如果說拓展訓(xùn)練是企業(yè)素質(zhì)的充電器的話，那么拓展文化則是蓄電池，給予企業(yè)素質(zhì)提升持續(xù)的動力支持。拓展文化作為一種先進(jìn)積極的新文化在組織內(nèi)積累、傳播、充實、整合，不僅加強(qiáng)了團(tuán)隊建設(shè)，提升企業(yè)和產(chǎn)品品牌形象，也可以更好的完善企業(yè)的性格，***企業(yè)的動力，這從根本上提升一個企業(yè)的綜合素質(zhì)和競爭優(yōu)勢。沒有一個企業(yè)是天生完美的，只有通過不斷進(jìn)行培訓(xùn)才能得到改善提高。如果你試圖去改變一個人幾乎是不可能的，真正能夠讓人改變的還是自己，因為研究表明：所體驗過的事，野外拓展訓(xùn)練哪些優(yōu)勢，我們能學(xué)習(xí)到百分之八十。我們只能真正相信自己所感受到的，而對其他只能懷疑著接受。其實在這種戶外體驗式訓(xùn)練中，培訓(xùn)師在整個培訓(xùn)過程中更多的只是一個引導(dǎo)者，學(xué)員才是真正的講師和主角：講解自己的看法、觀念，進(jìn)行團(tuán)隊之間的溝通、討論、升華，把自己的觀念付諸行動，從而**終改變自己，完善團(tuán)隊。拓展訓(xùn)練以體驗啟發(fā)作為教育手段，野外拓展訓(xùn)練哪些優(yōu)勢，野外拓展訓(xùn)練哪些優(yōu)勢，讓團(tuán)隊成員能更深刻地認(rèn)識到個人與企業(yè)之間，上級與下級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團(tuán)隊更富凝聚力。在這里，大象也能跳舞的管理寓言成為真實。培訓(xùn)師只會在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚.野外拓展訓(xùn)練哪些優(yōu)勢

拓展訓(xùn)練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工**價值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練 課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員 建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時讓團(tuán)隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級 與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團(tuán)隊更富凝聚力。 拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。 是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)需要而設(shè)計的一套戶外體驗式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式。揭陽團(tuán)隊拓展訓(xùn)練體會其基本原理為:通過戶外體驗項目活動中的情景設(shè)置.

企業(yè)拓展訓(xùn)練的主題

領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力提升：歷來，有效的領(lǐng)導(dǎo)力和管理團(tuán)隊建設(shè)被視為企業(yè)成長、變革和再生的**關(guān)鍵因素之一。而一個具有高度競爭力的企業(yè),其領(lǐng)導(dǎo)力并非由上而下,而應(yīng)該由下而上。只有持續(xù)在各階層都能培養(yǎng)出***的企業(yè),才能夠適應(yīng)改變和生存競爭。在拓展訓(xùn)練項目中, 類似于盲人方陣、穿越電網(wǎng)，有軌電車等項目,是強(qiáng)化和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊協(xié)同作戰(zhàn)同舟共濟(jì)的精神,讓隊員學(xué)會服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和互相信任,提高每一一個隊員領(lǐng)導(dǎo)和決策效率、 協(xié)調(diào)***能力。

而拓展訓(xùn)練要求大家到戶外，利用一些自然條件和人工設(shè)施進(jìn)行培訓(xùn)。 其次，從內(nèi)容上講，傳統(tǒng)培訓(xùn)只要是知識和技能的灌輸，而拓展訓(xùn)練更關(guān)注我們現(xiàn)代人的非智力因素這個領(lǐng)域，比如，我們的觀念、態(tài)度，毅力、心理素質(zhì)，以及合作精神等。再次，從培訓(xùn)方法上講，傳統(tǒng)的培訓(xùn)是一種直線式、灌輸式的教學(xué)方法，教師是教學(xué)的主體，教學(xué)活動都是以教師為中心展開。 而拓展訓(xùn)練是一種參與式、互動式的教學(xué)方法，學(xué)員變成了教學(xué)的主體，所有的教學(xué)活動都是以學(xué)員為中心展開。在培訓(xùn)的過程中，是學(xué)員完成一個又一個的項目，是學(xué)員在分享知識與觀念，并在這個過程中體悟、感受工作和生活中的道理，從而促使自身在現(xiàn)實生活中行為的改變。而培訓(xùn)老師更多的作用是引導(dǎo)及催化。改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作；

拓展訓(xùn)練通過專業(yè)的機(jī)構(gòu)，對現(xiàn)在久居城市的人進(jìn)行的一種野外生存訓(xùn)練，但是基本上只能學(xué)到一些常識的東西，并不能學(xué)習(xí)到真正的戶外生存知 識，更多的是通過一種野外的生存環(huán)境來刺激原本麻木的精神，從而達(dá)到團(tuán)隊合作的目的。讓人更加珍惜現(xiàn)在的生活。 戶外拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、 意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入。 拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上，需要學(xué)員向自 己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。 拓展訓(xùn)練實行分組活動，強(qiáng)調(diào)集體合作。使每一名 學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。 在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。野外課程包括:遠(yuǎn)足露營、登山攀巖、野外定向、戶外生存技能等;廣州紅色拓展訓(xùn)練多少天

怎樣開發(fā)你的潛力能讓你的能力增長甚至超長發(fā)揮呢?野外拓展訓(xùn)練哪些優(yōu)勢

公司培訓(xùn)師只會在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。通過拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有***的提高:認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象?？朔睦矶栊裕ゾ殤?zhàn)勝困難的毅力。啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作呢。野外拓展訓(xùn)練哪些優(yōu)勢

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