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隨著互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)的高速發(fā)展和應(yīng)用,越來(lái)越多人對(duì)支撐著這些體系背后的編程技術(shù)產(chǎn)生興趣,現(xiàn)在少兒編程班不斷涌現(xiàn),南京機(jī)器人編程產(chǎn)品價(jià)格,難免給一些家長(zhǎng)帶來(lái)一些問題:我的孩子要不要學(xué)少兒編程?學(xué)編程會(huì)不會(huì)有反效果,例如迷上電腦游戲?還有一些家長(zhǎng)擔(dān)心,學(xué)習(xí)編程是否會(huì)對(duì)孩子的正常的思維習(xí)慣造成不良的影響?“從娃娃抓起,不能輸在起跑線上”,這是很多家長(zhǎng)們的心聲,這種焦慮感在此不必多說(shuō)。不少孩子面對(duì)各種課外補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn),對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō),或多或少會(huì)造成精神和經(jīng)濟(jì)上的壓力。近年興起的少兒編程培訓(xùn),自然也會(huì)進(jìn)入眾多家長(zhǎng)的視野。然而對(duì)于編程這種技能,它并不像鋼琴、圍棋之類,南京機(jī)器人編程產(chǎn)品價(jià)格,容易被家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)它的好處及壞處。這就導(dǎo)致有些家長(zhǎng)可能會(huì)盲目跟風(fēng),南京機(jī)器人編程產(chǎn)品價(jià)格,或有些家長(zhǎng)把它劃入“奧數(shù)”之行列,而有些家長(zhǎng)對(duì)此可能導(dǎo)致“選擇困難癥”的出現(xiàn)。這些都是正常的困惑,隨著普及度越來(lái)越高及家長(zhǎng)們的認(rèn)知度提升,少兒編程是否要學(xué)習(xí)將來(lái)會(huì)是很家長(zhǎng)們很輕松決定的事情。 編程重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子的邏輯思維、解決問題的能力、創(chuàng)造性思維等。南京機(jī)器人編程產(chǎn)品價(jià)格
海星告知您學(xué)習(xí)編程的目標(biāo)是培養(yǎng)綜合能力:學(xué)習(xí)編程并不是讓孩子成為程序員,而是為了培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、實(shí)踐能力、解決問題的能力等綜合素質(zhì),即使將來(lái)孩子不做程序員,也會(huì)遇到各種各樣的標(biāo)準(zhǔn)化,程序化問題。同時(shí)也為孩子提供一種學(xué)習(xí)方法,讓孩子從小學(xué)習(xí)像科學(xué)家一樣思考該如何解決問題,在復(fù)雜的環(huán)境和問題下,運(yùn)用編程的計(jì)算思維指導(dǎo)孩子更好地解決問題。學(xué)習(xí)編程不*是培養(yǎng)孩子的一種技能,還是培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)問題和解決問題的思維方式,對(duì)孩子常規(guī)學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外也會(huì)有所幫助。scratch機(jī)器人編程是什么小勇士科教編程機(jī)器人各個(gè)方面支持家庭、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校等場(chǎng)景學(xué)習(xí)和教學(xué)使用!
在保證趣味性和簡(jiǎn)單易懂的前提下,質(zhì)量的少兒編程啟蒙書也不能少了對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)性解讀。為了讓孩子玩中學(xué),學(xué)中玩,少兒編程啟蒙書要將卡通因素、豐富案例與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)脈絡(luò)巧妙結(jié)合在一起,帶領(lǐng)孩子進(jìn)入神奇的編程世界。選擇編程入門語(yǔ)言應(yīng)盡可能降低入門門檻,降低初學(xué)的挫敗感,讓孩子在幾乎沒有代碼和錯(cuò)誤挑戰(zhàn)的情況下,專心感受程序邏輯;在自己完全掌控的情況下,獲得每次課程的成就感。從而驅(qū)動(dòng)孩子不斷挑戰(zhàn)越來(lái)越復(fù)雜的邏輯,形成孩子持久熱愛的根本動(dòng)力。Scratch是美國(guó)麻省理工學(xué)院開發(fā)的可視化少兒編程軟件,它將枯燥的數(shù)字代碼變成“樂高狀”的模塊,讓孩子像搭積木一樣輕松編程。在所有的編程技術(shù)中,Scratch是一個(gè)劃時(shí)代的技術(shù)**,它讓編程和說(shuō)母語(yǔ)一樣簡(jiǎn)單,但是又沒有削弱對(duì)孩子編程思維的訓(xùn)練,因此是目前較好的編程入門語(yǔ)言。
少兒編程教育針對(duì)6到12歲的孩子通過(guò)寓教于樂的方式來(lái)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言,讓孩子通過(guò)可視化圖形編程、代碼編程培養(yǎng)動(dòng)手能力、邏輯思維能力和計(jì)算能力等,學(xué)習(xí)編程來(lái)串聯(lián)各個(gè)學(xué)科,這是屬于STEAM教育的一個(gè)分支,**終讓孩子成為全科型人才??萍冀绱筚滩妓褂幸痪涿裕骸拔艺J(rèn)為每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程,因?yàn)樗虝?huì)你如何思考?!睋?jù)調(diào)查顯示,70%的美國(guó)孩子在讀大學(xué)之前接觸過(guò)一定深度的編程教育,不**是在美國(guó),日本、韓國(guó)、英國(guó)、芬蘭、新加坡等發(fā)達(dá)國(guó)家早已將少兒編程教育付諸實(shí)踐,將編程納入教學(xué)大綱,成為必修學(xué)科。我國(guó)近幾年多次印發(fā)人工智能發(fā)展規(guī)劃,鼓勵(lì)學(xué)校在相關(guān)課程中推動(dòng)編程教育。其中,教育大省一直走在少兒編程政策的前列,不斷出臺(tái)各項(xiàng)編程鼓勵(lì)和刺激措施,保障少兒編程行業(yè)的快速有序發(fā)展。教育大省關(guān)于少兒編程的普及政策也在有條不紊地進(jìn)行著,同時(shí)并不斷深化發(fā)展,一方面起著鼓勵(lì)刺激鞭策作用,另一方面也能有效規(guī)避少兒編程發(fā)展中的弊病。 孩子參加編程比賽不**能獲得榮譽(yù),更能獲得一個(gè)去牌子大學(xué)的機(jī)會(huì)。
