對家長來說，孩子升學擇校一直都是家中的大事！通過多方對比參考，希望給孩子選擇一個適合的學校。無論是涉及民辦搖號還是公辦對口，都需要對學校有一個系統(tǒng)的了解，比如學校的招生情況，廣東數(shù)學小升初在線對接、師資水平、辦學特色、校園環(huán)境等！以下是小編為大家整理的上海16區(qū)較好公辦初中，大多都是本區(qū)口碑好、升學成績出路好、辦學經(jīng)驗豐富的學校。常理來說，六年級升初中不*擇校，廣東數(shù)學小升初在線對接，更要擇班，如果出現(xiàn)在幾個差距不太大的學校之間搖擺不定的情況，一般遵循“重點班優(yōu)先”的原則，畢竟重點班是學校關注和培養(yǎng)的重點，各項資源都會向重點班傾斜。另外，重點班也會享受學費方面的優(yōu)惠，廣東數(shù)學小升初在線對接，有的甚至直接**。另外，還要考慮各初中的特色班型，比如43中有特長類的樂團班、足球班；再比如42中/新世紀外國語學校、師大附中及其他幾所私立學校的直升班（直升本校高中部，有的直升班是**的）。小升初特長生單項測試，錄取結(jié)果由學校決定。廣東數(shù)學小升初在線對接

考試準備 一、對家長的建議 1、提前確定孩子要考入的中學，并對該學校往年的錄取情況做一番了解。往年該校的錄取人數(shù)、錄取比例、生源特點、招生范圍、考試風格等做一個詳細的了解，作為孩子六年級六年級升初中備考過程中的參考。 2、到了陸續(xù)公布信息的時候，家長對各中學重要的招生信息是一定不能漏掉的，尤其是您孩子的“目標中學”更是應該留意。 3、家長為孩子的六年級升初中很著急，急著打聽各種消息，但各種有關六年級升初中的小道消息滿天飛，家長經(jīng)常感到莫衷一是，建議家長一定要保持一個良好的心態(tài)，不要道聽途說，以免產(chǎn)生不必要的緊張情緒。 4、選擇合適的輔 導 班,社會上的六年級升初中輔導機構(gòu)良莠不齊，該如何選擇孩子的輔導機構(gòu)很重要。否則耽擱的不**是金錢和孩子的時間，更會誤了孩子的前程。對于輔 導 班，首先要看該輔導機構(gòu)是否有辦學資格證;其次，要看他們的辦學歷史以及六年級升初中的辦學成績;第三，師資很重要，要看是否是名校的。廣東數(shù)學小升初在線對接家長為孩子的小升初很著急，急著打聽各種消息。

閱讀 1.朗讀、默讀和背誦。 2.聯(lián)系上下文理解文中詞語的意思。 3.分辨實寫與聯(lián)想的語句。了解聯(lián)想與比喻的異同點。 4.概括主要內(nèi)容和中心思想。 5.體會文章詳略的方法及作用。 6.體會文章的表達方式：敘述、描寫、說明、抒情、議論。 7.人物描寫的外貌描寫中的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫五種描寫方法。 作文 (一)應用文請假條(借條、收條和領條)、日記 、留言條、通知、啟事、信件(書信、感謝信)、寫板報稿。(二)大作文。 1.側(cè)重敘事的記敘文。 ①六要素：人物、時間、地點、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果。 ②記敘的順敘：順敘、倒敘、插敘、補敘、記敘五種。順敘：事情發(fā)展順序、時間順序、地點轉(zhuǎn)換。 2.側(cè)重記人的記敘文。 ①選擇自己較熟悉、較了解、較有感情的人來寫。 ②抓住較能反映他(她)的好思想好品德的典型事例來寫。 3.寫景、狀物的記敘文 ①抓住特征，準確描述。 ②空間順序：從遠到近，從上到下，從大到小，從里到外，從外到里等 4.提供材料的作文 材料作文：擴寫、續(xù)寫、改寫、縮寫、看圖作文等。

標點符號 標點符號是書面語言中不可缺少的組成部分，它的作用是幫助我們辨別句子的語氣，分清句子結(jié)構(gòu)，識別句子性質(zhì)，從而正確了解句子的意思。小學階段要會用的標點符號如下表： 句號（。）表示一個陳述句完了之后的停頓。 例：語文是一門基礎學科。 逗號（，）表示一句話中間的停頓。 例：學好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫好作文。 頓號（、）表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。 例：燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。全國小升初是小學生升入初中生的簡稱。

修辭 認識并掌握常用的修辭手法能讓我們把話說得更好，說得更準確、生動、鮮明，增強語言的表達效果。 常見的修辭手法有以下幾種： １.比喻。比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。 ２.擬人。擬人是借助想象力，把事物當作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕小⑺枷?、感情等?３.排比。排比是運用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達強烈的感情，增強語言的 ***力。 ４.夸張?？鋸埵菍γ鑼懙氖挛镉幸庾R地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。家長和孩子一起討論，一起搜集有關的學校信息。廣東數(shù)學小升初在線對接

學校開放日又叫咨詢?nèi)眨粗黝}劃分可以分為教學開放日、校園開放日。廣東數(shù)學小升初在線對接

父母對我期望值特別高，我特別怕辜負他們的希望，他們給我的壓力更大啊！小學六年級期間不*學生壓力大，家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧，每天的菜譜都是精心設計的······這樣往往使學生有更大的壓力。解決這個問題，較重要的就是調(diào)整心態(tài)。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現(xiàn)，和你六年級升初中考試沒有必然的關系。家長在這期間特別照顧也是小學六年級期間學生學習時間增多、壓力較大，對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學習。此時，對父母心存感激就可以了，沒必要增加壓力。你只要正常的學習即可，畢竟學習不是為了家長，你的學習是為了你自己的命運。廣東數(shù)學小升初在線對接

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