自覺性是指人們對自己意志行動的目的及其社會意義有明確而深刻的認識。自覺性使人們能夠主動地支配自己的行動去服從于活動的目的，并使人能夠尊重事實和客觀規(guī)律。（具有不盲從附和，重慶小學自覺性培養(yǎng)課程多少錢，也不斷然拒絕合理的意見）理智辨別別人的勸告和建議是否有利于目的的實現(xiàn)。自覺性對于每個人來說都很重要，而且是必不可少的。無論是小到芝麻綠豆般的小事，重慶小學自覺性培養(yǎng)課程多少錢，還是天馬行空般的大事，重慶小學自覺性培養(yǎng)課程多少錢，要去完成，還要完成得好，都需要有自覺性。有了自覺性，才會積極主動地去認真對待，事情才會完成得事半功倍。自覺性所形成的自我效能感與利益心理的對立統(tǒng)一體。重慶小學自覺性培養(yǎng)課程多少錢

要想讓孩子學會自覺性，首先，你需要先還給孩子一些自己做決定的自由，并給予他信任?？赡苣銜?，一旦你松了自己這根弦，孩子就徹底迷失在手機的世界了。這個擔心不是完全沒有道理，但與其像防賊一樣防著孩子玩手機，不如多想想辦法，幫孩子看到現(xiàn)實世界的精彩之處。孩子之所以沉迷手機，或許是因為現(xiàn)實給了他太多挫敗，也或許這是他無聲的反抗。找個機會，好好傾聽一下孩子內心的聲音，不要總試圖打斷、建議，更不要說教，否則，你會再一次錯過真正了解孩子的機會。然后，放棄對孩子的“盯梢”。重慶小學自覺性培養(yǎng)課程多少錢由個體責任與權利義務意識引發(fā)下，所形成的自我效能感與利已心理的對立統(tǒng)一體。

怎樣訓練孩子的自覺性：有些活動既有益又不會造成依賴，例如從小讓孩子干家務、生活自理、游泳、打球、爬山等，這些活動做多了就很累，他們不會干天還想干，而且在運動和勞動時大腦處于休息狀態(tài)，運動累了以后很喜歡動腦，精力也集中。所以那些農村來的孩子從來都會自覺學習。 另一個方面，從家長的角度來說，孩子的自覺性也和家長的教育態(tài)度有很大關系。過分的嚴厲、焦慮和限制反而容易造成孩子不聽話。孩子的自覺性并不是天生就有的，是需要后天逐步培養(yǎng)的。

提高自己的決定水平。有的人能力很強,但是遇到兩難的選擇時,總是無法下決斷。決斷與理性和個性有關,是- 種心理素質的綜合反應,當我們面對新的處境和事情時,只要符合三贏原則(你好、我好、社會好) ,只要事非不善、心非不良、 后果無害。鍛煉自己的堅韌性。-個人要保持決心和行動的毅力,要有很強的堅持力,并且保持綿綿不斷的柔韌性,不動搖、不氣餒、不退縮。堅韌性是一一個人意志的中心指標 ,是自己有良好發(fā)展的必要前提。培養(yǎng)自己的責任心。自覺性就其產生過程來講，個體的自覺性是在信念基礎上，由責權意識引發(fā)下。

自覺性是指個體自覺自愿地執(zhí)行或自主自愿地追求整體長遠目標任務的程度。就其產生過程來講，個體的自覺性是在信念基礎上，由責權意識引發(fā)下，所形成的自我效能感與利益心理的對立統(tǒng)一體。這一過程可推演為以下自覺性公式:自我效能感×利已心理《個體責權意識》自覺性；(其中:自我效能感值=利益心理值)。自覺性屬于士氣的一種，自覺性在士氣中的特殊作用在于能夠挖掘出個體信念中基本能量，屬于低層次級別的士氣狀態(tài)。就個體責權意識激發(fā)后的結果來看，"熱情而主動"是群體成員具有自覺性的外在表現(xiàn)。在信心的發(fā)展變化進程中，自我效能感是初級的。重慶小學自覺性培養(yǎng)課程多少錢

個體本身有多大的責任，就應該使其手中掌握有多大的權利。重慶小學自覺性培養(yǎng)課程多少錢

怎樣訓練孩子的學習自覺性和自控能力呢？習慣是一種條件反射，條件反射遵循快樂原則，如果孩子很早就 體會了看電視、玩電腦特別輕松愉快，比爬山、打球還要輕松的話，他們會習慣于選擇在家看電視也不出去玩，所以，家長要在早期多帶孩子參加戶外運動，讓孩子喜歡這樣的健康運動，對學習和身體都有好處。有些活動既有益又不會造成依賴，例如從小讓孩子干家務、生活自理、游泳、打球、爬山等，這些活動做多了就很累，他們不會干天還想干，而且在運動和勞動時大腦處于休息狀態(tài)，運動累了以后很喜歡動腦，精力也集中。所以那些農村來的孩子從來都會自覺學習。重慶小學自覺性培養(yǎng)課程多少錢

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