家長對(duì)孩子的管理和教育，要做到收放自如，這也是家長需調(diào)整的心理。在小學(xué)升入初中這一時(shí)段，家長對(duì)孩子的教育和管理會(huì)出現(xiàn)兩大誤區(qū)：一種認(rèn)為孩子已經(jīng)長大，可以充分信任孩子，放手讓孩子自主行事；一種則認(rèn)為孩子不經(jīng)事，事事關(guān)心，無微不至，吉林學(xué)校小升初中心。家長應(yīng)該明白，這一時(shí)段孩子的心理變化會(huì)很明顯，覺得自己已經(jīng)長大，希望家長能給自己成長的空間，許多事可以自己拿主意了。但事實(shí)上，吉林學(xué)校小升初中心，這一時(shí)段的孩子自控能力還是非常欠缺，吉林學(xué)校小升初中心，對(duì)事物的看法和判斷力還不夠成熟。小升初特長生單項(xiàng)測(cè)試，錄取結(jié)果由學(xué)校決定。吉林學(xué)校小升初中心

用詞造句 用詞造句要做到： １.正確理解詞語的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個(gè)詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。 ２.把意思表達(dá)完整。 詞語的歸類或排列 常見的可以從詞語所**事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來考慮。 句子是語言的基本單位，由詞按照語法規(guī)則構(gòu)成的，能表達(dá)一個(gè)完整的意思。在小學(xué)階段，要求掌握有關(guān)的知識(shí)和技能，能把話說（寫）得完整、通順、清楚、明白，并且比較具體生動(dòng)。正確使用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。天津語文小升初一對(duì)一特別是小升初是地段直升的小孩，沒有升學(xué)的壓力。

擇校戰(zhàn)略： 學(xué)校特色 不同民辦學(xué)校根據(jù)辦學(xué)方式可大致分為三類特色比較明顯的學(xué)校，其一是大學(xué)的附屬中學(xué)，另外一類是初中名校辦的中學(xué)，另外還有一種是以外國語學(xué)校為特色的學(xué)校。 [4] 有長沙的民辦股份制學(xué)校和湘潭本地兩所民辦股份制學(xué)校。 學(xué)校環(huán)境 選擇學(xué)校首先是選擇校風(fēng)，中考分是其次。因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境很重要。相近的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)、興趣愛好，能實(shí)現(xiàn)比學(xué)趕幫，互相促進(jìn)。 保底學(xué)校 在擇校時(shí)，很多家長都會(huì)只盯著重點(diǎn)中學(xué)，其實(shí)如果孩子的水平達(dá)不到重點(diǎn)學(xué)校的話，很可能會(huì)落空，而家長如果沒有其他的準(zhǔn)備的話，后果就不堪設(shè)想了。所以六年級(jí)升初中擇校很重要的就是要選擇一個(gè)相對(duì)來說不錯(cuò)的學(xué)校作為保底校，就算沖擊重點(diǎn)中學(xué)沒有成功，也不至于手忙腳亂。

凡是被推薦的學(xué)生要填寫"推薦學(xué)生登記表"。登記表基本上包括四部分內(nèi)容:學(xué)生的基本信息、教師對(duì)學(xué)生思想品德、科學(xué)文化、身體健康、心理健康、勞動(dòng)技能五個(gè)方面的綜合評(píng)價(jià)(按等級(jí))、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和校長簽署的意見、學(xué)生及家長填寫志愿學(xué)校及家長簽字。中招辦將信息輸入計(jì)算機(jī)，建立推薦學(xué)生派位數(shù)據(jù)庫。依據(jù)學(xué)生志愿順序進(jìn)行電腦派位，中學(xué)依據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果錄取。張榜公示或電話通知。對(duì)于小升初時(shí)的具體流程，很多家長都是一頭霧水,我就來談?wù)勊赖囊恍┬∩醯那闆r，希望對(duì)大家有所幫助，說的不對(duì)的，請(qǐng)知道的朋友指正。心理準(zhǔn)備就是通過大量適應(yīng)性訓(xùn)練來鍛煉。

注意ü上的兩點(diǎn)要省寫規(guī)則。 拼讀音節(jié)時(shí),以ü開頭的韻母與聲母j、q、x相拼時(shí)，ü上的兩點(diǎn)要省去，如：巨人（jùrén），以ü開頭的韻母與聲母n、l相拼時(shí)，ü的兩點(diǎn)不能省寫，因?yàn)槁暷竛、l還能與韻母u相拼。如陸地（lùdì）、綠地（lǜdì）。 注意兒化音變。 “er(n)”作為詞尾帶在別的字后面，它不能單獨(dú)構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，而是和前面一個(gè)音節(jié)連在一起，使前一音節(jié)的韻母帶上一個(gè)卷舌動(dòng)作的尾音，這叫兒化韻。拼寫兒化韻時(shí)，只要在兒化音節(jié)的韻母之后加上一個(gè)“r”即可。如紅花兒（hóng huār）。 區(qū)別平舌音與翹舌音。z、c、s與zh 、ch、sh是舌尖后音，發(fā)音時(shí)舌尖翹起頂住上腭（e）前，因而叫翹舌音。以z、c、s做聲母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做聲母的字，都是翹舌音的字。小升初考試是由各個(gè)學(xué)校半公開組織 的選拔性考試。福建學(xué)校小升初復(fù)習(xí)

小升初的學(xué)生，他的檔案、學(xué)籍在小學(xué)畢業(yè)后都會(huì)由原小學(xué)移交到對(duì)口的中學(xué)。吉林學(xué)校小升初中心

從小學(xué)升入初中，對(duì)于孩子的成長來說是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折。由于自身生理、心理上的明顯變化，以及孩子本身對(duì)諸多變化的不適應(yīng)，家長、學(xué)校都必須關(guān)注孩子的這種變化，幫助他們順利進(jìn)入青春的起跑線。而早有意識(shí)、早做準(zhǔn)備，無疑對(duì)孩子們的順利適應(yīng)更有利。與小學(xué)階段相比，初中階段對(duì)學(xué)生各方面的要求更高，可以總結(jié)為“三多一少”：書多了、課多了、老師多了，但班主任老師盯得少了。進(jìn)入初中以后，課程增多，知識(shí)的深度、難度、廣度較小學(xué)都發(fā)生較大變化。吉林學(xué)校小升初中心

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