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DBA博士論文要求在博士生導(dǎo)師的指導(dǎo)下,選擇自己能夠把握和駕馭的潛在研究方向,開辟新的研究領(lǐng)域。創(chuàng)作一篇DBA博士論文必須具備大量理論知識(shí),在商業(yè)領(lǐng)域中要有豐富實(shí)戰(zhàn)的管理經(jīng)驗(yàn),并對(duì)所學(xué)專業(yè)有相當(dāng)深入的理解和思考,同時(shí)還要具有相當(dāng)水平的**研究能力,具備對(duì)問題的批判性和創(chuàng)新性思維,能夠?yàn)樵诠芾韺W(xué)科領(lǐng)域提出自創(chuàng)性的見解和有價(jià)值的研究成果。其實(shí)DBA的博士論文也就是一篇“洋八股”,包括摘要、引言、文獻(xiàn)綜述、正文、結(jié)論、討論、附錄以及參考文獻(xiàn),通常字?jǐn)?shù)要求在6-7萬字。但一篇好的DBA博士論文不僅是一本學(xué)術(shù)專著,具有理論創(chuàng)新價(jià)值的學(xué)術(shù)探索成果,而且能對(duì)商業(yè)世界中的較高問題進(jìn)行高層次持續(xù)研究,建立商業(yè)貢獻(xiàn)。很多學(xué)員一想到要寫6-7萬字的論文,馬上退縮,不敢報(bào)讀。其實(shí),在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,獲得參考文獻(xiàn)和信息變得非常容易,只要在理論和思想的指導(dǎo)下,認(rèn)真整理文獻(xiàn),不斷思考,把經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)整理成文字,國際DBA學(xué)習(xí),論文就會(huì)寫的非常好。有些企業(yè)家在企業(yè)里做報(bào)告,處處精**際DBA學(xué)習(xí),一說就是一下午,整理出來的文字不下2萬字,國際DBA學(xué)習(xí),四分之一的論文都寫完了。就讀的學(xué)員通過博士學(xué)位的工商管理專業(yè)的課程考試和論文答辯,成績合格。國際DBA學(xué)習(xí)
DBA與博士學(xué)位差異:教學(xué)模式:全職與兼職。雖然一些商學(xué)院也提供兼職基礎(chǔ)的博士課程,雖然一些DBA課程可以全日制學(xué)習(xí),但一般規(guī)則是:博士課程是全日制課程,DBA課程可以兼職學(xué)習(xí)。由于DBA學(xué)生不想在課程期間放棄工作,因此工商管理博士(DBA)課程通常被組織為所謂的混合課程,以及與住宿期間的混合距離或在線學(xué)習(xí)。通過這種方式,學(xué)生可以在線與教授及其同齡人群體進(jìn)行交流,每年只需要聚會(huì)幾周。一般而言,DBA課程為學(xué)生提供了很大的靈活性,一旦課程結(jié)束,由顧問決定DBA學(xué)生需要多長時(shí)間出現(xiàn)一次。哈爾濱DBA認(rèn)證培訓(xùn)DBA是幫助商業(yè)精英及優(yōu)良經(jīng)理人整合資源人脈,洞悉新經(jīng)濟(jì)趨勢(shì),帶領(lǐng)新商業(yè)發(fā)展。
DBA(Doctor of Business Administration)-基于工商管理領(lǐng)域的先進(jìn)研究所授予的研究型博士學(xué)位,在中國稱職之為管理學(xué)博士或工商管理博士。就讀的學(xué)員通過博士學(xué)位的工商管理專業(yè)的課程考試和論文答辯,成績合格,達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平而被授予的工商管理博士學(xué)位,是專門為工商界高層管理人員、董事長、CEO等高層設(shè)計(jì)的較全系統(tǒng)的管理課程,體現(xiàn)工商管理較高學(xué)術(shù)水平。與我們所了解的PhD不同,PhD(哲學(xué)博士)是屬于學(xué)術(shù)型的博士項(xiàng)目,而DBA則更偏向于培養(yǎng)在激烈的國際競(jìng)爭中具有較好能力的高級(jí)商業(yè)管理人才。DBA教育著重理論應(yīng)用于實(shí)踐的效果,學(xué)生一般都以"在職學(xué)習(xí)"替代“全日制學(xué)習(xí)”。
DBA(工商管理博士)是具有碩士研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員,通過博士學(xué)位的工商管理專業(yè)的課程考試和論文答辯,成績合格,達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平而被授予的工商管理博士學(xué)位。DBA專門為工商界高層管理人員、董事長、CEO等高層設(shè)計(jì)較全系統(tǒng)的管理課程,體現(xiàn)工商管理較高學(xué)術(shù)水平。與傳統(tǒng)博士教育模式不同,DBA教育著重理論應(yīng)用于實(shí)踐的效果,學(xué)生一般都以“在職學(xué)習(xí)”替代“全日制學(xué)習(xí)”,旨在通過3-5年的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握專業(yè)知識(shí)和商戰(zhàn)運(yùn)營管理技能,較全提升企業(yè)中高層管理者專業(yè)化、規(guī)范化、國際化的管理水平和經(jīng)營理念,從而成長為帶領(lǐng)型企業(yè)家。教授的指點(diǎn),讓很多同學(xué)對(duì)自己公司的未來發(fā)展有了啟發(fā)性的思路。
