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產(chǎn)品關(guān)鍵詞:甘肅課后答疑輔導(dǎo),答疑輔導(dǎo)
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當(dāng)前位置:首頁(yè)?產(chǎn)品供應(yīng)?教育培訓(xùn)?補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)培訓(xùn)?其他?甘肅課后答疑輔導(dǎo) 誠(chéng)信互利 陪伴優(yōu)學(xué)供應(yīng)
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答疑輔導(dǎo)應(yīng)作記錄。各教研室應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)始周制定出固定的答疑輔導(dǎo)計(jì)劃,包括輔導(dǎo)教師名單,甘肅課后答疑輔導(dǎo)、答疑輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容并通知學(xué)生,為學(xué)生質(zhì)疑提供方便。將不定期進(jìn)行抽查答疑輔導(dǎo)情況或以學(xué)生座談會(huì)形式了解情況,甘肅課后答疑輔導(dǎo),對(duì)答疑輔導(dǎo)飽滿、效果好的教研室予以表?yè)P(yáng),不好的教研室進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。此項(xiàng)內(nèi)容與評(píng)優(yōu)掛勾。 集體備課制度 集體備課制度是教研室集體教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容之一,教師備課質(zhì)量的高低是教學(xué)取得成功與否的先決條件。因此,各教研室要把它作為提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓,甘肅課后答疑輔導(dǎo)。線上線下答疑輔導(dǎo)各有優(yōu)劣,互相結(jié)合,互補(bǔ)優(yōu)劣才能極好。甘肅課后答疑輔導(dǎo)
遠(yuǎn)程教學(xué)中的大部分活動(dòng)都可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行,網(wǎng)上咨詢、注冊(cè)、選課、交費(fèi)、發(fā)布教學(xué)信息、網(wǎng)上同步與異步答疑輔導(dǎo)、網(wǎng)上考試等等。遠(yuǎn)程學(xué)歷教育的機(jī)構(gòu)在為學(xué)生提供與學(xué)習(xí)直接相關(guān)的輔導(dǎo)與答疑方面有著各自的特點(diǎn)。他們利用網(wǎng)上答疑系統(tǒng)或者衛(wèi)星信道進(jìn)行同步在線答疑輔導(dǎo),更有一些網(wǎng)院干脆就在開(kāi)學(xué)初將課程光盤(pán)、文字材料發(fā)給學(xué)生自學(xué)了事。雖然網(wǎng)絡(luò)答疑輔導(dǎo)是近年來(lái)的一個(gè)研究熱點(diǎn),但直接針對(duì)在線答疑輔導(dǎo)的研究并不多,基本上都只是學(xué)習(xí)支持服務(wù)研究中的一小部分,或者是對(duì)社會(huì)**互的質(zhì)量、規(guī)律、木質(zhì)、師生交互類(lèi)型的研究,并沒(méi)有對(duì)學(xué)生參與在線答疑輔導(dǎo)的現(xiàn)狀和影響因素進(jìn)行系統(tǒng)、深入的調(diào)查與分析,更沒(méi)有見(jiàn)到完整的案例研究材料。甘肅課后答疑輔導(dǎo)教師課外答疑輔導(dǎo)工作開(kāi)展情況是教師教學(xué)工作狀態(tài)的重要組成部分之一。
組織管理: 學(xué)校教學(xué)促進(jìn)部負(fù)責(zé)全校專(zhuān)任教師6課時(shí)固定時(shí)間課外答疑輔導(dǎo)的管理工作;各教學(xué)單位負(fù)責(zé)本單位專(zhuān)任教師課外答疑輔導(dǎo)工作的檢查落實(shí)。 工作安排與要求: 教師課外答疑輔導(dǎo)每周安排3個(gè)時(shí)段,每個(gè)時(shí)段2課時(shí)。具體時(shí)段按校歷公布的上課時(shí)間節(jié)次(第1-11節(jié))進(jìn)行安排,如:第1-2節(jié)。答疑時(shí)段課間照常休息,不計(jì)算在答疑時(shí)間內(nèi)。具體答疑時(shí)段安排,應(yīng)注意以下幾點(diǎn): (1)答疑輔導(dǎo)的3個(gè)時(shí)段不能安排在同時(shí)間進(jìn)行; (2)答疑時(shí)間應(yīng)盡量避免安排在中午的“午1--午2節(jié)”進(jìn)行; (3)答疑輔導(dǎo)時(shí)間應(yīng)避免與學(xué)生的其他上課時(shí)間不一致。
答疑輔導(dǎo)是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是課堂教學(xué)的繼續(xù),是教師完成教學(xué)任務(wù)的必備手段。因此特制訂答疑輔導(dǎo)制度。要求全體教師必須認(rèn)真做好此項(xiàng)工作。 一、答疑輔導(dǎo)能補(bǔ)充學(xué)生未了解或掌握的知識(shí),是授課教師的教學(xué)職責(zé),目的是幫助學(xué)生理解和掌握難點(diǎn)、難題。 二、任課教師在授課期間必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑輔導(dǎo)。每學(xué)期要有階段性答疑輔導(dǎo),包括理論和實(shí)習(xí)內(nèi)容,對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納總結(jié),以便學(xué)生理解記憶。 三、任課教師在輔導(dǎo)過(guò)程中要注意檢查和征求學(xué)生對(duì)教學(xué)情況的意見(jiàn),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難和進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),溝通教與學(xué)的雙方關(guān)系,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,確保教學(xué)質(zhì)量。自主答疑輔導(dǎo)是學(xué)生不受外界環(huán)境干擾和影響而主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種狀態(tài)。
