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產(chǎn)品關(guān)鍵詞:中山執(zhí)行力拓展訓(xùn)練優(yōu)勢,拓展訓(xùn)練
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現(xiàn)在的企業(yè)都講究文化氛圍,文化底蘊(yùn)很大程度上體現(xiàn)了企業(yè)整體形象。企業(yè)文化底蘊(yùn)是無形的,企業(yè)會注重文化氛圍的形成,拓展訓(xùn)練可以地建立企業(yè)文化。比如員工價值觀,中山執(zhí)行力拓展訓(xùn)練優(yōu)勢、團(tuán)隊(duì)精神可以體現(xiàn)企業(yè)文化,企業(yè)管理層要注重人員精神素質(zhì)的培養(yǎng)。精神素質(zhì)的培養(yǎng)不**靠單純的授課,中山執(zhí)行力拓展訓(xùn)練優(yōu)勢,以往的灌輸式培訓(xùn)方式同樣可以傳授技術(shù),但是也有缺點(diǎn),中山執(zhí)行力拓展訓(xùn)練優(yōu)勢,無法培養(yǎng)學(xué)員的精神。精神的培養(yǎng)主要是靠親身體驗(yàn)去理解感悟。選擇正確的培訓(xùn)方式關(guān)系到企業(yè)形象的樹立。傳統(tǒng)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中有很多挑戰(zhàn)自我的項(xiàng)目,學(xué)員需要承受身體和智力上的雙重考驗(yàn),有時候甚至要挑戰(zhàn)自身的極限。面對這些困難,學(xué)員需要富于創(chuàng)新、積極果敢、合理配置身邊的資源,比較終完成設(shè)定好的任務(wù)。企業(yè)員工的創(chuàng)新、大膽進(jìn)取都可以作為企業(yè)文化吸引客戶的眼球,他們向外界傳遞出一種公司的正能量。拓展訓(xùn)練認(rèn)識自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象??朔睦矶栊?,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力。中山執(zhí)行力拓展訓(xùn)練優(yōu)勢
充分的體驗(yàn)是拓展訓(xùn)練的基礎(chǔ)。在完成了或者幾天的訓(xùn)練中,在要做的就是用明智回過頭來去看活動過程當(dāng)中發(fā)作的現(xiàn)象, 深思過程當(dāng)中呈現(xiàn)各種現(xiàn)象的緣由是什么:為什么會失敗和成功?接到項(xiàng)目之后,為什么大家就開端行動起來,而忘了事前的計(jì)劃和討論?為什么會那樣決策?為什么大家很難組織起來?當(dāng)時為什么會那樣做?是什么招致往常的結(jié)果?假設(shè)重新再來該怎樣做?就是經(jīng)過這樣層層的主動思索,再反觀平常的工作生活,類似的現(xiàn)象又是如何發(fā)作和展開的?為什么會這樣?這其中我本人的緣由是什么?借用這樣的一種從游戲到工作的遷移,比較終抵達(dá)領(lǐng)悟的狀態(tài)。從而為未來工作和生活的改動找到支持。的拓展中,每個項(xiàng)目都會重復(fù)這樣的過程,每個項(xiàng)目的側(cè)重點(diǎn)又會有所不同,加上大家的從不同的角度去分享各自的感悟,我們思維感遭到的***的沖擊。湛江紅色拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練增進(jìn)問題解決的創(chuàng)意,它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生。
拓展訓(xùn)練中的高空挑戰(zhàn)包括有:空中抓桿、獨(dú)木橋、天使之手等項(xiàng)目(必須在專業(yè)拓展師的指導(dǎo)下開展),高空項(xiàng)目是對學(xué)員心理和生理具有不小的挑戰(zhàn),學(xué)員按照安全規(guī)則穿上安全衣,扣好安全繩,順著柱子爬上8米的高空,在能感受高空的美景的同時會出現(xiàn)腳抖動心慌的感覺,克服自身的恐懼,勇往直前才能完成挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)時會發(fā)現(xiàn)其實(shí)心態(tài)比技能更加重要。人之間是相互支撐的,在工作中保持空杯的心態(tài)與歸零的心態(tài)很重要,一個人的心態(tài)決定他的行為,行為決定結(jié)果。積極的心態(tài)是成功的基本保證。
拓展訓(xùn)練參與各種項(xiàng)目的過程當(dāng)中,要求做到的是:“投入” , 像孩子-樣的去玩要 ,全身心的投入到當(dāng)前的訓(xùn)練當(dāng)中來,去感受自己的身體和心理的變化過程,肌肉由于慌張而哆嗦,心臟由于面臨應(yīng)戰(zhàn)而狂跳,由于和隊(duì)友的爭論而心情激動,因勝利而喝彩雀躍,因失敗而士氣低靡。各種遺忘已久的劇烈感受全都迸發(fā)出來。過程當(dāng)中不帶任何批判的去感受自己和身邊的隊(duì)友,你會發(fā)現(xiàn)很多平常沒有感遭到的東西,比如你發(fā)現(xiàn)很多人居然不是你想象的那么笨,有些人似乎也沒有平??雌饋砟敲磪拹?你開端能更多的從身邊的人身上發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),并從他們身上學(xué)習(xí)到很多, -一個相互欣賞,相互生長的良性循環(huán)開端樹立起來。拓展訓(xùn)練充分調(diào)動了學(xué)員的五種感官:聽覺、視覺、嗅覺、味覺。
戶外拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)能讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個人與企業(yè)之間,下級與上級之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力的培訓(xùn)。戶外拓展訓(xùn)練的課程:主要由陸,海,空,三大類課程組成。水上課程包括:游泳、跳水、扎筏、劃艇等;野外課程包括:遠(yuǎn)足露營、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、戶外生存技能等;場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上,利用各種訓(xùn)練設(shè)施,如高架繩網(wǎng)等,開展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動。 拓展訓(xùn)練可以改善人際關(guān)系,更為融洽地與群體合作。中山執(zhí)行力拓展訓(xùn)練優(yōu)勢
拓展訓(xùn)練有明確的操作過程,要求學(xué)員全情投入才能獲得比較大價值。中山執(zhí)行力拓展訓(xùn)練優(yōu)勢
拓展訓(xùn)練是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)過程但并非體育加娛樂,它是對正統(tǒng)教育的一-次提煉和綜合補(bǔ)充。知識和技能作為可衡量的資本固然重要,而人的意志和精神作為一種無形的力量,往往更能起到?jīng)Q定性作用。在何種情況下能使有限的知識和技能釋放出比較大的能量?如何開發(fā)出那些一-直潛伏在你身上,而你自己卻從未真正了解的力量?以體驗(yàn),分享為教學(xué)形式的拓展訓(xùn)練的出現(xiàn),打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,它并不灌輸你某種知識或訓(xùn)練某種技,巧,而是設(shè)定一個特殊的環(huán)境,讓你直接參與整個教學(xué)過程。吸收了國外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),在參與、訓(xùn)練中通過設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動,培養(yǎng)人們積極的生活態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作精神。培訓(xùn)師充分調(diào)動學(xué)員的積極性,投入到每個項(xiàng)目中,讓學(xué)員體驗(yàn),面對各種不同的環(huán)境及挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)解決問題。中山執(zhí)行力拓展訓(xùn)練優(yōu)勢
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/3157429.html
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