DBA與MBA的區(qū)別:10年前,MBA在中國還算是新鮮事物,它吸引眾多國內(nèi)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人蜂擁前往。為補(bǔ)充管理知識(shí)也好、為進(jìn)入商業(yè)圈子也好、為自我學(xué)歷補(bǔ)償也罷,MBA就這樣被你我追逐、被商學(xué)院呵護(hù)、風(fēng)風(fēng)光光了10多年。MBA(MasterofBusinessAdministration)中文譯為工商管理碩士。在中國,利用每月一個(gè)周日時(shí)間集中上課;上課形式以授課為主,課程內(nèi)容普遍,理論與實(shí)踐平衡。其實(shí)質(zhì)是一種具有學(xué)位的在職培訓(xùn),適用對(duì)象為創(chuàng)業(yè)企業(yè)家本人或者是升至公司中高層而又無MBA學(xué)位的管理人員。DBA項(xiàng)目招收具備豐富管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)人才,旨在通過3-5年的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,使學(xué)生系統(tǒng)、深入地掌握工商管理方面的研究方法,并具備強(qiáng)大的分析和解決管理中新問題的能力。DBA學(xué)生通過專業(yè)課程和博士論文答辯,成績合格,即可獲得DBA學(xué)位,這是工商管理專業(yè)較高學(xué)術(shù)水平的學(xué)位之一??梢怨ぷ鲗W(xué)習(xí)兩不誤,在積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也獲得博士學(xué)位證書,可謂是魚和熊掌兼得。哈爾濱DBA是什么學(xué)位
讀DBA,需要我們抱著歸零的心態(tài),重新梳理自己幾十年的管理經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)“重新歸類”。國際DBA學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)模式。EMBA/MBA以案例教學(xué)為主,采用“課程學(xué)習(xí)+考試”的方式進(jìn)行,通常到較后半年才開始籌備論文選題、文獻(xiàn)閱讀和寫作。DBA項(xiàng)目雖然也關(guān)注商業(yè)實(shí)踐,但本質(zhì)上仍是一個(gè)研究過程,完成“學(xué)生”到“研究者”的角色轉(zhuǎn)變是DBA入學(xué)后的首件事。DBA一切圍繞“研究”開展,每一位DBA新生需要帶著研究問題而來,文獻(xiàn)閱讀從一開始就進(jìn)行,每次課程都是對(duì)學(xué)員的想法深化、細(xì)化和模型化,課前需要對(duì)課程做預(yù)習(xí),課后要不斷梳理研究思路,更新研究課題,為形成完整的、具科學(xué)性的開題報(bào)告持續(xù)準(zhǔn)備。隨著對(duì)研究本質(zhì)的認(rèn)識(shí)加深,每一次課后都可能產(chǎn)生新的靈感,迸發(fā)新的火花,當(dāng)然也可能帶來新的糾結(jié),如切如搓,如琢如磨,這是一段不斷挑戰(zhàn)自我和思維淬煉的歷程。國際DBA學(xué)習(xí)
溢美企業(yè)管理咨詢(上海)有限公司致力于教育培訓(xùn),是一家其他型公司。公司自成立以來,以質(zhì)量為發(fā)展,讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié),公司旗下DBA工商管理博士項(xiàng)目,在職博士深受客戶的喜愛。公司從事教育培訓(xùn)多年,有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù),還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍,確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。法國里昂商學(xué)院立足于全國市場(chǎng),依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力,融合前沿的技術(shù)理念,飛快響應(yīng)客戶的變化需求。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/3152322.html
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