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腦體結(jié)合,學習和其他活動應合理安排,河南培優(yōu)機構(gòu)。在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如,學習了一下午,就應當去鍛煉一會兒,再回來學習;(2)安排科目時,文科、理科的學習要錯開,相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料,用不同的方法學習。提高學習時間的利用率:時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上,24小時學習的開頭和結(jié)尾時間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;(2)心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,河南培優(yōu)機構(gòu),可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間,河南培優(yōu)機構(gòu),可安排學習自己較感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。不能有情緒波動的時候?qū)W習。河南培優(yōu)機構(gòu)
背誦是在朗讀和默讀的基礎(chǔ)上熟悉書面材料的結(jié)果。在初步理解文章后,要始而反復朗讀,繼而反復默讀。只有熟讀,才能加深理解,才能成誦。實驗證明,持續(xù)性的緩慢閱讀,不但費時費力,而且會使記憶信號中斷;反之,讀熟課文之后,逐步加快閱讀速度,則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激,從而強化記憶效果,提高背誦速度。不過,要加強記憶效果得需要每天需要復習,讓短期記憶成為長久記憶。古人云:“舉一綱而萬目張?!蔽恼碌摹熬V”便是文章的脈絡,而文章的脈絡又體現(xiàn)著作者的寫作思路。所以,背誦課文時,一定要根據(jù)作者的寫作思路和行文順序順藤摸瓜,由句到段;由段到篇,前勾后連;上遞下接,環(huán)環(huán)緊扣,連綿不斷。這樣,不但背得快,而且記得牢。只要按照作者的寫作思路和行文順序邊讀邊想,邊想邊背,背誦也就不太困難了。六年級數(shù)學培優(yōu)預習時,不必搞得太細,如果過細一是浪費時間。
學會預習:每次上課前要養(yǎng)成一個提前預習的好習慣。這就意味著在你認真投入學習之前,先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解新知識的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。當然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點時間,在重要的地方,你可以稍微放慢學習進程。預習時要讀、思、問、記同步進行。對課本內(nèi)容能看懂多少就算多少,不必求全理解,疑難也不必鉆深,只需順手用筆作出不同符號的標記。把沒有讀懂的問題記下來,作為聽課的重點。但對牽涉到已學過的知識以及估計老師講不到的小問題,自己一定要搞懂,以消滅“攔路虎”。
語文閱讀理解題應該怎么做?表層含義:閱讀所給的文章,我們從文章內(nèi)容較直接的要提取出內(nèi)容的表層含義。方法就是要找到文章中的關(guān)鍵對象,并要把關(guān)鍵對象加以定性。深層含義:找到表層含義之后,其實文章所表達的往往有更深層次的含義。所以我們要透過文章的內(nèi)容,更進一步的思考其所反映出的深層含義。并把文章要表達深層含義在你的答案中表達出來。文章形式,結(jié)構(gòu):閱讀文章的時候,除了文章的內(nèi)容。還要在讀的時候,有一個清晰的思路。明白文章敘事結(jié)構(gòu),這個對結(jié)構(gòu)的認知要在邊讀的時候邊感受。有很多考題是觀察考生對敘事結(jié)構(gòu)的理解。這時候你要是在返回文章看,就太浪費時間了,所以一定要注意。學習方法,并沒有統(tǒng)一的規(guī)定,因個人條件不同,時代不同,環(huán)境不同,選取的方法也不同。
做語文閱讀題時要注意哪些問題?一、巧用信息整體把握:閱讀過程本身就是獲取信息的過程,閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文后注釋等內(nèi)容,同時特別要瀏覽一下后面問了哪些問題,從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小說,則要主語其人物、情節(jié)等,如果是議論文,則要著重把握論點、論據(jù)、論證等要素。了解作者的主要寫作意圖后再整體把握全文,對解題也就心中有數(shù)了。二、確定區(qū)域圈點勾畫:閱讀大段文章主要用精讀的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平時練習要養(yǎng)成圈點勾畫、多做記號的習慣,可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域,和哪些語句有關(guān)。確定某一答題區(qū)域后,再仔細弄懂這一段每一句的意思,進而理清段落之間的關(guān)系,了解行文思路。有了這一習慣就有可能形成較強分析綜合能力。閱讀時反復琢磨題干,圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容,答題時就不需要再從頭至尾搜尋,可節(jié)省不少寶貴時間。選定合適的、固定的時間用于學習,必須留出足夠的時間來完成 正常的閱讀和課后作業(yè)。江西培優(yōu)機構(gòu)
對于已學過的知識就應該掌握好并適時的做好復習,知識越多也就越不好分開。河南培優(yōu)機構(gòu)
如何培養(yǎng)專注力?多讓孩子看書:看書也是提高孩子專注力的一種方式。像很多成年人都不能堅持看半個小時書,也是沒有很多的專注力的。我們平時可以陪孩子一起看書,讓孩子提升的同時,自己也得到提升。剛開始可以給孩子選擇一些他所感興趣的書,只要能讓他專注看下去,這都能提升他的專注力。很多家長擔心給孩子看一些漫畫書會影響孩子的學習,上來就給孩子看一些“無味”的書籍,這樣反而會讓孩子提不起興趣。家長不能著急,培養(yǎng)孩子的專注力是一件比較漫長的事情,家長一定要有足夠的耐心,在此過程中,多幫助孩子提升他的專注力,比如:當孩子看書看不進去時,我們可以選擇講一些小故事給他聽,這樣也能提升他的專注力。河南培優(yōu)機構(gòu)
上海陪睿教育科技有限公司致力于教育培訓,是一家服務型的公司。公司業(yè)務分為在線家教,作業(yè)輔導,培優(yōu),小升初等,目前不斷進行創(chuàng)新和服務改進,為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務。公司從事教育培訓多年,有著創(chuàng)新的設計、強大的技術(shù),還有一批**的專業(yè)化的隊伍,確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務。陪伴優(yōu)學立足于全國市場,依托強大的研發(fā)實力,融合前沿的技術(shù)理念,飛快響應客戶的變化需求。
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