完善教學(xué)考核和激勵(lì)機(jī)制，持續(xù)教師教學(xué)**動(dòng)力。加大在線課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)估力度，小學(xué)答疑輔導(dǎo)中心，引導(dǎo)教師積極創(chuàng)新答疑輔導(dǎo)模式和答疑輔導(dǎo)方法，小學(xué)答疑輔導(dǎo)中心，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)**深度融合。進(jìn)一步完善教學(xué)考核與激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化答疑輔導(dǎo)工作量計(jì)算辦法，鼓勵(lì)教師開展線上線下混合教學(xué)。通過(guò)設(shè)置教改項(xiàng)目等方式，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師積極投身線上教學(xué)**與創(chuàng)新，積累匯聚高質(zhì)量教學(xué)成果，帶領(lǐng)帶動(dòng)線上線下答疑輔導(dǎo)互動(dòng)發(fā)展。積極參與國(guó)家或省級(jí)數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)開放、校外共享，小學(xué)答疑輔導(dǎo)中心，穩(wěn)步推進(jìn)在線開放課程等教學(xué)資源、答疑輔導(dǎo)建設(shè)。讓線上答疑輔導(dǎo)向線下答疑輔導(dǎo)看齊，追求所謂的實(shí)質(zhì)等效，是不現(xiàn)實(shí)的。小學(xué)答疑輔導(dǎo)中心

為進(jìn)一步客觀評(píng)價(jià)線上答疑輔導(dǎo)的質(zhì)量，調(diào)研內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注線上答疑輔導(dǎo)活動(dòng)中教師與學(xué)生主體的真情實(shí)感，通過(guò)分析師生對(duì)線上答疑輔導(dǎo)活動(dòng)的參與度及滿意度，來(lái)評(píng)判線上答疑輔導(dǎo)的質(zhì)量狀況。教師積極投入、主動(dòng)鉆研的狀態(tài)保證了教的質(zhì)量：積極準(zhǔn)備、化解壓力。面對(duì)答疑輔導(dǎo)新技術(shù)、新場(chǎng)景的壓力，教師普遍主動(dòng)學(xué)習(xí)、提前培訓(xùn)、積極適應(yīng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的在線教育實(shí)踐探索，多數(shù)教師對(duì)在線答疑輔導(dǎo)已較為適應(yīng)。教師們都能在課前精心備課，克服困難不斷學(xué)習(xí)新技能，重構(gòu)答疑輔導(dǎo)內(nèi)容和設(shè)計(jì)答疑輔導(dǎo)流程，不斷拓展各類在線答疑輔導(dǎo)平臺(tái)，通過(guò)錄播、直播、錄播+直播、直播+互動(dòng)、慕課+研討等，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的答疑輔導(dǎo)活動(dòng)。小學(xué)答疑輔導(dǎo)中心答疑輔導(dǎo)是教學(xué)的一種形式，體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)精神。

穿越**期間線上教育這道“窄門”，發(fā)現(xiàn)線上答疑輔導(dǎo)、教研的優(yōu)勢(shì)和局限，才可能在今后線上線下混合式答疑輔導(dǎo)階段揚(yáng)長(zhǎng)避短。與線下答疑輔導(dǎo)相比，線上答疑輔導(dǎo)存在不利于教師掌握學(xué)生的真實(shí)答疑輔導(dǎo)效果，不利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往能力等弊端。但是，線上答疑輔導(dǎo)也具有可彌補(bǔ)線下答疑輔導(dǎo)不足的明顯優(yōu)勢(shì)。突出的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)。在傳統(tǒng)課堂答疑輔導(dǎo)中，老師一般借助于書本、黑板、粉筆等答疑輔導(dǎo)工具，而線上答疑輔導(dǎo)可以利用豐富的多媒體教育資源，使答疑輔導(dǎo)形式更加豐富，答疑輔導(dǎo)內(nèi)容更具趣味。

當(dāng)前，遠(yuǎn)程院校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的輔導(dǎo)與答疑主要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，現(xiàn)階段乃至相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，低水平、不各個(gè)方面、不平衡的教育與人力資源開發(fā)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切需求，尤其是人民**日益增長(zhǎng)的足量極優(yōu)多元化教育的需求，將是我們面臨的主要矛盾?！敖K身學(xué)習(xí)"、“終身教育”、“學(xué)習(xí)化社會(huì)”等教育理想不會(huì)自發(fā)地實(shí)現(xiàn)。答疑輔導(dǎo)因?yàn)榫哂徐`活性和資源共享的優(yōu)勢(shì)，能為社會(huì)各階層人士提供終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，通過(guò)跨時(shí)空的極優(yōu)資源的共享，能夠降低成本，提高社會(huì)效益，它特別有助于創(chuàng)建終身教育和**學(xué)習(xí)的知識(shí)型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化。在線答疑輔導(dǎo)指的是，在遠(yuǎn)程教育中、基于互聯(lián)網(wǎng)的同步與異步答疑輔導(dǎo)。

