注意ü上的兩點(diǎn)要省寫規(guī)則。 拼讀音節(jié)時(shí),以ü開頭的韻母與聲母j、q、x相拼時(shí)，ü上的兩點(diǎn)要省去，如：巨人（jùrén），以ü開頭的韻母與聲母n、l相拼時(shí)，ü的兩點(diǎn)不能省寫，因?yàn)槁暷竛、l還能與韻母u相拼。如陸地（lùdì）、綠地（lǜdì）。 注意兒化音變。 “er(n)”作為詞尾帶在別的字后面，它不能單獨(dú)構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，而是和前面一個(gè)音節(jié)連在一起，使前一音節(jié)的韻母帶上一個(gè)卷舌動(dòng)作的尾音，這叫兒化韻。拼寫兒化韻時(shí)，只要在兒化音節(jié)的韻母之后加上一個(gè)“r”即可。如紅花兒（hóng huār）。 區(qū)別平舌音與翹舌音。z、c、s與zh 、ch、sh是舌尖后音，發(fā)音時(shí)舌尖翹起頂住上腭（e）前，因而叫翹舌音。以z、c、s做聲母的字，都是平舌音的字；以zh，安徽小升初復(fù)習(xí)，安徽小升初復(fù)習(xí)，安徽小升初復(fù)習(xí)、ch、sh做聲母的字，都是翹舌音的字。家長和孩子一起討論，一起搜集有關(guān)的學(xué)校信息。安徽小升初復(fù)習(xí)

學(xué)校開放日又叫咨詢?nèi)?，按主題劃分可以分為教學(xué)開放日、校園開放日。每年3-5月升學(xué)季，大多數(shù)的學(xué)校都會舉辦招生開放日，向?qū)W生和家長展示學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、師資力量等方面的情況，以達(dá)到宣傳學(xué)校形象的目的。大部分民校學(xué)校會集中在五一勞動(dòng)節(jié)當(dāng)天進(jìn)行校園開放日。部分學(xué)校會提前在11月或12月進(jìn)行校園開放日。開放日，有時(shí)候不僅是你了解學(xué)校的方式，更是學(xué)校了解你的方式，你懂的。 由于教育水平的差異和生源水平的參差，家長不愿意讓孩子上對口的公辦中學(xué)，使出渾身解數(shù)選擇上一所好的中學(xué)或者班享受較好教育。這就造成了廣州各區(qū)教育水平比較高的重點(diǎn)中學(xué)，還有名校辦的民校也因?yàn)槊麣?、生源篩選整齊也受到了家長青睞。目前廣州教育局嚴(yán)令規(guī)定，禁止各種形式選拔學(xué)生，提前招生等擇校手段。安徽小升初復(fù)習(xí)小升初面試時(shí)間固然很短，但是考查的很深入，很透徹。

雖然很多家長還是很懷念六年級升初中考試入學(xué)的時(shí)代，但因?yàn)槊^好教育資源的壟斷，導(dǎo)致大家都在競爭名校的船票，教育的起點(diǎn)被一再提前，小學(xué)生、甚至幼兒園的小朋友都被壓的喘不過氣了。但不可否認(rèn)”搖號時(shí)代“的到來，讓家長更加理智，不會再盲目從眾地去逼孩子學(xué)習(xí)，而是會選擇孩子感興趣或是適合孩子的。當(dāng)前，幾乎所有人的目標(biāo)就是上好小學(xué)，好中學(xué)，再上好大學(xué)，找好工作，不得不說，這是個(gè)急功近利的選擇。教育大師懷特海在《教育的目的》一書中指出：學(xué)生是有血有肉的人，教育的目的是為了激發(fā)和引導(dǎo)他們的自我發(fā)展之路。 入學(xué)信息核對&更正 今年的4月份主要工作就是入學(xué)信息核對和更正，截止時(shí)間為4月13日。 小學(xué)五年級學(xué)生家長須在指定日期內(nèi)在學(xué)生就讀小學(xué)核對入學(xué)關(guān)鍵信息（戶籍地址、居住地地址等），并填寫家長手機(jī)號碼，獲取初中入學(xué)信息核對表。如發(fā)現(xiàn)有關(guān)信息與實(shí)際情況不符，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)憑有效證件到學(xué)生就讀小學(xué)進(jìn)行更正。還有值得注意的是，每月4月中旬是“人戶分離”辦理的截止時(shí)間，跨區(qū)入學(xué)的家長務(wù)必要提前弄好相關(guān)證明文件。

