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聯(lián)系我們南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
聯(lián)系人:郭奕成
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第三層面:背奏(誦)。脫離譜紙或講義熟練的奏曲,鷹潭**音樂培訓(xùn)費用,誦文。課文的學(xué)習(xí),一般人到了這個層面就以為完畢了,完成任務(wù)了,老師也會給你一個滿分。其實,鷹潭**音樂培訓(xùn)費用,此層面,**將樂曲(課文)的基本形骸反映出來,歸于“畫葫蘆”層面,從藝術(shù)高度上講并沒有完結(jié)。尤其是在音樂的學(xué)習(xí)上,完成這個層面后,咱們應(yīng)該向更高層面沖刺,那就是“扮演”。
第四層面:扮演。音樂上稱之為演奏,亦稱音樂扮演,現(xiàn)代文學(xué)上稱之為朗讀。在此層面,不光要求對樂曲(文章)的內(nèi)涵有深刻地理解,如實地再現(xiàn)樂曲(文章)的深刻內(nèi)涵,更要融入自己的思維、情感、風(fēng)格(特性),還要發(fā)掘出某些新的東西,是心、情、技、身、肢、曲等的綜合表現(xiàn),是一個再創(chuàng)造過程,鷹潭**音樂培訓(xùn)費用。至此,咱們的演奏(朗讀)才從技能層面上升到藝術(shù)層面,才基本完成咱們對一首樂曲的學(xué)習(xí)。
1)《樂理、練耳與音樂知識》(書面考試)考試內(nèi)容及課程:以近代音樂學(xué)、節(jié)奏節(jié)拍、和聲音程性質(zhì)聽辨、和聲音程音高聽寫、簡鋪、五線譜記寫、聲樂體裁知識及其名曲、我國族器樂知識、西方管弦樂隊知識,演奏家、作曲家等進(jìn)行教學(xué)。(2)唱、簡譜視唱為主。通過音樂聽覺才能、視唱才能和音樂記憶力才能來培養(yǎng)考生的音樂本質(zhì)。(3)《聲樂》(面試)(音樂學(xué)類專業(yè)必考)考試內(nèi)容及課程:--對一針對考生本身嗓音條件準(zhǔn)備考試演唱的歌((4)《器樂》(面試)(音樂學(xué)類專業(yè)必考)考試內(nèi)容及課程:老師將根據(jù)考生所準(zhǔn)備的器樂進(jìn)行指導(dǎo),讓考生把握正音準(zhǔn)的才能;表現(xiàn)樂曲的內(nèi)容與風(fēng)格,具有較強的樂感和藝術(shù)表現(xiàn)力。
南昌青山湖芳華藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校音樂學(xué)專業(yè)致力于培養(yǎng)音樂理論知識扎實、綜合素質(zhì)完善、專業(yè)技能、有藝術(shù)立異追求,具有音樂扮演、音樂創(chuàng)作、音樂制造、影視配樂、音樂類節(jié)目的策劃與設(shè)計等能力的復(fù)合型人才。首要招收具有器樂演奏或聲樂演唱基礎(chǔ)的學(xué)生。考生入校時不區(qū)別培養(yǎng)方向,在本科階段初期統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,中后期再根據(jù)學(xué)院要求、個人興趣、特長和發(fā)展方向,挑選音樂制造或音樂扮演(鋼琴或聲樂)的相關(guān)專業(yè)課程進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/9282.html
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