數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)于其他學(xué)科來(lái)說(shuō)是比較抽象的,而小學(xué)生們喜歡的是一些比較形象的事物,這樣更有助于他們理解—些題意,然而數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象特點(diǎn)讓學(xué)生不能很好地理解題意,導(dǎo)致學(xué)生頻頻出錯(cuò),甚至有些學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,而且有些家長(zhǎng)和教師會(huì)從自己的角度思考問(wèn)題,這樣的題型怎么講了—遍又—遍,為什么還是會(huì)出錯(cuò)呢?家長(zhǎng)和教師都困惑不已。教師和家長(zhǎng)可以針對(duì)這樣的題型,利用情景化的教學(xué)模式或是生活的教學(xué)方式去進(jìn)行答疑輔導(dǎo),讓學(xué)生明白題意,讓學(xué)生可以觸類(lèi)旁通,可以舉一反三。答疑輔導(dǎo)應(yīng)有針對(duì)性的解答問(wèn)題,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法等。英語(yǔ)答疑輔導(dǎo)模式
線上資源支持的異步答疑輔導(dǎo)讓不同智能的學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)從容地調(diào)整答疑輔導(dǎo)進(jìn)程。甘肅課后答疑輔導(dǎo)
所有高校都能夠依托各平臺(tái)提供的管理功能開(kāi)展線上課堂答疑輔導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)控工作,開(kāi)發(fā)的技術(shù)工具包括:答疑輔導(dǎo)平臺(tái)查課、社交軟件查課、實(shí)時(shí)監(jiān)督、線上答疑輔導(dǎo)聽(tīng)課反饋收集小程序等。對(duì)線上答疑輔導(dǎo)狀況及質(zhì)量評(píng)價(jià)主要從“整體線上答疑輔導(dǎo)狀況評(píng)價(jià)”和“課程課堂答疑輔導(dǎo)質(zhì)量具體評(píng)價(jià)”兩方面著手。及時(shí)反饋持續(xù)改進(jìn)。各高校普遍重視線上答疑輔導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)控信息的及時(shí)反饋,進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控、跟著督促,確保持續(xù)改進(jìn)。各高校不定期組織召開(kāi)小學(xué)初中線上答疑輔導(dǎo)例會(huì)的視頻會(huì)議,對(duì)線上答疑輔導(dǎo)的總體實(shí)施情況和課堂答疑輔導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)控情況進(jìn)行總結(jié)分析。許多高校還完善移動(dòng)評(píng)教功能,通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷開(kāi)展多元評(píng)價(jià)。同時(shí),加強(qiáng)微信端的任務(wù)推送功能,實(shí)現(xiàn)“即評(píng)即改”的閉環(huán)效應(yīng)。不少高校實(shí)行每周公告制度,發(fā)揮突出教師示范帶領(lǐng)作用。甘肅課后答疑輔導(dǎo)
上海陪睿教育科技有限公司是一家服務(wù)型類(lèi)企業(yè),積極探索行業(yè)發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。是一家有限責(zé)任公司(自然)企業(yè),隨著市場(chǎng)的發(fā)展和生產(chǎn)的需求,與多家企業(yè)合作研究,在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn),追求新型,在強(qiáng)化內(nèi)部管理,完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí),良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格、完善的服務(wù),在業(yè)界受到寬泛好評(píng)。公司始終堅(jiān)持客戶需求優(yōu)先的原則,致力于提供高質(zhì)量的在線家教,作業(yè)輔導(dǎo),培優(yōu),小升初。陪伴優(yōu)學(xué)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場(chǎng)需求,通過(guò)**技術(shù),力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的在線家教,作業(yè)輔導(dǎo),培優(yōu),小升初。
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