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當(dāng)前位置:首頁(yè)?產(chǎn)品供應(yīng)?教育培訓(xùn)?補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)培訓(xùn)?其他?浙江數(shù)學(xué)在線家教 來(lái)電咨詢 陪伴優(yōu)學(xué)供應(yīng)
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陪伴優(yōu)學(xué)有很多出色的在線家教,學(xué)生們可以根據(jù)自己的風(fēng)格,特點(diǎn)來(lái)選擇適合自己的家教老師,而且陪伴優(yōu)學(xué)的家教老師質(zhì)量特別高,老師們均擁有出色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),可以幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難,無(wú)論學(xué)生們想學(xué)哪門科目,都可以在陪伴優(yōu)學(xué)中找到適合自己的在線家教,陪伴優(yōu)學(xué)的在線家教老師也會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)生制定對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加充實(shí),也能夠更加系統(tǒng)。除此之外,在陪伴優(yōu)學(xué)中,學(xué)生們不*可以找到好的家教老師,而且,陪伴優(yōu)學(xué)還有后臺(tái)服務(wù)系統(tǒng),當(dāng)學(xué)生們有任何疑問的時(shí)候也可以登錄陪伴優(yōu)學(xué)平臺(tái),與陪伴優(yōu)學(xué)的后臺(tái)工作人員溝通,浙江數(shù)學(xué)在線家教,浙江數(shù)學(xué)在線家教,浙江數(shù)學(xué)在線家教,陪伴優(yōu)學(xué)的后臺(tái)工作人員為大家解決各種問題。線上教學(xué)由于教師資源流動(dòng)性強(qiáng),教師信息更加透明,將加速教師資源的優(yōu)勝劣汰。浙江數(shù)學(xué)在線家教
在線家教優(yōu)勢(shì): 優(yōu)勢(shì)一:資源利用較大化 網(wǎng)絡(luò)教育是遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)代化表現(xiàn),以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ),結(jié)合院校較好教育資源,將院校較較好的教師、較好的教學(xué)成果傳播到四面八方,學(xué)生無(wú)論是在近處還是遠(yuǎn)方只要擁有網(wǎng)絡(luò)及一定的計(jì)算機(jī)操作能力均可學(xué)習(xí)知識(shí)。 優(yōu)勢(shì)二:學(xué)習(xí)方式靈活 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)不受時(shí)間、空間限制,學(xué)生隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí),想學(xué)哪個(gè)課程就學(xué)哪個(gè)課程,充分滿足了職場(chǎng)人士上班忙碌,學(xué)習(xí)時(shí)間不固定的狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)教育一般以在線輔導(dǎo)和面授相結(jié)合,在線輔導(dǎo),通過學(xué)生與老師在線授課與學(xué)習(xí),同時(shí)可以通過平臺(tái)進(jìn)行交流、解答疑問、完成作業(yè)、考試等,同傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比,更注重了學(xué)生的主動(dòng)性以及教育與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)性,拉緊了教師與學(xué)生的心理距離,增加了師生的交流機(jī)會(huì)和范圍。浙江數(shù)學(xué)在線家教在陪伴優(yōu)學(xué)中,學(xué)生們不*可以找到好的家教老師,而且,陪伴優(yōu)學(xué)還有后臺(tái)服務(wù)系統(tǒng)。
越來(lái)越多的報(bào)告、調(diào)查、研究顯示在線家教學(xué)習(xí)行業(yè)的發(fā)展沒有任何放緩的跡象。事實(shí)上,越來(lái)越多的個(gè)人、企業(yè)、認(rèn)識(shí)到了在線學(xué)習(xí)的高校與便捷從而轉(zhuǎn)向在線學(xué)習(xí)。這里將為你呈現(xiàn)2015年在線家教學(xué)習(xí)的一些重要統(tǒng)計(jì)數(shù)字,其中有些可能會(huì)讓你吃驚。 1、全球在線學(xué)習(xí)行業(yè)收入2010年的321億美元,預(yù)計(jì)到了2015年,收入將達(dá)到1070億美元。 2、每個(gè)國(guó)家對(duì)在線學(xué)習(xí)的接受程度都不一樣。接受程度高,在線自主學(xué)習(xí)增長(zhǎng)就快。在2015年,全球增長(zhǎng)較快的國(guó)家是印度,增長(zhǎng)率在55%。中國(guó)排名第二,增長(zhǎng)率為52%。 3、隨著在線學(xué)習(xí)行業(yè)的發(fā)展,LMS的市場(chǎng)產(chǎn)值也必將增加。預(yù)計(jì),到2018年,LMS的市場(chǎng)產(chǎn)值將達(dá)到78億美元。 4、2012年,移動(dòng)學(xué)習(xí)的產(chǎn)品和服務(wù)主要購(gòu)買者為美國(guó)、日本、韓國(guó)、中國(guó)、印度。預(yù)計(jì)到2017年,移動(dòng)學(xué)習(xí)的產(chǎn)品和服務(wù)主要購(gòu)買者將變?yōu)橹袊?guó)、美國(guó)、印度尼西亞、印度、巴西。
關(guān)于加快我國(guó)線上家教發(fā)展步伐的政策性建議針對(duì)以上問題,結(jié)合OECD國(guó)家的經(jīng)驗(yàn),我們特向相關(guān)部門和有關(guān)方面提出如下政策性建議: 1.有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的制作,教育部應(yīng)該在各試點(diǎn)高校中統(tǒng)籌,充分利用較好資源,讓大家共享,而不能過多的重復(fù)制作,造成浪費(fèi)。 2.相關(guān)部門有關(guān)部門應(yīng)盡快研究制定相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)**、激勵(lì)教師投入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、各高校學(xué)分互換和學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)等有關(guān)政策。 3.試點(diǎn)高校必須具備一定的條件,不宜盲目擴(kuò)大。各試點(diǎn)高校應(yīng)將校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與面向校外的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)合起來(lái),首先應(yīng)將校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)搞好。教育從業(yè)者應(yīng)對(duì)努力提升自我教育水平增強(qiáng)業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)力!
