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線上家教指的是通過應(yīng)用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)的方法。具有效率高、方便、低門檻、教學(xué)資源豐富的特點(diǎn)。由于覆蓋人群普遍、學(xué)習(xí)形式不**上家教其分類方法較為多樣。廣義定義的線上家教既包括線上模式,客戶為學(xué)生,7年級在線家教平臺、家長、老師等C端用戶;也包括線下模式教育可以添加線上家教的聯(lián)系方式,詢問家教。線上家教在我國發(fā)展了二十余年,共經(jīng)歷了數(shù)字化教育、互聯(lián)網(wǎng)+教育,7年級在線家教平臺,7年級在線家教平臺、移動+教育、智能+教育(AI+教育)等發(fā)展階段。此外我國線教育行業(yè)的發(fā)展與信息技術(shù)的普及和滲透也有著密切的關(guān)系。線上家教英語省時更省力。7年級在線家教平臺
線上家教英語也成為現(xiàn)在較熱門的英語培訓(xùn)方式,那么線上家教英語有哪些優(yōu)勢呢? 一、線上家教英語省時更省力 在線英語學(xué)習(xí)解除上班族家長的煩惱,有些家長為了孩子更好的學(xué)習(xí)英語,利用寒暑假的時間帶孩子去上一些課外輔導(dǎo) 班,這樣不*浪費(fèi)了大量的時間、金錢和精力,往往因?yàn)楹茈y堅(jiān)持,無法提高孩子的英語水平,線上家教英語,讓我們在家里便可以輕松搞定學(xué)習(xí),這樣既省時、又省力,還易于堅(jiān)持。 二、線上家教英語價位低廉,服務(wù)到位 隨著時代的發(fā)展,在線英語學(xué)習(xí)的平臺相對越來越多,而且很多線上家教英語的價位都比較低廉,在家里我們還可以跟孩子一起學(xué)習(xí),如果有聽不懂的地方,我們還可以選擇重復(fù)播放,重復(fù)練習(xí),線上英語學(xué)習(xí)每天24小時服務(wù)于你,幫助你解決在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題,讓你在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生自信和成就感。7年級在線家教平臺線上家教發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型、人民生活水平提升下的必然結(jié)果。
教育和教學(xué)活動將不再局限在狹小的教室和學(xué)校空間內(nèi),也不再是一個教師教幾十個學(xué)生,而是實(shí)現(xiàn)真正意義上的教育開放,人們可以根據(jù)自己的需要自主地、平等地接受教育。當(dāng)前,我國正在大力進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的開發(fā)和實(shí)驗(yàn),許多成果已進(jìn)入實(shí)用階段,開展遠(yuǎn)程教育學(xué)校見附件四。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程通信技術(shù)的發(fā)展、交互式教育環(huán)境和全球化教育程序的引入,教育的整個面貌將會發(fā)生重大變化,沒有圍墻的學(xué)校、家庭式的教育環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)化的大學(xué)等等新概念,將會逐步成為現(xiàn)實(shí),較終導(dǎo)致一場新的教育**。在線家教推動了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
同時教師講解的針對性也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣。有時候,學(xué)生不專心聽課除了對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏興趣之外,還與自己的需求和動機(jī)有關(guān)。教師所講內(nèi)容太簡單,學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握,自然不能引發(fā)興趣;教師所講內(nèi)容太復(fù)雜,學(xué)生聽不懂,也難以引發(fā)興趣。因此,輔導(dǎo)教師在設(shè)計(jì)講課視頻之前,要對報名聽課的學(xué)生逐一進(jìn)行需求調(diào)查,根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的需要設(shè)計(jì)講課內(nèi)容,并深入淺出地講解重難點(diǎn)。所講內(nèi)容如果是學(xué)生希望聽到的,并且解決了自己在平時學(xué)習(xí)中遇到的困惑,自然能激發(fā)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。輔導(dǎo)教師在設(shè)計(jì)講課視頻之前,要對報名聽課的學(xué)生逐一進(jìn)行需求調(diào)查。