詞語復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫已學(xué)過的詞語，理解學(xué)過的詞語的意思，并能正確運(yùn)用。能按要求給詞語進(jìn)生歸類。 辨析詞義 辨析詞義的方法： １.要搞清詞語的感**彩。例：“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個(gè)“為了一個(gè)目的聯(lián)合和結(jié)合“的意思?！皥F(tuán)結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合”。 ２.注意運(yùn)用的對象。如：“愛戴”和“愛撫”，前者用于黨、、英雄，后者用于老一輩對后代。 ３.注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。 ４.注意程度的輕重。如：“喜愛”和“酷愛”，都有愛好某事某物之意，但“酷愛”比“喜愛”的程度重。 ５.考慮詞語搭配的習(xí)慣。如“提高水平”，“改進(jìn)方法”，“改善生活”等。小升初筆試考查主要是語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目。

為了突出成語的重要，特將成語單獨(dú)作為一部分。成語是漢語中的精粹，是人們長期以來習(xí)用的簡潔、精辟的固定詞組或短句。漢語中的成語常常由四個(gè)字組成，一般都有出處。許多成語都有一個(gè)生動(dòng)有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣無縫、一鳴驚人等。因此，學(xué)習(xí)成語不僅能積累詞匯，而且能增強(qiáng)閱讀、理解水平，了解歷史，拓寬知識面，另外如果能恰當(dāng)?shù)厥褂盟瑫拐Z言更精練，更形象生動(dòng)，提高我們的寫作水平。 【成語分類】 1.形容春天的成語：鳥語花香、百花齊放、繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿園、春意盎然 2.描寫夏天的成語：驕陽似火、汗流浹背、烈日炎炎、暑氣蒸人、熱浪炙人、烈日當(dāng)空 3.形容秋天的成語：秋高氣爽、天高云淡、紅葉似火、金風(fēng)送爽、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、碩果累累 4.形容冬天的成語：冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、白雪皚皚、鵝毛大雪、寒冬臘月 5.描寫山的成語：重巒疊嶂、崇山峻嶺、懸崖峭壁、連綿起伏、峰巒雄偉、危峰兀立由于“小升初”不允許統(tǒng)一考試各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)自行按照各自的標(biāo)準(zhǔn)錄取學(xué)生而備受關(guān)注。重慶學(xué)校小升初平臺

把選擇學(xué)校變成孩子的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。安徽小升初復(fù)習(xí)

隨著銷售的發(fā)展，相關(guān)項(xiàng)目也從單一的服務(wù)內(nèi)容發(fā)展為鏈接各種個(gè)性化、具體化的服務(wù)。何謂服務(wù)？相關(guān)人士解釋，在教育行業(yè)里面，除了公司之**繞著行業(yè)本身，也有很多周邊的平臺，實(shí)際上就是在銷售的整個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，延伸到學(xué)生生活需求的重要補(bǔ)充。作為行業(yè)平臺，有限責(zé)任公司（自然）一直站在公正客觀的角度，對行業(yè)內(nèi)的相關(guān)不良事件進(jìn)行采訪與報(bào)道，多次邀請專業(yè)人士解讀相關(guān)政策，提醒**注意事項(xiàng)；并持續(xù)關(guān)注行業(yè)內(nèi)重要事件，為營造良好的教育環(huán)境盡一份綿薄之力。目前的教育市場上，各類平臺的玩法也有所不同。例如留學(xué)快問主要做學(xué)生與留學(xué)顧問間的連接平臺；留成網(wǎng)提供出國留學(xué)解決方案，業(yè)務(wù)涉及從申請到留學(xué)后住宿等一系列服務(wù)；而對于我們來說者主打在線家教，作業(yè)輔導(dǎo)，培優(yōu)，小升初。從微觀上說，行業(yè)服務(wù)型發(fā)展的成熟度、消費(fèi)者個(gè)體趨于理性、我國管控力度也會促進(jìn)和阻礙培訓(xùn)市場發(fā)展。目前大環(huán)境的利好、家長眼界的開闊和經(jīng)濟(jì)能力的提高、各國對于中國低齡學(xué)生也秉承開放的政策，低齡化呈加劇趨勢。安徽小升初復(fù)習(xí)

上海陪睿教育科技有限公司是一家從事教育科技領(lǐng)專業(yè)域類技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)；陪伴優(yōu)學(xué)專注于3-9年級中小學(xué)生課后全科作業(yè)在線輔導(dǎo)服務(wù)；我們依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過1名主教+2名助教組合，為學(xué)生提供除學(xué)校及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)外的全時(shí)間段線上陪伴式教育輔導(dǎo)服務(wù)。的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。陪伴優(yōu)學(xué)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供在線家教，作業(yè)輔導(dǎo)，培優(yōu)，小升初。陪伴優(yōu)學(xué)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。陪伴優(yōu)學(xué)創(chuàng)始人李義，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。

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