吟誦的界定：一、書不盡言，言不盡意。言之不足故有詠歌。文學本來就是通過非口語的形式來表達口語不能“盡”之“意”。詩詞文賦，遼寧學習方法相關(guān)視頻，哪里有用口語形式寫成的？文學是語言的藝術(shù)，而語言本是一種聲音。文字只能反映語音的音質(zhì)，卻不能說明語音的音長、音強、音高。把文學當作文字來解釋，或當作口語來閱讀，又怎能體會文學的涵義？用什么聲音形式創(chuàng)作，就當用什么聲音形式欣賞。古代的詩詞文賦，遼寧學習方法相關(guān)視頻，是用唱，遼寧學習方法相關(guān)視頻、吟、誦三種形式創(chuàng)作的。昆腔之前的唱已基本不存，所以唯有吟誦的形式較能接近原貌，較可體會涵義。古代的詩詞文賦，皆可吟誦。吟誦就是反復琢磨作者的原意。遼寧學習方法相關(guān)視頻

理解記憶法：在積極思考、達到深刻理解的基礎(chǔ)上記憶材料的方法，叫做理解記憶法。由于理解是記憶的前提和基礎(chǔ)，因此，理解是較基本較有效的記憶方法。 只有深刻理解了的知識才能牢固地記住它。所謂理解是指當提到某一知識時，頭腦中就能夠想到跟它有關(guān)的事實，知道它的應(yīng)用或意義，了解它跟有關(guān)知識的聯(lián)系。 　　理解基礎(chǔ)上的記憶和記憶前提下的理解相統(tǒng)一。感性認識是理性認識的基礎(chǔ)，沒有記憶，不可能上升到理解；而理性認識比感性認識更可靠、更正確、更深刻，沒有理解，記憶就像散沙～樣，失去應(yīng)用的價值。課后學習方法方式選擇某個地方做你學習之處，這一點很重要。

快速誦讀法 大聲誦讀詩或散文，把作品的感情表達出來。背誦是在朗讀和默讀的基礎(chǔ)上熟悉書面材料的結(jié)果。在初步理解文章后，要始而反復朗讀，繼而反復默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實驗證明，持續(xù)性的緩慢閱讀，不但費時費力，而且會使記憶信號中斷；反之，讀熟課文之后，逐步加快閱讀速度，則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激，從而強化記憶效果，提高背誦速度。不過，要加強記憶效果得需要每天需要復習，讓短期記憶成為長久記憶。

預習要注意的幾個問題 預習應(yīng)在當天作業(yè)做完之后再進行。切不可每天學習任務(wù)還未完成就忙著預習，打亂了正常的學習秩序。 學習差的學生，課前不預習，上課聽不懂，課后還需花大量的時間去補缺和做作業(yè)，整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，擠不出一點時間去預習。其實，這種學生差的根本原因就在不預習上。學習由預習、上課、整理復習、作業(yè)四個環(huán)節(jié)組成。缺了預習這個環(huán)節(jié)就會影響下面環(huán)節(jié)的順利運轉(zhuǎn)。這些學生必須做好在短期內(nèi)要多吃點苦的思想準備。在完成每天的學習任務(wù)后，要安排一點時間預習。這樣做雖然費了時間，但上課能聽得懂，減少了因上課聽不懂而浪費的時間，同時，還可以減少花在課后整理、消化、作業(yè)上的時間。時間一長，運轉(zhuǎn)正常了，學習的被動局面也就會改變，就再也不需加班加點了。適合的學習方法可以讓學生在學習中快樂。

吟誦的現(xiàn)狀：1、除了漢族，某些與漢族接觸密切、參加過科舉考試的少數(shù)民族也有漢詩文吟誦，如壯族、白族、布依族、納西族、朝鮮族、回族、滿族、蒙古族等。 2、全國各地的吟誦調(diào)都不一樣，每個人的吟誦調(diào)也有差異。但是都遵循著一些普遍的規(guī)律。 3、20世紀以來，陸續(xù)有一些吟誦的錄音錄像，散在某些機構(gòu)和一些個人的手中。這批錄音十分珍貴，其中不乏歷史名人和文化名人，而且音質(zhì)正在損壞之中，也亟需轉(zhuǎn)錄保存。 4、總的來說，五至十年之后，傳統(tǒng)吟誦將基本消失。能否在這段時間內(nèi)把傳統(tǒng)吟誦系統(tǒng)地保留下來，對今后吟誦的發(fā)展至關(guān)重要。因為各地的吟誦調(diào)不一樣，新吟誦需要傳統(tǒng)吟誦作為基礎(chǔ)，否則將成無源之水。 預習可以提高記筆記水平。課后學習方法方式

理解記憶法理解得越深，越容易記憶背誦。遼寧學習方法相關(guān)視頻

吟誦的價值1、吟誦是中國漢語古詩文的活態(tài)。在吟誦中，包含了很多語言本身所沒有的意義，這些意義也是附著詩文一起流傳的。古人的心態(tài)、情態(tài)、意境，只有吟誦的時候較接近，較能體會。現(xiàn)在的古詩文只剩文字，意義已經(jīng)和古代有很多的不同，現(xiàn)代人無法體會了。不吟誦的古詩文，已經(jīng)不是古詩文的原貌。 2、吟誦是高效的學習方法，用這種方法，不僅記得牢，而且理解得深。吟誦里，已經(jīng)包含了句讀、格律、結(jié)構(gòu)、修辭等等一系列的知識，有機地結(jié)合，寓教于樂。吟誦尤其對于理解作品的思想感情非常有效。吟誦還是培養(yǎng)創(chuàng)造力和個性的重要方法。遼寧學習方法相關(guān)視頻

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