如果玩具公司有合理的策略,相信那些希望孩子對(duì)編程原理有基本認(rèn)知的家長(zhǎng)會(huì)在即將到來(lái)的假日購(gòu)物季為他們的孩子購(gòu)買一臺(tái)編程機(jī)器人。支持技術(shù)教育的人認(rèn)為,這將會(huì)是一個(gè)正確的理想。計(jì)算機(jī)科學(xué)教師協(xié)會(huì)常務(wù)理事Jake Baskin說(shuō):“編程已經(jīng)成為像電學(xué)和重力一樣的基礎(chǔ)知識(shí),我們有必要向年輕的學(xué)生傳授一些基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)科學(xué),這有利于他們了解自己所處的世界并與之形成互動(dòng)?!爆F(xiàn)在的編程機(jī)器人和玩具遠(yuǎn)比上世紀(jì)八十年代的玩具復(fù)雜得多,基礎(chǔ)的玩具是讓孩子們通過(guò)編程控制機(jī)器人以特定的方式移動(dòng)、跳舞或發(fā)光。編程暫時(shí)并不適合作為基礎(chǔ)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí),但對(duì)于培養(yǎng)孩子的思維有重要的作用。南京機(jī)器人編程產(chǎn)品價(jià)格
編程玩具機(jī)器人非常受家長(zhǎng)和兒童的青睞。南京機(jī)器人編程產(chǎn)品價(jià)格
“未來(lái)的世界,是數(shù)字化的世界,人類各種信息的開發(fā)和存儲(chǔ),都在借著數(shù)字化的編程方式,表達(dá)、傳播、加工。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),孩子從一出生,他所接觸到的世界,就是被數(shù)字化符號(hào)編織和連接的物理世界。因此,當(dāng)孩子有機(jī)會(huì)接觸學(xué)習(xí)編程素養(yǎng),會(huì)更好地幫助孩子理解和認(rèn)識(shí)這個(gè)被數(shù)字符號(hào)連接的世界?!薄盎A(chǔ)教育中真正開始注重基礎(chǔ)能力的培養(yǎng),是拉開國(guó)家和國(guó)家巨大差距的因素。編程只是個(gè)較好用的工具和方式,而美國(guó)率先意識(shí)到了這一點(diǎn),無(wú)論是處于作秀原因還是真的理解,這都會(huì)帶來(lái)非常正面的效果?!蹦暇C(jī)器人編程產(chǎn)品價(jià)格
深圳海星機(jī)器人有限公司位于深圳市龍崗區(qū)龍崗街道南聯(lián)恒??萍加邢轆座4樓402,是一家專業(yè)的智能機(jī)器人,智能教育玩具,電子設(shè)備,鋁合金制品,塑料制品,計(jì)算機(jī)軟硬件和檢測(cè)設(shè)備,編程類教材,人工智能化的技術(shù)開發(fā)、銷售及技術(shù)咨詢;機(jī)器人技術(shù)咨詢,機(jī)器人文化交流,機(jī)器人搭建及編程的教育咨詢;工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì),軟件技術(shù)服務(wù),電子產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)服務(wù),計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù);電子商務(wù),國(guó)內(nèi)貿(mào)易(不含專營(yíng)、???、專賣商品),經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)。公司。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn),熟悉行業(yè)專業(yè)知識(shí)技能,致力于發(fā)展海星機(jī)器人的品牌。公司不**提供專業(yè)的智能機(jī)器人,智能教育玩具,電子設(shè)備,鋁合金制品,塑料制品,計(jì)算機(jī)軟硬件和檢測(cè)設(shè)備,編程類教材,人工智能化的技術(shù)開發(fā)、銷售及技術(shù)咨詢;機(jī)器人技術(shù)咨詢,機(jī)器人文化交流,機(jī)器人搭建及編程的教育咨詢;工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì),軟件技術(shù)服務(wù),電子產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)服務(wù),計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù);電子商務(wù),國(guó)內(nèi)貿(mào)易(不含專營(yíng)、專控、專賣商品),經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)。,同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系,為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。深圳海星機(jī)器人始終以質(zhì)量為發(fā)展,把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力,致力于為顧客帶來(lái)***的Scratch入門編程機(jī),機(jī)器人編程,少兒編程培訓(xùn),智能積木機(jī)器人搭建和編程。
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