修辭 認(rèn)識并掌握常用的修辭手法能讓我們把話說得更好，說得更準(zhǔn)確、生動、鮮明，增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。 常見的修辭手法有以下幾種： １.比喻。比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。 ２.擬人。擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等?３.排比，遼寧英語小升初平臺。排比是運(yùn)用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語言的氣勢，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語言的 ***力。 ４.夸張?？鋸埵菍γ鑼懙氖挛镉幸庾R地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，遼寧英語小升初平臺，加深印象，遼寧英語小升初平臺。家長和孩子一起討論，一起搜集有關(guān)的學(xué)校信息。遼寧英語小升初平臺

讀準(zhǔn)聲調(diào)。字音的高、低、升、降變化叫聲調(diào)，它是音節(jié)中不可缺少的部分，很重要，有區(qū)別字義的作用。相同音節(jié)標(biāo)上不同的聲調(diào)就會產(chǎn)生不同的讀音，也同時表示不同的意思。如：bāo（包） báo（雹） bǎo（飽） bào（抱）。普通話只有四種聲調(diào)，分為陰平（-），陽平（ˊ），上聲（ˇ ），下聲（ˋ ），它們的讀法是：一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。 讀記標(biāo)調(diào)口訣。 聲調(diào)符號標(biāo)在音節(jié)的主要母音上，可記口訣：看見a母不放過，沒有a母找o、e、i、u并列標(biāo)在后，單個韻母不用說；i上標(biāo)調(diào)不寫點(diǎn)，遇上輕聲不標(biāo)調(diào)。如：休會（xiūhuì）。 6.認(rèn)識隔音符號的作用和用法。 在以“a、o、e”開頭的音節(jié)連接其它音節(jié)后面時，如果音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆，就要用隔音符號（’）隔開。隔音符號（’）寫在前后兩個音節(jié)中間的左上方。如：piǎo（漂） pí’ǎo（皮襖）。遼寧英語小升初平臺把選擇學(xué)校變成孩子的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

考試形式 其中筆試考查主要是語文和數(shù)學(xué)兩個科目。題目來源是所在5.6年級上冊以及6年紀(jì)下冊的期末考試題；重點(diǎn)從語法和閱讀理解兩個方面來測試學(xué)生?？荚嚂r間較長為二十分鐘，較短為五六分鐘。六年級升初中考試是由各個學(xué)校半公開組織的選拔性考試。因此它具有不穩(wěn)定性和多樣性。針對這樣的特性，在此我想就這一角度入手談?wù)劻昙壣踔锌荚嚨恼`區(qū)。六年級升初中不僅是考試，更應(yīng)注重知識的實(shí)用性。 考試誤區(qū) 真題至上 學(xué)?？疾榈某霭l(fā)點(diǎn)是測試學(xué)生的基礎(chǔ)知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發(fā)點(diǎn)可以繁衍出成千上萬套真題，我們可能見過了1000道真題，但可能會被第1001道題卡住 題海戰(zhàn)術(shù) 單詞小學(xué)課本上的就已經(jīng)足夠了，關(guān)鍵是學(xué)生是否真正的掌握了他們的用法。其實(shí)中學(xué)的考題中考查的就是這些。 語法的提高不是靠做題得來的，而是依賴平時大量使用：寫作和口頭表達(dá)，當(dāng)規(guī)則成為我們的習(xí)慣時，這些知識才真正是我們的。

考試沒考好，不知怎么跟家長說！小學(xué)六年級考試也會增多，月考、期中期末考、六年級升初中模擬考等等。學(xué)生怕考試很大原因是不能正確對待考試成績，考試后較怕家長問成績情況。我們建議考生要從積極一方面考慮考生，畢竟在近幾年內(nèi)考試是沒有取消的?？荚囀菧y試學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為今后學(xué)習(xí)計(jì)劃提供方向，在考試后要分析總結(jié)自己失分原因及改正計(jì)劃等。得到考試成績不要畏懼跟家長說，把自己考試后總結(jié)與家長分享，和家長談?wù)撓乱徊綄W(xué)習(xí)計(jì)劃。為了更好的迎接小升初考試，家長在這期間會更加嚴(yán)格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、去參加同學(xué)聚會等等。

為了更好的迎接六年級升初中考試，家長在這期間會更加嚴(yán)格管理孩子，比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學(xué)聚會等等。學(xué)生要先理解家長的心情，不要產(chǎn)生抗拒心情。一些學(xué)生因?yàn)闊┚秃图议L對著干、安排學(xué)習(xí)就不學(xué)了，這樣做法非常不可取，畢竟這影響的不是家長的命運(yùn)，而是影響你的命運(yùn)。其次，要“**”起來。這里的**不是指生活、精神**，而是學(xué)習(xí)**，即要求學(xué)生可以自己安排好六年級升初中考生的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)等，并且自己是按照計(jì)劃一步一步前進(jìn)中。較后也是較重要的一點(diǎn)，如果想解決問題，要與家長做積極互動。常與家長做溝通，多與家長談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃及感受，也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進(jìn)一步努力。在小升初中，很多家長還不知道，特長生也是一種升學(xué)途徑。遼寧英語小升初平臺

小升初家長要幫助孩子做一個準(zhǔn)確定位。遼寧英語小升初平臺

推優(yōu)基本流程如下： （1）學(xué)生及家長申請：凡是符合條件且自愿參加推薦派位的小學(xué)生向所在班級申請。 （2）班主任推薦：班主任經(jīng)審核該生符合推薦條件且自己提出申請，寫出推薦意見。 （3）學(xué)校審核：推薦工作小組對學(xué)生和教師的推薦名單進(jìn)行公正、公平的評議，按照比例確定推薦生候選名單。 （4）學(xué)校公示：學(xué)校對審核后的名單公示三天，無異議后簽署意見、蓋校章上報中招辦。 （5）凡是被推薦的學(xué)生要填寫“推薦學(xué)生登記表”。登記表基本上包括四部分內(nèi)容：學(xué)生的基本信息、教師對學(xué)生思想品德、科學(xué)文化、身體健康、心理健康、勞動技能五個方面的綜合評價（按等級）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和校長簽署的意見、學(xué)生及家長填寫志愿學(xué)校及家長簽字。 （6）中招辦將信息輸入計(jì)算機(jī)，建立推薦學(xué)生派位數(shù)據(jù)庫。 （7）依據(jù)學(xué)生志愿順序進(jìn)行電腦派位，中學(xué)依據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果錄取。 （8）張榜公示或電話通知。 遼寧英語小升初平臺

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