在線家教APP開發(fā)能夠?yàn)橛脩籼峁┦裁磧?yōu)勢? 1、家教需求線上發(fā)布 不論是大學(xué)生用戶還是需要家教人員的學(xué)生家長,都可以通過在線家教APP軟件進(jìn)行需求的線上發(fā)布,多元化的發(fā)布功能滿足雙方的不同需求,讓請家教以及兼職家教的變得更加簡單便捷。 2、家教人員資歷查看 用戶對于家教的要求都不同,所以針對用戶對于家教人員的資歷查詢同樣可以通過平臺進(jìn)行自由查看,能夠了解到家教人員的學(xué)歷、在讀院?;蛘呤侵暗募医探?jīng)歷等等,這些信息的查看都可以利用碎片化的時間預(yù)覽,以便于用戶根據(jù)數(shù)據(jù)篩選做出家教人員的較后選擇。 3、在線預(yù)約以及溝通功能 用戶可以通過在線家教APP軟件進(jìn)行家教的在線預(yù)約功能,而對于有時候的一些未知的事項(xiàng),例如雙方的教學(xué)時間是否矛盾、雙方人員的教學(xué)模式是否符合等等都可以在線上平臺進(jìn)行溝通,商量有關(guān)的事項(xiàng)。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加充實(shí),也能夠更加系統(tǒng)。7年級在線家教平臺
事實(shí)上,越來越多的個人、企業(yè)、認(rèn)識到了在線學(xué)習(xí)的高校與便捷從而轉(zhuǎn)向在線學(xué)習(xí)。7年級在線家教平臺
我國現(xiàn)存的中小學(xué)線上家教的現(xiàn)狀,從學(xué)生和教師兩個方面揭示了現(xiàn)存的弊端。學(xué)生方面,目前我國中小學(xué)生上網(wǎng)的目的與線上家教的目的是相悖;而教師制作的中小學(xué)教育網(wǎng),有存在諸多問題,主要有兩點(diǎn),一是教育網(wǎng)只是傳統(tǒng)課堂在時空方面的延伸,二是還是本著“應(yīng)試教育”的老路子。形式上改變,沒有引起實(shí)質(zhì)的變化。較后提出了一些關(guān)于中小學(xué)教育網(wǎng)的建議。特別提出了建立課外活動類網(wǎng)校,也提了一些創(chuàng)建的基本要求。再具體提出“轉(zhuǎn)變教育指導(dǎo)思想”,即重新理解教育價值觀、教育評價標(biāo)準(zhǔn)以及人才觀;“加強(qiáng)線上家教中應(yīng)用性研究”,網(wǎng)校之所以毫無新意,不*與傳統(tǒng)的教育指導(dǎo)思想有關(guān),還與對于“線上家教”本身的應(yīng)用性研究。7年級在線家教平臺
上海陪睿教育科技有限公司位于三林路128號前灘尚博創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園6幢5層,是一家專業(yè)的從事教育科技領(lǐng)專業(yè)域類技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù);陪伴優(yōu)學(xué)專注于3-9年級中小學(xué)生課后全科作業(yè)在線輔導(dǎo)服務(wù);我們依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),通過1名主教+2名助教組合,為學(xué)生提供除學(xué)校及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)外的全時間段線上陪伴式教育輔導(dǎo)服務(wù)。公司。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn),熟悉行業(yè)專業(yè)知識技能,致力于發(fā)展陪伴優(yōu)學(xué)的品牌。公司不**提供專業(yè)的從事教育科技領(lǐng)專業(yè)域類技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù);陪伴優(yōu)學(xué)專注于3-9年級中小學(xué)生課后全科作業(yè)在線輔導(dǎo)服務(wù);我們依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),通過1名主教+2名助教組合,為學(xué)生提供除學(xué)校及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)外的全時間段線上陪伴式教育輔導(dǎo)服務(wù)。,同時還建立了完善的售后服務(wù)體系,為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。陪伴優(yōu)學(xué)始終以質(zhì)量為發(fā)展,把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動力,致力于為顧客帶來***的在線家教,作業(yè)輔導(dǎo),培優(yōu),小升初。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/1678984.html
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