目前教育行業(yè)受金融危機(jī)的負(fù)面影響不大。受“大學(xué)生就業(yè)難問題日益突出”、“出國(guó)留學(xué)熱度猛增”等因素影響,在線家教培訓(xùn)行業(yè)還呈現(xiàn)出略微上升的趨勢(shì)。有關(guān)**披露一組數(shù)據(jù):2008年**月,國(guó)內(nèi)已有教育業(yè)投資達(dá)18起,投資金額超過2.85億美元。與同期其他大行業(yè)相比,占比均較高。尤其在10月份,教育行業(yè)投資金額更是高達(dá)1.3億美元,超越IT、房地產(chǎn)等傳統(tǒng)熱門行業(yè),占據(jù)創(chuàng)業(yè)投資市場(chǎng)份額的三分之一以上。由于受到金融危機(jī)的沖擊,許多準(zhǔn)備進(jìn)入其他領(lǐng)域的資本轉(zhuǎn)而進(jìn)入觀望階段,并把目光聚焦到了教育行業(yè)。處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期的中國(guó)教育行業(yè),日益受到國(guó)內(nèi)外風(fēng)險(xiǎn)投資的關(guān)注和青睞。在線家教”作為在線家教的一種新形式,以其“突破地域限制”“不用家長(zhǎng)接送”等優(yōu)勢(shì)。浙江數(shù)學(xué)在線家教
在線家教優(yōu)勢(shì):家教學(xué)歷為名校學(xué)歷。浙江數(shù)學(xué)在線家教
在線家教APP開發(fā)能夠?yàn)橛脩籼峁┦裁磧?yōu)勢(shì)?1、線上一對(duì)一家教:當(dāng)前的線上軟件開發(fā)教育模式受到了不少人的青睞,結(jié)合線上平臺(tái)讓用戶端和家教人員端時(shí)間視頻一對(duì)一教學(xué),視頻畫質(zhì)清晰、畫面流暢,讓用戶體會(huì)到在線家教模式的便捷之處,同時(shí)還可以切換多種模式,可結(jié)合自身教學(xué)觀看需求進(jìn)行調(diào)整。2、評(píng)論留言功能:用戶對(duì)于在線家教人員能夠進(jìn)行評(píng)論留言,即可進(jìn)行點(diǎn)贊評(píng)論也可以反饋投訴,平臺(tái)會(huì)結(jié)合用戶的信息提供做出相對(duì)于的優(yōu)化。上海陪睿教育科技有限公司。浙江數(shù)學(xué)在線家教
上海陪睿教育科技有限公司辦公設(shè)施齊全,辦公環(huán)境優(yōu)越,為員工打造良好的辦公環(huán)境。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務(wù),以誠(chéng)信、敬業(yè)、進(jìn)取為宗旨,以建陪伴優(yōu)學(xué)產(chǎn)品為目標(biāo),努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。公司不**提供專業(yè)的從事教育科技領(lǐng)專業(yè)域類技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù);陪伴優(yōu)學(xué)專注于3-9年級(jí)中小學(xué)生課后全科作業(yè)在線輔導(dǎo)服務(wù);我們依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),通過1名主教+2名助教組合,為學(xué)生提供除學(xué)校及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)外的全時(shí)間段線上陪伴式教育輔導(dǎo)服務(wù)。,同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系,為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求,也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的在線家教,作業(yè)輔導(dǎo),培優(yōu),小升初。
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