誤區(qū)2：小孩子畫畫就是畫著玩，拿張打印紙給他涂鴉就好每次有朋友讓我?guī)兔串嫊r(shí)，看到在那些皺皺巴巴的劣質(zhì)紙張，或打印過(guò)的廢紙上的稚嫩可愛的涂鴉杰作時(shí)，我都會(huì)苦口婆心地建議朋友們：快給孩子買些專業(yè)素描紙、水彩紙或速寫本來(lái)涂鴉。讓孩子們充分體驗(yàn)享用好的繪畫材料，并珍惜每一幅充滿童真童趣的涂鴉作品，是對(duì)孩子的一種尊重與愛護(hù)，也是基本的藝術(shù)態(tài)度。普通白色打印紙輕薄光滑，不*非常影響繪畫涂鴉的效果，而且因?yàn)樘?，長(zhǎng)時(shí)間作畫不利于孩子的視力發(fā)育。相同道理，正版鋼琴曲譜的紙張一般都偏黃，就是為了降低練琴者長(zhǎng)時(shí)間看琴譜的視覺疲勞。素描紙、水彩紙是初學(xué)者常用的紙張，好的素描紙略微發(fā)黃，表面有點(diǎn)小粗糙紋路清晰自然，厚度適中有韌性，多次擦蹭修改之后，紙張不會(huì)有大的損傷。水彩紙的特性是吸水性強(qiáng)，婺城區(qū)兒童畫藝術(shù)培訓(xùn)，較厚，重復(fù)涂抹不容易破裂起球變形，很適合小孩玩色彩涂鴉游戲。國(guó)產(chǎn)素描紙水彩紙價(jià)格實(shí)惠都不貴，建議再買個(gè)畫夾子，把單張的畫作平整地放進(jìn)畫夾里邊保存起來(lái)。如果對(duì)材料品牌不熟悉，婺城區(qū)兒童畫藝術(shù)培訓(xùn)，或還有別的材料需求，可上網(wǎng)搜索大致先了解后，婺城區(qū)兒童畫藝術(shù)培訓(xùn)，再去實(shí)地購(gòu)買時(shí)具體咨詢售貨人員。建議去正規(guī)美術(shù)用品店買比較有質(zhì)量保障。誤區(qū)3：美術(shù)班。金華美術(shù)書法考級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。婺城區(qū)兒童畫藝術(shù)培訓(xùn)

    或者學(xué)業(yè)上準(zhǔn)備走美術(shù)道路的話，則需要堅(jiān)持練習(xí)基本功，為中高考做準(zhǔn)備。如果*作為愛好，油畫、陶藝、雕塑或者動(dòng)畫，都可以在家玩起來(lái)，加上老師的指導(dǎo)，創(chuàng)作可以更自由。美術(shù)是一種表達(dá)，就像詩(shī)歌、音樂各種藝術(shù)一樣，表達(dá)創(chuàng)作者的心境，是個(gè)人的感受，激起觀眾的共鳴，非常需要想象力和創(chuàng)造力。要首先保護(hù)孩子的藝術(shù)表達(dá)，從思維出發(fā)，愛特國(guó)際少兒美術(shù)重點(diǎn)關(guān)注的就是幼少兒美術(shù)教育的藝術(shù)表達(dá)能力，和其他機(jī)構(gòu)不一樣的是，我們把教育重心放在引導(dǎo)孩子愛“美”和審美。一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，家長(zhǎng)較初不用關(guān)注孩子畫的像不像，關(guān)注和別人畫的一樣不一樣。喜歡美術(shù)便繼續(xù)培養(yǎng)，不喜歡可以玩別的。美術(shù)教育較終培養(yǎng)的并不是藝術(shù)家，而是一個(gè)對(duì)藝術(shù)有感知，懂得美欣賞美，在生活中有品味的大人而已，所以有樂趣較重要。婺城區(qū)兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)金華艾柏薇幼兒美術(shù)培訓(xùn)。

