現(xiàn)如今由于少兒編程的火熱，讓孩子學(xué)習(xí)編程的家長也是不斷增加，但很對家長對于少兒編程是什么還是了解很少，甚至有些家長以為學(xué)習(xí)少兒編程就是為了當個程序員，其實并不是，讓孩子從小學(xué)習(xí)少兒編程能更好的鍛煉孩子的思維邏輯等能力。那么為何來越多的家長要讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程呢?編程是每個人的基本技能，今后不懂編程就是半文盲?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)的JeannetteMarieWing教授所提出了“人人都需要培養(yǎng)編程思維”。斯坦福大學(xué)教育學(xué)院網(wǎng)站上的一篇文章“Learningtocodeisn'tenough”(“只學(xué)寫代碼是不夠的”)，強調(diào)不**是要學(xué)寫代碼，更重要的是培養(yǎng)孩子編程思維。什么是編程思維?它是指人腦的某種理性思考活動。編寫一個計算機程序，跟做一道菜，天津scratch機器人編程，完成一個項目，管理一家公司，天津scratch機器人編程，天津scratch機器人編程，本質(zhì)上都具有相同的目標——就是要有序地解決問題。 學(xué)習(xí)編程還可以培養(yǎng)孩子表達力、專注力、想象力和創(chuàng)造力等。天津scratch機器人編程

    隨著互聯(lián)網(wǎng)、智能手機的高速發(fā)展和應(yīng)用，越來越多人對支撐著這些體系背后的編程技術(shù)產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在少兒編程班不斷涌現(xiàn)，難免給一些家長帶來一些問題：我的孩子要不要學(xué)少兒編程？學(xué)編程會不會有反效果，例如迷上電腦游戲？還有一些家長擔(dān)心，學(xué)習(xí)編程是否會對孩子的正常的思維習(xí)慣造成不良的影響？“從娃娃抓起，不能輸在起跑線上”,這是很多家長們的心聲，這種焦慮感在此不必多說。不少孩子面對各種課外補習(xí)和培訓(xùn)，對于家長和孩子來說，或多或少會造成精神和經(jīng)濟上的壓力。近年興起的少兒編程培訓(xùn)，自然也會進入眾多家長的視野。然而對于編程這種技能，它并不像鋼琴、圍棋之類，容易被家長認識和評價它的好處及壞處。這就導(dǎo)致有些家長可能會盲目跟風(fēng)，或有些家長把它劃入“奧數(shù)”之行列，而有些家長對此可能導(dǎo)致“選擇困難癥”的出現(xiàn)。這些都是正常的困惑，隨著普及度越來越高及家長們的認知度提升，少兒編程是否要學(xué)習(xí)將來會是很家長們很輕松決定的事情。 天津scratch機器人編程編程教育的**終目的是培養(yǎng)孩子的思維能力、實踐能力，和解決問題的能力。

少兒編程Scratch語言之父雷斯尼克曾提出兩種學(xué)生的類型。一種是“A型學(xué)生”，他們考試成績很好，卻按部就班，并不具備在當今社會取得成功所必需的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。另一種為“X型學(xué)生”，他們具有創(chuàng)新思維和冒險精神，喜歡主動思考和提出問題，在未來他們更有可能提出富有創(chuàng)意的想法，這也是每個國家在未來更加需要的創(chuàng)造性人才。綜上所訴，編程暫時并不適合作為基礎(chǔ)學(xué)科來學(xué)習(xí)，但對于培養(yǎng)孩子的思維有重要的作用，應(yīng)該把編程作為一種興趣愛好來培養(yǎng)，這對于他未來的生活，選擇也同樣重要。

今年開年，突如而來的**讓全國的中小學(xué)紛紛開啟了遠程教學(xué)模式。這一舉措打破了空間的限制，通過科技手段在一定程度上緩解了教育資源不平均的問題，同時推動了我國對人工智能產(chǎn)業(yè)的布局，反映出未來人工智能產(chǎn)業(yè)將持續(xù)高速增長的趨勢。這背后，意味著未來對大量人工智能人才的亟需，而當下少兒編程教育的普及對解決這一問題將起到了至關(guān)重要的作用。人工智能的強勢來臨，機器人的廣泛應(yīng)用，使得越來越多的崗位被機器人占領(lǐng)，部分人類被迫失業(yè)。據(jù)麥肯錫預(yù)測，到2030年，全球?qū)⒂?億人因為人工智能而失業(yè)！人工智能將使50%的工作崗位消失。銀行職員、服務(wù)員、會計、司機、翻譯等等這些行業(yè)未來都可能會被人工智能所替代。小勇士科教編程機器人各個方面支持家庭、培訓(xùn)機構(gòu)、學(xué)校等場景學(xué)習(xí)和教學(xué)使用！

近幾年來隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，人工智能技術(shù)也得到飛速的發(fā)展，并被廣泛應(yīng)用在生活中的各領(lǐng)域，毫無疑問未來編程語言將會和英語的地位一樣重要。少兒編程作為教育行業(yè)的火熱的一門課程，就在去年中國少兒編程創(chuàng)投領(lǐng)域一共有14個項目完成融資，比2016年增加了一倍，再加上美國前總統(tǒng)奧巴馬對編程學(xué)習(xí)的推廣，目前市場上少兒編程火爆。近年來，隨著少兒編程教育行業(yè)的快速發(fā)展，越來越多的家長也開始日益重視孩子的科技素質(zhì)興趣培養(yǎng)，少兒編程培訓(xùn)也開始在少兒興趣素質(zhì)培訓(xùn)市場得到越來越大的普及。機器人編程教育是通過一些教育類的機器人來實現(xiàn)教學(xué)目的。天津scratch機器人編程

機器人和編程教育不**適合男孩，未來的設(shè)計師和藝術(shù)家都需要非常熟悉這樣的新工具。天津scratch機器人編程

傳統(tǒng)的玩具機器人并不是這個時代的新鮮事物，這類機器人的營銷更加關(guān)注其娛樂性，但現(xiàn)在的玩具公司在銷售編程玩具時會向家長們傳遞新的信息：編程玩具不*可以讓孩子覺得有趣，還會有益于他們未來的工作。玩具協(xié)會的一項研究表明，67%的父母認為結(jié)合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)的玩具可以有效促進孩子在科學(xué)和數(shù)學(xué)方面的發(fā)展。根據(jù)行業(yè)組織的說法，編程機器人和玩具的數(shù)量卻在不斷快速增長，說明了父母們對這類產(chǎn)品的認可，目前市場上市場是主流的入門編程機器人有樂高的Wedo和海星小勇士編程機器人。天津scratch機器人編程

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