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做題的同時(shí)還要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣性的反問:“這科學(xué)嗎?符合實(shí)際嗎?”當(dāng)你這樣問的時(shí)候,你就會用一個(gè)“正常人”的思維去分析這個(gè)答案是否靠譜。其實(shí)做選擇題時(shí),很多“不靠譜”的答案,重慶英語小升初補(bǔ)習(xí)哪家好,重慶英語小升初補(bǔ)習(xí)哪家好,只要你具備這種思考習(xí)慣就可以輕松排除掉,根本犯不著在草稿紙上絞盡腦汁地算計(jì)。更重要的是,這種習(xí)慣促進(jìn)我們?nèi)ゲ粩嗤晟谱约旱乃伎剂?,讓我們能夠找到更多的學(xué)習(xí)樂趣。深度閱讀習(xí)慣:上了初中一定要鍛煉的一項(xiàng)技能就是“閱讀能力”。這個(gè)“閱讀能力”不再是過去你能閱讀多少字的文章,能獲得多少知識,閱讀速度有多快,而是你能通過閱讀能解決什么樣的問題。過去的閱讀重在獲得新知,重慶英語小升初補(bǔ)習(xí)哪家好,而中學(xué)階段重在訓(xùn)練思考能力。民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試。重慶英語小升初補(bǔ)習(xí)哪家好
標(biāo)點(diǎn)符號 標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言中不可缺少的組成部分,它的作用是幫助我們辨別句子的語氣,分清句子結(jié)構(gòu),識別句子性質(zhì),從而正確了解句子的意思。小學(xué)階段要會用的標(biāo)點(diǎn)符號如下表: 句號(。)表示一個(gè)陳述句完了之后的停頓。 例:語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科。 逗號(,)表示一句話中間的停頓。 例:學(xué)好了語文,我們才會讀書看報(bào),才會寫信寫日記,才會寫好作文。 頓號(、)表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。 例:燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。重慶英語小升初補(bǔ)習(xí)哪家好特長生:在小升初中,很多家長還不知道,特長生也是一種升學(xué)途徑。
上初中要讓孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)閷W(xué)科多了、書本多了、課程多了,不定計(jì)劃往往會顧此失彼,也很難科學(xué)地安排時(shí)間。家長可以指導(dǎo)孩子根據(jù)自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況,制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,如每天的作息時(shí)間,優(yōu)勢、弱勢學(xué)科的時(shí)間分配等等。進(jìn)入初中后,老師盯得沒那么緊了,主要是引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí),啟發(fā)他們**思考。這時(shí),如果仍然像小學(xué)那樣過分依賴?yán)蠋?,以機(jī)械記憶為主的方法來學(xué)習(xí),就不能適應(yīng)中學(xué)多學(xué)科、多思維的特點(diǎn),這也是一些孩子進(jìn)初中之后學(xué)習(xí)成績下降的一個(gè)重要原因。
漢字 一、復(fù)習(xí)要點(diǎn) 1.認(rèn)識常用的漢字3000個(gè)左右,掌握常用漢字2500個(gè),能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)準(zhǔn)字形,了解字義。 2.辨析形近字、同音字、多音和多義字。 3.掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu),知道一些漢字的基本知識。 4.掌握音序查字法、部首查字法和數(shù)筆畫查字法三種查字典的方法。 5.正確、工整地書寫漢字,行列整齊,有一定的速度。 二、知識平臺 1.認(rèn)識漢字3000個(gè)左右,掌握常用漢字2500個(gè),每個(gè)漢字都應(yīng)做到讀音、認(rèn)準(zhǔn)字形、了解字義,并能準(zhǔn)確地書寫、運(yùn)用。 2.掌握漢字的音、形、義。 3.注意把字寫正確。 三、漢字筆順 一個(gè)字先寫哪一筆,后寫哪一筆,叫做筆順。漢字的筆順有一定規(guī)律,一般是: 先橫后豎 十 一 十 先后捺 人 丿 人 從上到下 主 亠 從左到右 川 丿 先外后里再封口 田 先中間后兩邊 山 從外到里 向推優(yōu)生:推優(yōu)生是綜合素質(zhì)評價(jià)好的,被推薦學(xué)生應(yīng)具有良好的文明行為和道德品質(zhì)。
往年"小升初" 由中學(xué)選拔學(xué)生徹底改成區(qū)縣電腦搖號確定學(xué)生的方式。通過推優(yōu)擇校成功的學(xué)生不僅上了自己心儀的中學(xué),而且將免交 "擇校費(fèi)",享受真正的初中義務(wù)教育。推優(yōu)基本流程如下:學(xué)生及家長申請:凡是符合條件且自愿參加推薦派位的小學(xué)生向所在班級申請。班主任推薦:班主任經(jīng)審核該生符合推薦條件且自己提出申請,寫出推薦意見。學(xué)校審核:推薦工作小組對學(xué)生和教師的推薦名單進(jìn)行公正、公平的評議,按照比例確定推薦生候選名單。學(xué)校公示:學(xué)校對審核后的名單公示三天,無異議后簽署意見、蓋校章上報(bào)中招辦。小升初考試大體可以總結(jié)為兩種主要形式,即筆試和面試。重慶英語小升初補(bǔ)習(xí)哪家好
家長如果沒有其他的準(zhǔn)備的話,后果就不堪設(shè)想了。重慶英語小升初補(bǔ)習(xí)哪家好
孩子對于“聽話”的要求是很反感的,所以家長不要總是以教育者的身份與孩子交流,更不能實(shí)行“高壓政策”,那樣不僅很難與孩子溝通,還會加重孩子的逆反心理。家長要盡可能民主、平等地與孩子對話,找出問題的“結(jié)癥”,以便“對癥下藥”。如今,物質(zhì)上的準(zhǔn)備輕而易舉就能完成,而心理上的準(zhǔn)備卻更需引起重視。首先家長要給孩子清晰的心理暗示和一定的心理刺激,讓孩子能明確地意識到:我和過去不一樣,我長大了,我是中學(xué)生了。要達(dá)到這樣的效果,不妨刻意為孩子做一件事,如可以安排一次旅行、一次聚會或送一件禮物等,賦予孩子一定的儀式感,能激發(fā)孩子對新生活的無限遐想,這對孩子的自我定位和自我發(fā)展有積極作用。重慶英語小升初補(bǔ)習(xí)哪家好
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文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/2408225.html
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