    油畫棒、毛筆、彩色水筆、皺紙、水粉顏料、膠水、毛條、手工紙、鉛畫紙、卡紙、白報(bào)紙、彩色卡紙、舊報(bào)紙、廣告紙等等，和孩子一起玩繪畫游戲、手工游戲，吸引孩子動(dòng)手參與，漸漸地適應(yīng)活動(dòng)，樂于活動(dòng)，期待活動(dòng)的開始。第二，多肯定、多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)。兒童畫是沒有對(duì)錯(cuò)的游戲，不能以大人固有的眼光來(lái)看待。鼓勵(lì)孩子大膽作畫，多為孩子的進(jìn)步加油鼓勁，多表?yè)P(yáng)多贊賞，給孩子多一點(diǎn)的自信。第三，多引導(dǎo)、少示范、不照抄。有時(shí)我會(huì)先畫給孩子們看，然后將我的示范收掉，鼓勵(lì)他們自己畫，畫得不一樣也很好。第四，多和孩子交流討論，幫助孩子豐富畫面?；顒?dòng)從主題交流開始，收集相關(guān)的資料和實(shí)物，鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)言說(shuō)出自己的看法。畫畫的同時(shí)也要多交流，當(dāng)孩子畫不下去的時(shí)候，進(jìn)行一些引導(dǎo)性的交談，鼓勵(lì)孩子運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象，自己來(lái)豐富畫面。第五，尊重孩子。孩子都有自己的個(gè)性，也有自己的喜好色，即使明知不好看也不妨讓他嘗試一下，然后再比較給他看，這樣做遠(yuǎn)比你說(shuō)教的效果好。畫畫過(guò)程中不干涉孩子運(yùn)用圖形和顏色，讓孩子做畫畫的主人，讓孩子體驗(yàn)畫畫的樂趣，并進(jìn)一步得到提高。孩子間不做無(wú)謂的個(gè)體比較，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的。

    這個(gè)寓言給我們一個(gè)很好的啟示：藝術(shù)活動(dòng)基本上是以一種靠直覺與本能的活動(dòng)，理性往往是它的敵人。可惜我們經(jīng)常不小心就扮演了“癩蛤蟆”的角色。家長(zhǎng)的要求老師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)災(zāi)難，技法擾亂了孩子依靠直覺進(jìn)行繪畫的實(shí)踐，標(biāo)準(zhǔn)干擾了孩子繪畫創(chuàng)作的自由3、沙子泥巴的啟示：繪畫很簡(jiǎn)單一堆沙子平淡無(wú)奇能夠讓孩子聚精會(huì)神玩上半天而不知疲倦，一塊泥巴毫不起眼卻讓孩子留戀忘返。這是因?yàn)樯匙雍湍嗤量雌饋?lái)太簡(jiǎn)單了，讓孩子的心情很放松，沙子和泥土太好玩了，讓孩子體驗(yàn)到自由創(chuàng)造的極大：可以堆成山，堆成房子，堆成沙發(fā)…….捏成小人，捏成青蛙，捏成蝴蝶，捏成汽車…….捏成任意的形狀。沒有人去約束，去要求，去干擾，更沒有心理負(fù)擔(dān)，有的只是放松的心情，在自然寬松的氛圍中，在完全輕松的狀態(tài)下興致所至的捏造千奇百怪的形狀，創(chuàng)造在孩子的手指間纏繞，靈感在中自然綻放，時(shí)間在不知不覺中悄然溜走，孩子的生命充滿了歡樂。4、老師改畫的啟示：尊重孩子6歲的女兒參加學(xué)校的繪畫比賽，回家后撅著嘴不高興的說(shuō)：“我再也不畫畫了”我很納悶，孩子一向喜歡畫畫的，就問(wèn)孩子原因。孩子說(shuō)“老師光改我的畫”“改的是什么？”“大象的鼻子，我畫的是直的。金華價(jià)格低的兒童藝術(shù)培訓(xùn)。

