當(dāng)他們遇到災(zāi)難的時(shí)候，韶關(guān)拓展訓(xùn)練內(nèi)容，首先想到的是:我一定要活下去，有一種強(qiáng)烈的求生欲望。而那些年輕的海員可能更多的想到的是:這下我可能就完了，我不能活著回去了。  當(dāng)時(shí)有個(gè)德國(guó)人庫(kù)爾特·漢恩提議，利用一些自然條件和人工設(shè)施，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動(dòng)和項(xiàng)目，以訓(xùn)練和提高他們的心理素質(zhì)，韶關(guān)拓展訓(xùn)練內(nèi)容。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓(xùn)練學(xué)校，韶關(guān)拓展訓(xùn)練內(nèi)容，以年輕海員為訓(xùn)練對(duì)象，這是拓展訓(xùn)練**早的一個(gè)雛形。 二戰(zhàn)以后，在英國(guó)出現(xiàn)了一種叫做OUTWARD-BOUND的管理培訓(xùn)，這種訓(xùn)練利用戶外活動(dòng)的形式，模擬真實(shí)管理情境，對(duì)管理者和企業(yè)家進(jìn)行心理和管理兩方面的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)自然。韶關(guān)拓展訓(xùn)練內(nèi)容

拓展訓(xùn)練中的高空挑戰(zhàn)包括有：空中抓桿、獨(dú)木橋、天使之手等項(xiàng)目（必須在專業(yè)拓展師的指導(dǎo)下開(kāi)展），高空項(xiàng)目是對(duì)學(xué)員心理和生理具有不小的挑戰(zhàn)，學(xué)員按照安全規(guī)則穿上安全衣，扣好安全繩，順著柱子爬上8米的高空，在能感受高空的美景的同時(shí)會(huì)出現(xiàn)腳抖動(dòng)心慌的感覺(jué)，克服自身的恐懼，勇往直前才能完成挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)心態(tài)比技能更加重要。人之間是相互支撐的，在工作中保持空杯的心態(tài)與歸零的心態(tài)很重要，一個(gè)人的心態(tài)決定他的行為，行為決定結(jié)果。積極的心態(tài)是成功的基本保證。湛江企業(yè)拓展訓(xùn)練內(nèi)容是通過(guò)體驗(yàn)獲得知識(shí)的過(guò)程。

拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工**價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)訓(xùn)練 課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員 建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí) 與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。 拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程。 是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式。

在拓展訓(xùn)練過(guò)程中，培訓(xùn)老師通過(guò)故事、游戲或者是精彩案例的分析，讓大家勇于嘗試各方法去解決問(wèn)題，這樣更能啟發(fā)我們的靈感，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而這比單純的說(shuō)教有效得多，使學(xué)員在解決問(wèn)題過(guò)程中，能更靈活去處理問(wèn)題。并會(huì)給企業(yè)帶來(lái)如下收獲：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的自信心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的相互信任、團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間、人與人之間的溝通與交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，有助于提高團(tuán)隊(duì)的勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低離職率、營(yíng)造和諧的工作環(huán)境，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)整體在有效的時(shí)間科學(xué)地解決問(wèn)題，提高合理利用資源的意識(shí)。通過(guò)拓展訓(xùn)練，使每個(gè)人都能準(zhǔn)確了解自己的性格屬性、重新認(rèn)識(shí)自我、發(fā)覺(jué)自我潛力、揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)自已有了全新的認(rèn)識(shí)和定位。在工作中不斷地“塑造自我、提升自我”，**終達(dá)到個(gè)人與公司共同快速成長(zhǎng)。拓展訓(xùn)練這種形式是既安全有有一定的趣味性，能讓學(xué)員在輕松愉快的環(huán)境中感悟經(jīng)歷，吸收知識(shí)。

***拓展訓(xùn)練是-項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工**價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程,通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。***拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的-套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練,這是當(dāng)今歐、美及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式;訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng)，寓意深刻，以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段,學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每- -系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。拓展包含了個(gè)人、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目.河源認(rèn)可拓展訓(xùn)練體會(huì)

活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。韶關(guān)拓展訓(xùn)練內(nèi)容

拓展訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng)，寓意深刻，以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根 在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。通 過(guò)拓展訓(xùn)練，學(xué)員在以下方面將有***的提高:認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改 善自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高 解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)自然。

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