所有高校都能夠依托各平臺(tái)提供的管理功能開展線上課堂答疑輔導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)控工作，開發(fā)的技術(shù)工具包括：答疑輔導(dǎo)平臺(tái)查課、社交軟件查課、實(shí)時(shí)監(jiān)督、線上答疑輔導(dǎo)聽課反饋收集小程序等。對(duì)線上答疑輔導(dǎo)狀況及質(zhì)量評(píng)價(jià)主要從“整體線上答疑輔導(dǎo)狀況評(píng)價(jià)”和“課程課堂答疑輔導(dǎo)質(zhì)量具體評(píng)價(jià)”兩方面著手。及時(shí)反饋持續(xù)改進(jìn)。各高校普遍重視線上答疑輔導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)控信息的及時(shí)反饋，進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控、跟著督促，確保持續(xù)改進(jìn)。各高校不定期組織召開小學(xué)初中線上答疑輔導(dǎo)例會(huì)的視頻會(huì)議，對(duì)線上答疑輔導(dǎo)的總體實(shí)施情況和課堂答疑輔導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)控情況進(jìn)行總結(jié)分析。許多高校還完善移動(dòng)評(píng)教功能，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷開展多元評(píng)價(jià)。同時(shí)，加強(qiáng)微信端的任務(wù)推送功能，實(shí)現(xiàn)“即評(píng)即改”的閉環(huán)效應(yīng)。不少高校實(shí)行每周公告制度，發(fā)揮突出教師示范帶領(lǐng)作用。同步在線答疑輔導(dǎo)指的是學(xué)生與教師在同-時(shí)間、不同地點(diǎn)，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的交流。廣東數(shù)學(xué)答疑輔導(dǎo)

線上答疑輔導(dǎo)老師們對(duì)答疑輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行精挑細(xì)選，更關(guān)注對(duì)重難點(diǎn)的定格聚焦。小學(xué)答疑輔導(dǎo)中心

在線答疑輔導(dǎo)(Tutorials Online )指的是，在遠(yuǎn)程教育中、基于互聯(lián)網(wǎng)的同步與異步答疑輔導(dǎo)。其中，同步在線答疑輔導(dǎo)指的是學(xué)生與教師在同-時(shí)間、不同地點(diǎn)，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的交流，包括利用語(yǔ)音、單向/雙向視頻、文本等進(jìn)行的實(shí)時(shí)輔導(dǎo)與答疑，如常用的聊天室、ICQ/OICQ、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議系統(tǒng)、網(wǎng)上電話、MUD/MOo 等。異步在線答疑輔導(dǎo)指的是學(xué)生與教師在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的交流，包括利用論壇、電子郵件、郵件列表、新聞組等進(jìn)行的非實(shí)時(shí)交流。同步在線答疑輔導(dǎo)只限于利用網(wǎng)絡(luò)會(huì)議系統(tǒng)進(jìn)行的實(shí)時(shí)輔導(dǎo)與答疑;異步在線答疑輔導(dǎo)只限于利用課程論壇進(jìn)行的非實(shí)時(shí)交流。小學(xué)答疑輔導(dǎo)中心

上海陪睿教育科技有限公司是一家從事教育科技領(lǐng)專業(yè)域類技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)；陪伴優(yōu)學(xué)專注于3-9年級(jí)中小學(xué)生課后全科作業(yè)在線輔導(dǎo)服務(wù)；我們依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過(guò)1名主教+2名助教組合，為學(xué)生提供除學(xué)校及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)外的全時(shí)間段線上陪伴式教育輔導(dǎo)服務(wù)。的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)可信的企業(yè)。公司自創(chuàng)立以來(lái)，投身于在線家教，作業(yè)輔導(dǎo)，培優(yōu)，小升初，是教育培訓(xùn)的主力軍。陪伴優(yōu)學(xué)不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。陪伴優(yōu)學(xué)始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng)，以敏銳的市場(chǎng)洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏。

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