    我們知道學(xué)好美術(shù)，當(dāng)然要從小教育，因此在對(duì)待少兒的美術(shù)教育，家長(zhǎng)和老師就要格外的細(xì)心，下面小編整理了少兒美術(shù)教育的8大誤區(qū)，希望家長(zhǎng)和老師引以為戒！誤區(qū)1：孩子畫得一點(diǎn)兒也不像，沒有繪畫天分，不用學(xué)美術(shù)父母需要對(duì)兒童美術(shù)教育有一個(gè)科學(xué)的觀念，并懂得欣賞孩子的作品。我覺得，父母讓2～9歲的孩子接受美術(shù)教育，目標(biāo)不是要培養(yǎng)小畫家，而是讓孩子在美術(shù)創(chuàng)造過(guò)程中獲得快樂、陶冶情操、開拓視野以及培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō)，美術(shù)教育的活動(dòng)應(yīng)該是富有美感的、快樂的、創(chuàng)造性的游戲過(guò)程，對(duì)某些孩子來(lái)說(shuō)，也可以是一種藝術(shù)形式的心理***。大多數(shù)孩子喜歡用美術(shù)來(lái)表達(dá)情感，不愛畫畫并不能說(shuō)明他就沒有藝術(shù)細(xì)胞。他可能會(huì)更喜歡捏泥巴玩陶藝，或是剪紙編織做手工，或吹塑紙版畫等?？傊?，美術(shù)的形式是多樣化的，“像”與“不像”不是評(píng)判一幅美術(shù)作品好壞和孩子是否有藝術(shù)天賦的標(biāo)準(zhǔn)。小孩子刷墻式的涂鴉也好，玩泥巴也好，都是一種嘗試體驗(yàn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，孩子充分享受情緒的宣泄與探索的樂趣，所以家長(zhǎng)不要限制孩子自由，也別對(duì)小孩指手劃腳。小孩子畫畫皆由心起，充滿童真童趣的涂鴉符號(hào)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比所謂的“畫得像”的簡(jiǎn)筆畫有意義的多。金華兒童素描培訓(xùn)哪家好？婺城區(qū)兒童畫藝術(shù)培訓(xùn)

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    美術(shù)教育可以培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，使兒童借繪畫表現(xiàn)、舒展自己內(nèi)在的意欲和情感，從而培養(yǎng)兒童美的情操，陶冶他們完美的人格。兒童美術(shù)教育，并不以培養(yǎng)畫家為目的，它是對(duì)孩子進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育。兒童通過(guò)繪畫把自己腦海中的意象、心緒以及對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)表達(dá)出來(lái)，可以說(shuō)兒童畫是兒童的全部自我表現(xiàn)，在繪畫中，兒童表現(xiàn)了他的思想、感情、興趣和對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)。因此，如果你想了解孩子，教育孩子，你就要掌握兒童繪畫這把鑰匙。通過(guò)繪畫窺視兒童內(nèi)心世界兒童繪畫活動(dòng)本身是兒童進(jìn)行的游戲，也是一種創(chuàng)作活動(dòng)，他們畫畫只圖自己高興，并不考慮是否需要畫出一張“作品”，他們用畫來(lái)宣泄自己的情感，隨意畫出困擾了他們的事件和問(wèn)題，也表達(dá)他們快樂的心緒和事物，繪畫的作用在于通過(guò)宣泄使兒童心理得到平衡，促進(jìn)他們身心的和諧發(fā)展。因此，可以說(shuō)兒童繪畫是了解孩子的窗口，從他們的畫中可以了解他們的認(rèn)知能力，他們的情感、心緒、性格、興趣和愛好，從而進(jìn)一步關(guān)心和教育兒童健康成長(zhǎng)。通過(guò)繪畫了解兒童性格愛好俗話說(shuō)畫如其人，事實(shí)上繪畫的確反映人的性格、愛好。兒童通過(guò)繪畫表現(xiàn)自己的思想、情感和興趣。婺城區(qū)兒童畫藝術(shù)培訓(xùn)

金華市艾柏薇藝術(shù)培訓(xùn)有限公司位于解放西路979號(hào)翰林誠(chéng)品小區(qū)8幢商10室（自主申報(bào)）。公司業(yè)務(wù)涵蓋美術(shù)培訓(xùn)，書法培訓(xùn)等，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證。公司從事教育培訓(xùn)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。在社會(huì)各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn)，為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。

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