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    ***更新:2020-08-19 02:19:09

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    廣州市奇點(diǎn)教育科技有限公司

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    拓展訓(xùn)練這種形式是既安全有有一定的趣味性,能讓學(xué)員在輕松愉快的環(huán)境中感悟經(jīng)歷,吸收知識(shí)。讓學(xué)員克服困難,順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后,學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。拓展訓(xùn)練的**終目標(biāo)是讓受訓(xùn)學(xué)員在拓展訓(xùn)練中體驗(yàn)或感受到的知識(shí)應(yīng)用到學(xué)員的生活與工作中,肇慶員工拓展訓(xùn)練照片。

    拓展訓(xùn)練充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員的五種感官:聽覺、視覺,肇慶員工拓展訓(xùn)練照片、嗅覺、味覺。拓展訓(xùn)練的活動(dòng)課程應(yīng)該是為達(dá)到某種預(yù)期結(jié)果而特別為學(xué)員設(shè)計(jì)的,在訓(xùn)練過程中,學(xué)員應(yīng)該是在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下進(jìn)行“學(xué)習(xí)”,肇慶員工拓展訓(xùn)練照片,而非聽培訓(xùn)師說“教”。 拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度.肇慶員工拓展訓(xùn)練照片

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    充分的體驗(yàn)是拓展訓(xùn)練的基礎(chǔ)。在完成了***或者幾天的訓(xùn)練中,在***要做的就是用明智回過頭來去看活動(dòng)過程當(dāng)中發(fā)作的現(xiàn)象, 深思過程當(dāng)中呈現(xiàn)各種現(xiàn)象的緣由是什么:為什么會(huì)失敗和成功?接到項(xiàng)目之后,為什么大家就開端行動(dòng)起來,而忘了事前的計(jì)劃和討論?為什么會(huì)那樣決策?為什么大家很難組織起來?當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那樣做?是什么招致往常的結(jié)果?假設(shè)重新再來該怎樣做?就是經(jīng)過這樣層層的主動(dòng)思索,再反觀平常的工作生活,類似的現(xiàn)象又是如何發(fā)作和展開的?為什么會(huì)這樣?這其中我本人的緣由是什么?借用這樣的一種從游戲到工作的遷移,**終抵達(dá)領(lǐng)悟的狀態(tài)。從而為未來工作和生活的改動(dòng)找到支持。***的拓展中,每個(gè)項(xiàng)目都會(huì)重復(fù)這樣的過程,每個(gè)項(xiàng)目的側(cè)重點(diǎn)又會(huì)有所不同,加上大家的從不同的角度去分享各自的感悟,我們思維感遭到的***的沖擊。肇慶員工拓展訓(xùn)練照片其基本原理為:通過戶外體驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)中的情景設(shè)置.

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    拓展訓(xùn)練參與各種項(xiàng)目的過程當(dāng)中,要求做到的是:“投入” , 像孩子-樣的去玩要 ,全身心的投入到當(dāng)前的訓(xùn)練當(dāng)中來,去感受自己的身體和心理的變化過程,肌肉由于慌張而哆嗦,心臟由于面臨應(yīng)戰(zhàn)而狂跳,由于和隊(duì)友的爭論而心情激動(dòng),因勝利而喝彩雀躍,因失敗而士氣低靡。各種遺忘已久的劇烈感受全都迸發(fā)出來。過程當(dāng)中不帶任何批判的去感受自己和身邊的隊(duì)友,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多平常沒有感遭到的東西,比如你發(fā)現(xiàn)很多人居然不是你想象的那么笨,有些人似乎也沒有平??雌饋砟敲磪拹?你開端能更多的從身邊的人身上發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),并從他們身上學(xué)習(xí)到很多, -一個(gè)相互欣賞,相互生長的良性循環(huán)開端樹立起來。

    拓展訓(xùn)練是給一個(gè)企業(yè)帶來的意義有很多 ,通常來說拓展訓(xùn)練會(huì)分很多個(gè)環(huán)節(jié),讓體驗(yàn)者在整個(gè)活動(dòng)中都能體會(huì)到其中的意義。直到真正認(rèn)識(shí)到其中活動(dòng)的重要性,才能夠體現(xiàn)其價(jià)值。整個(gè)活動(dòng)過程由破冰-交流一整合一實(shí)踐,通過一系列的訓(xùn)練項(xiàng)目后,讓大家能夠真正體會(huì)到認(rèn)識(shí)到并聯(lián)系實(shí)際的工作,拓展培訓(xùn)老師會(huì)幫助參加培訓(xùn)的人回顧一整天的活動(dòng),會(huì)幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn),以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的。拓展訓(xùn)練的基本環(huán)節(jié),破冰:讓參加者全身心投入到項(xiàng)目中去,并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行深度體驗(yàn)。這種一開始的體驗(yàn)在整個(gè)過程中起到奠基的作用。交流:在有了破冰環(huán)節(jié)以后,然后**重要的一點(diǎn)就是彼此間的交流,活動(dòng)當(dāng)天的參加者要與其他體驗(yàn)過或觀察過相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。拓展訓(xùn)練能讓學(xué)員們認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象;

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    輕松自然的野外環(huán)境,開放接納的心理狀態(tài),真實(shí)模擬的情境體驗(yàn),與以往不同的共同生活的經(jīng)歷。與傳統(tǒng)的室內(nèi)訓(xùn)練不同,戶外拓展訓(xùn)練借助自然地域,通過場地固定的設(shè)施開展的訓(xùn)練活動(dòng)。包括高空斷橋、空中單杠、天梯等高空項(xiàng)目和扎筏泅渡、合力過河等水上項(xiàng)目使學(xué)員親身體驗(yàn)設(shè)計(jì)的情景模擬項(xiàng)目,評估學(xué)員的實(shí)際表現(xiàn),暴露出學(xué)員及團(tuán)隊(duì)整體的優(yōu)勢及問題。通過培訓(xùn)師的引導(dǎo)利用團(tuán)隊(duì)的共同智慧成功找到改進(jìn)的方法。參加拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成若干個(gè)小組,每個(gè)小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動(dòng)充分融合,活動(dòng)本身由于面臨著挑戰(zhàn),許多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學(xué)校形成的感情,其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會(huì)性的朋友關(guān)系。在拓展訓(xùn)練的整個(gè)過程中,學(xué)員一直是活動(dòng)的重心,學(xué)員通過自己身體力行的活動(dòng)來感受,并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的,而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。在訓(xùn)練過程中,學(xué)員應(yīng)該是在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下進(jìn)行“學(xué)習(xí)”,而非聽培訓(xùn)師說“教”。中山夏季拓展訓(xùn)練多少天

    場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上,利用各種訓(xùn)練設(shè)施.肇慶員工拓展訓(xùn)練照片

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