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推優(yōu)基本流程如下: (1)學(xué)生及家長(zhǎng)申請(qǐng):凡是符合條件且自愿參加推薦派位的小學(xué)生向所在班級(jí)申請(qǐng)。 (2)班主任推薦:班主任經(jīng)審核該生符合推薦條件且自己提出申請(qǐng),寫出推薦意見。 (3)學(xué)校審核:推薦工作小組對(duì)學(xué)生和教師的推薦名單進(jìn)行公正、公平的評(píng)議,按照比例確定推薦生候選名單。 (4)學(xué)校公示:學(xué)校對(duì)審核后的名單公示三天,無異議后簽署意見、蓋校章上報(bào)中招辦。 (5)凡是被推薦的學(xué)生要填寫“推薦學(xué)生登記表”。登記表基本上包括四部分內(nèi)容:學(xué)生的基本信息、教師對(duì)學(xué)生思想品德、科學(xué)文化、身體健康、心理健康、勞動(dòng)技能五個(gè)方面的綜合評(píng)價(jià)(按等級(jí))、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和校長(zhǎng)簽署的意見、學(xué)生及家長(zhǎng)填寫志愿學(xué)校及家長(zhǎng)簽字。 (6)中招辦將信息輸入計(jì)算機(jī),建立推薦學(xué)生派位數(shù)據(jù)庫(kù),山西語(yǔ)文小升初目標(biāo)。 (7)依據(jù)學(xué)生志愿順序進(jìn)行電腦派位,山西語(yǔ)文小升初目標(biāo),山西語(yǔ)文小升初目標(biāo),中學(xué)依據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果錄取。 (8)張榜公示或電話通知。 可要求學(xué)生可以自己安排好小升初考生的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)等。山西語(yǔ)文小升初目標(biāo)
擇校戰(zhàn)略: 學(xué)校特色 不同民辦學(xué)校根據(jù)辦學(xué)方式可大致分為三類特色比較明顯的學(xué)校,其一是大學(xué)的附屬中學(xué),另外一類是初中名校辦的中學(xué),另外還有一種是以外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為特色的學(xué)校。 [4] 有長(zhǎng)沙的民辦股份制學(xué)校和湘潭本地兩所民辦股份制學(xué)校。 學(xué)校環(huán)境 選擇學(xué)校首先是選擇校風(fēng),中考分是其次。因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境很重要。相近的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)、興趣愛好,能實(shí)現(xiàn)比學(xué)趕幫,互相促進(jìn)。 保底學(xué)校 在擇校時(shí),很多家長(zhǎng)都會(huì)只盯著重點(diǎn)中學(xué),其實(shí)如果孩子的水平達(dá)不到重點(diǎn)學(xué)校的話,很可能會(huì)落空,而家長(zhǎng)如果沒有其他的準(zhǔn)備的話,后果就不堪設(shè)想了。所以六年級(jí)升初中擇校很重要的就是要選擇一個(gè)相對(duì)來說不錯(cuò)的學(xué)校作為保底校,就算沖擊重點(diǎn)中學(xué)沒有成功,也不至于手忙腳亂。山西語(yǔ)文小升初目標(biāo)小升初面試時(shí)間固然很短,但是考查的很深入,很透徹。
要知道六年級(jí)升初中之后,初中的學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)是完全不一樣的。特別是六年級(jí)升初中是地段直升的小孩,沒有升學(xué)的壓力。平時(shí)學(xué)習(xí)上下的精力就不夠,這次玩過了暑假,現(xiàn)在到了初中就會(huì)很容易掉隊(duì)。所以不管是擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)跟不上,還是想讓孩子盡快適應(yīng)初一知識(shí),日常補(bǔ)習(xí)都非常重要。而且家長(zhǎng)不要忘記了,上到初一之后還是要面對(duì)分班考的。如果孩子掉隊(duì)了,分班考的成績(jī)就會(huì)受影響,重點(diǎn)班?你還指望嗎?從小沒有養(yǎng)成看書的習(xí)慣,也買了不少課外閱讀書,但沒有堅(jiān)持督促孩子閱讀,導(dǎo)致孩子語(yǔ)感不強(qiáng)、字詞美句積累甚少,現(xiàn)在孩子的語(yǔ)文成績(jī)很差,因?yàn)槌踔锌荚嚧蟛糠质钦n外知識(shí),所以一定要讓孩子養(yǎng)成看書的習(xí)慣。
