1)《樂理、練耳與音樂知識》（書面考試）考試內(nèi)容及課程：以近代音樂學，上饒專業(yè)音樂培訓費用、節(jié)奏節(jié)拍、和聲音程性質(zhì)聽辨、和聲音程音高聽寫、簡鋪、五線譜記寫、聲樂體裁知識及其名曲、我國族器樂知識、西方管弦樂隊知識，演奏家、作曲家等進行教學。（2)唱、簡譜視唱為主。通過音樂聽覺才能，上饒專業(yè)音樂培訓費用、視唱才能和音樂記憶力才能來培養(yǎng)考生的音樂本質(zhì)，上饒專業(yè)音樂培訓費用。（3)《聲樂》（面試）(音樂學類專業(yè)必考）考試內(nèi)容及課程：--對一針對考生本身嗓音條件準備考試演唱的歌((4)《器樂》（面試）(音樂學類專業(yè)必考）考試內(nèi)容及課程：老師將根據(jù)考生所準備的器樂進行指導，讓考生把握正音準的才能；表現(xiàn)樂曲的內(nèi)容與風格，具有較強的樂感和藝術表現(xiàn)力。

南昌芳華藝校音樂師資

陳天龍

江西師大音樂學院聲樂系畢業(yè)，大學期間積極參加各類音樂活動以及比賽，以名的成績考入江西師大首屆拔尖人才創(chuàng)新實驗班，并在省教育廳舉辦的聲樂大賽獲得二等獎，在校期間成功的舉辦了多場獨唱音樂會，多次參加國內(nèi)聲樂比賽獲獎，至今已從事藝考培訓工作八年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，工作認真負責，深受學生的愛戴。

王劍

畢業(yè)于河北師范大學音樂學院，師從呂克強教授、晁浩建教授。多次參加省級、演出和比賽并獲獎。省聯(lián)考第二名、2010年九江市青歌賽名、2011年河北省金鐘獎第二名，同年獲河北省教師稱號，多次成功舉辦個人獨唱音樂會，從事藝考工作多年，上課幽默有趣、工作認真負責。有著豐富的教學經(jīng)驗，得到學生和家長的一致好評！

如若學員聲色比較沙啞，或許動靜音量較小時，常常是因為氣味吹動聲帶的壓力大于聲帶閉合阻撓氣味的壓力，這種發(fā)聲方法一朝一夕會形成聲帶充血或發(fā)炎。針對這類學員應選用“硬起音”的方法來操練，即側重先閉合聲帶，后運用氣味。操練側重先出現(xiàn)母音的字頭，或練聲曲選用子音在前、元音在后的方法，逼迫學員的聲帶閉合，或許選用呼氣時宣布“思”字的方法來加強聲帶阻氣的機能。當氣味與聲帶的壓力處于平衡狀況時，聲帶的振幅會增大，動靜的音量天然就擴展了。則不需要經(jīng)過過火側重低喉位，來增強音量。

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