普遍，一般老師也不會對其進行苛刻要求，有的考生雖然沒有傳統(tǒng)中我們認(rèn)為的“漂亮”、“帥氣”，但是五官端正，或者較為大方，擁有良好的氣質(zhì)，這些都可以判定為有一個良好的形象。播音員、主持人是以有聲語言為信息傳播手段的媒體工作者。浙江廣播播音主持怎么考

學(xué)播音主持專業(yè)要能夠堅持德智體各個方面發(fā)展，具有敬業(yè)精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質(zhì)。浙江廣播播音主持怎么考

除了傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)代傳媒的發(fā)展勢頭同樣強勁。我們可以明顯的感受到，車載移動電視正在向我們快步走來，公交車、火車、候車大廳等等，只要有人的地方，就有移動數(shù)字媒體，就需要播音員主持人，另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)廣播電視也將作為新興媒體逐漸在傳媒行業(yè)占據(jù)一席之地，其需求量可與傳統(tǒng)的廣播電視不相上下，還有手機媒體等等，科學(xué)技術(shù)走多遠(yuǎn)，傳媒的發(fā)展就有多遠(yuǎn)，播音主持畢業(yè)生的生命就有多遠(yuǎn)！傳媒行業(yè)的發(fā)達還體現(xiàn)在語言藝術(shù)方面，播音員主持人不只是可以做主播主持，還可以從事和有聲語言相關(guān)的其他工作，比如影視配音、廣告配音等等，只要肯開拓，就業(yè)機會總是有的。浙江廣播播音主持怎么考

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