為了更好的迎接六年級(jí)升初中考試,家長(zhǎng)在這期間會(huì)更加嚴(yán)格管理孩子,比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學(xué)聚會(huì)等等。學(xué)生要先理解家長(zhǎng)的心情,不要產(chǎn)生抗拒心情。一些學(xué)生因?yàn)闊┚秃图议L(zhǎng)對(duì)著干、安排學(xué)習(xí)就不學(xué)了,這樣做法非常不可取,畢竟這影響的不是家長(zhǎng)的命運(yùn),而是影響你的命運(yùn)。其次,要“**”起來。這里的**不是指生活、精神**,而是學(xué)習(xí)**,即要求學(xué)生可以自己安排好六年級(jí)升初中考生的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)等,并且自己是按照計(jì)劃一步一步前進(jìn)中。較后也是較重要的一點(diǎn),如果想解決問題,要與家長(zhǎng)做積極互動(dòng)。常與家長(zhǎng)做溝通,多與家長(zhǎng)談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃及感受,也了解一下家長(zhǎng)感受。雙方為了更好的生活而進(jìn)一步努力。小升初筆試考查主要是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文兩個(gè)科目,一般來說每科平均考試時(shí)間為60分鐘。
裁衣:尊重孩子的選擇 幫助孩子選擇了幾所適合的目標(biāo)中學(xué)后,和孩子商量一下,尊重孩子的意向,讓孩子在這些比較適合的學(xué)校中選他自己希望讀的中學(xué)。把家長(zhǎng)認(rèn)為適合孩子但孩子沒有一點(diǎn)意向的學(xué)?!安玫簟?。 孩子面臨“六年級(jí)升初中”時(shí),不要以為孩子還小什么都替他們做決定,尊重孩子的意見,把選擇學(xué)校變成孩子的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。家長(zhǎng)和孩子一起討論,一起搜集有關(guān)的學(xué)校信息。低年級(jí)的孩子還未形成**自主意識(shí),但是這并不意味著他們無法選擇。家長(zhǎng)可以帶著孩子,對(duì)所選擇的學(xué)校進(jìn)行充分了解、充分體驗(yàn),使孩子對(duì)新學(xué)校真正產(chǎn)生興趣,這有利于入學(xué)后孩子盡快地適應(yīng)環(huán)境。問問孩子:“你希望上什么樣的學(xué)校?”如果有幾所學(xué)校可供選擇,我們家長(zhǎng)可以列一個(gè)清單,把要考察的、孩子覺得重要的東西,一項(xiàng)項(xiàng)列出來,一項(xiàng)項(xiàng)考察比較。可以讓孩子自己參與考察,如找學(xué)校教師和同學(xué)了解,上學(xué)校網(wǎng)站比較分析等,較后由孩子自己決定上哪所學(xué)校,家長(zhǎng)應(yīng)充分尊重他的選擇。要知道六年級(jí)升初中之后,初中的學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)是完全不一樣的。山西語(yǔ)文小升初目標(biāo)
小升初不僅是考試,更應(yīng)注重知識(shí)的實(shí)用性。山西語(yǔ)文小升初目標(biāo)
關(guān)鍵詞:畢業(yè)考、分班考、入學(xué)通知書 報(bào)完名不等于小學(xué)生涯就結(jié)束了,通常這段時(shí)間還有兩件很重要的事要準(zhǔn)備: 1、“畢業(yè)考”,小學(xué)生涯中的較后一場(chǎng)考試。 2、“分班考”,部分初中學(xué)校將在6-7月進(jìn)行一場(chǎng)新生摸底考試,具體會(huì)在新生入學(xué)通知上寫的,無論是否會(huì)影響到入學(xué)分班,畢竟是進(jìn)入初中的場(chǎng)考試,建議孩子好好準(zhǔn)備。 8月上旬,全市公辦初中受理就近入學(xué)學(xué)生辦理入學(xué)手續(xù)截止日;受理隨遷子女辦理入學(xué)手續(xù)截止日。 到8月15日前,陸續(xù)發(fā)放公辦入學(xué)告知信息及民辦錄取告知信息。 以上是網(wǎng)絡(luò)綜合近幾年的時(shí)間推測(cè)得出的,不過今年是特殊的一年,至于明年情況怎樣,還是需要及時(shí)關(guān)注政策,基本到2月開始,就要留意了。山西語(yǔ)文小升初目標(biāo)
上海陪睿教育科技有限公司致力于教育培訓(xùn),是一家服務(wù)型的公司。公司業(yè)務(wù)分為在線家教,作業(yè)輔導(dǎo),培優(yōu),小升初等,目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn),為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念,在教育培訓(xùn)深耕多年,以技術(shù)為先導(dǎo),以自主產(chǎn)品為重點(diǎn),發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì),打造教育培訓(xùn)良好品牌。在社會(huì)各界的鼎力支持下,持續(xù)創(chuàng)新,不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn),為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/2177529.html
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