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    蘇州正規(guī)OKR報價 無錫成就企業(yè)管理咨詢供應(yīng)

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    ***更新:2020-06-06 03:20:37

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        【紫荊P-MBA中堅力量孵化班】實戰(zhàn)轉(zhuǎn)化論文分享—學(xué)員課后一周內(nèi)寫作論文,而且須將所學(xué)所感所悟與同事分享,蘇州正規(guī)OKR報價。行動計劃—學(xué)員每堂課結(jié)束后一周內(nèi)寫出“531行動計劃”,蘇州正規(guī)OKR報價。主題研討—學(xué)員結(jié)合內(nèi)部“主題研討”,運用所學(xué)課程精華,結(jié)合企業(yè)相應(yīng)實際,解決企業(yè)實際問題,蘇州正規(guī)OKR報價。主題沙龍—組織學(xué)員企業(yè)間的“主題沙龍”活動,相互交流,取長補短,將好的經(jīng)驗、做法在學(xué)員企業(yè)間推廣。P-MBA中堅力量強化班16+2+1課程設(shè)置NO課程專業(yè)課程名稱課程內(nèi)容備注1、開學(xué)典禮《清華體驗式學(xué)習(xí)》團隊融入訓(xùn)練,成立班委必修2、角色認知《從技術(shù)走向管理》管理者職業(yè)素養(yǎng)與角色轉(zhuǎn)換必修3、目標管理《以終為始》快速達成目標的5步19法必修4、教練能力《教練型上司》部屬培育與輔導(dǎo)的16個良方必修5、管理能力《管理有方》的9階修煉必修6、組織溝通《暢通無阻》溝通的12大定律必修7、執(zhí)行能力《組織執(zhí)行》快速提升員工執(zhí)行力的7種途徑必修8、團隊管理《眾人劃槳撐大船》團隊建設(shè)的**綱要必修9、財務(wù)管理《財務(wù)解碼》非財務(wù)經(jīng)理的9堂財務(wù)必修課必修10、人力資源管理《迎“人”而解》非人力資源經(jīng)理的9大人力資源管理方略必修。

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    【管理效率班】


    課程目標整體提升學(xué)員綜合管理能力,樹立積極的管理心態(tài);

    統(tǒng)一中層管理者的價值觀,上下同欲,思想統(tǒng)一;

    中堅力量打造凝聚力團隊及超魅力領(lǐng)導(dǎo)力的方法;

    中堅力量的團隊協(xié)作與管理溝通技巧;

    打造職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的方法;

    提高企業(yè)管理效率,讓企業(yè)在管理上更省力、省心!

    課程優(yōu)勢開班典禮

    拓展訓(xùn)練—以拓展訓(xùn)練方式參加開班典禮,放松心情,找到自我,相互了解,建立團隊,進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    實戰(zhàn)學(xué)習(xí)

    講師實戰(zhàn)--有豐富企業(yè)運營實戰(zhàn)經(jīng)驗,擔任過國內(nèi)外中大型企業(yè)中高層。

    課程實戰(zhàn)—案例教學(xué),相當一部分案例來自于講師本身經(jīng)歷。

    班委管理—實行班長領(lǐng)帶下的班委負責制。每期班專門配備教務(wù)主任,協(xié)助學(xué)員“上好課”,并將課堂所學(xué)加以“轉(zhuǎn)化”。

    實戰(zhàn)轉(zhuǎn)化

    論文分享—學(xué)員課后一周內(nèi)寫作論文,而且須將所學(xué)所感所悟與同事分享。

    行動計劃—學(xué)員每堂課結(jié)束后一周內(nèi)寫出“531行動計劃”。

    主題研討—學(xué)員結(jié)合內(nèi)部“主題研討”,運用所學(xué)課程精華,結(jié)合企業(yè)相應(yīng)實際,解決企業(yè)實際問題。

    主題沙龍—學(xué)員企業(yè)間的“主題沙龍”活動,相互交流,取長補短,將好的經(jīng)驗、做法在學(xué)員企業(yè)間推廣。


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    【管理技巧】


    5、老板和員工能統(tǒng)一利益關(guān)系嗎?

    我認為,老板必須先擁有“利他共贏”、“分享事業(yè)”的高度與態(tài)度。



    老板要站高**先愿意舍,員工才能腳踏實地努力創(chuàng)造。老板開始關(guān)注員工的需求與情感,員工則會體恤老板的壓力與辛勞。這樣才能形成良性的互動。



    俞敏洪曾經(jīng)說道:現(xiàn)在年輕人進入職場,都希望先拿高薪,再認真工作,心里想的是我工資待遇不夠,憑什么努力工作。



    但實際上真正在職場取勝的,是那些不計較個人得失辛勤工作、持續(xù)不懈努力的人。



    原因是老板和員工的思維差異:員工希望先得到報酬再工作,老板喜歡那些先拼命工作不計報酬的人,然后就會重用這樣的人。


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    文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/161363.html