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遠(yuǎn)程教學(xué)中的大部分活動都可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行,網(wǎng)上咨詢、注冊、選課、交費、發(fā)布教學(xué)信息、網(wǎng)上同步與異步答疑輔導(dǎo)、網(wǎng)上考試等等。遠(yuǎn)程學(xué)歷教育的機(jī)構(gòu)在為學(xué)生提供與學(xué)習(xí)直接相關(guān)的輔導(dǎo)與答疑方面有著各自的特點,湖南答疑輔導(dǎo)多少錢。他們利用網(wǎng)上答疑系統(tǒng)或者衛(wèi)星信道進(jìn)行同步在線答疑輔導(dǎo),更有一些網(wǎng)院干脆就在開學(xué)初將課程光盤、文字材料發(fā)給學(xué)生自學(xué)了事。雖然網(wǎng)絡(luò)答疑輔導(dǎo)是近年來的一個研究熱點,但直接針對在線答疑輔導(dǎo)的研究并不多,基本上都只是學(xué)習(xí)支持服務(wù)研究中的一小部分,或者是對社會**互的質(zhì)量、規(guī)律、木質(zhì)、師生交互類型的研究,湖南答疑輔導(dǎo)多少錢,并沒有對學(xué)生參與在線答疑輔導(dǎo)的現(xiàn)狀和影響因素進(jìn)行系統(tǒng)、深入的調(diào)查與分析,湖南答疑輔導(dǎo)多少錢,更沒有見到完整的案例研究材料。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動,多鼓勵他們,發(fā)現(xiàn)閃光點。湖南答疑輔導(dǎo)多少錢
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,網(wǎng)上教學(xué)已經(jīng)成為高等教育領(lǐng)域中日益流行的教學(xué)模式。網(wǎng)上教學(xué)之所以受到各國教育界的青睞,是因為它具有靈活性和資源共享的優(yōu)勢,能為社會各階層人士提供終身學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件。在網(wǎng)上教學(xué)中,通過跨時空的極優(yōu)資源的共享,能夠降低成本,提高社會效益,它特別有助于創(chuàng)建終身教育和**學(xué)習(xí)的知識型社會,實現(xiàn)高等教育大眾化。雖然遠(yuǎn)程院校為學(xué)生提供了多種學(xué)習(xí)材料,但**為他們提供這些材料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要,還需要為他們提供與學(xué)習(xí)過程直接相關(guān)的輔導(dǎo)、答疑、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、作業(yè)的批改等學(xué)習(xí)支持服務(wù),這樣才能幫助學(xué)生克服自主學(xué)習(xí)中的孤獨感,幫助他們成為積極的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者。河北五年級數(shù)學(xué)答疑輔導(dǎo)在線的優(yōu)勢就在于,老師集中培訓(xùn),所以效果好。
在國家層面,要發(fā)揮政策和專項計劃的帶領(lǐng)作用,促進(jìn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展: 制定相關(guān)政策并設(shè)立專項。國家應(yīng)出臺有關(guān)政策,設(shè)立專項經(jīng)費,加大對線上答疑輔導(dǎo)方面的投入,選擇一批具有較好基礎(chǔ)的線上答疑輔導(dǎo)平臺,整合成能夠適應(yīng)全國高校大面積使用的數(shù)字課程云平臺。設(shè)立相關(guān)攻關(guān)課題和試點項目,加強(qiáng)對線上答疑輔導(dǎo)及線上線下混合答疑輔導(dǎo)瓶頸問題的協(xié)同攻關(guān),分類選拔不同類型高校進(jìn)行試點探索。采取國家購買服務(wù)的方式,激勵高校共享極優(yōu)在線資源,引導(dǎo)在線平臺加強(qiáng)合作,指導(dǎo)高校課程及學(xué)分互認(rèn)。
答疑輔導(dǎo)應(yīng)作記錄。各教研室應(yīng)在每學(xué)期開始周制定出固定的答疑輔導(dǎo)計劃,包括輔導(dǎo)教師名單、答疑輔導(dǎo)時間、地點、主要內(nèi)容并通知學(xué)生,為學(xué)生質(zhì)疑提供方便。將不定期進(jìn)行抽查答疑輔導(dǎo)情況或以學(xué)生座談會形式了解情況,對答疑輔導(dǎo)飽滿、效果好的教研室予以表揚(yáng),不好的教研室進(jìn)行通報批評。此項內(nèi)容與評優(yōu)掛勾。 集體備課制度 集體備課制度是教研室集體教學(xué)活動的內(nèi)容之一,教師備課質(zhì)量的高低是教學(xué)取得成功與否的先決條件。因此,各教研室要把它作為提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓。子不會因為自己學(xué)習(xí)上的困難而再苦惱,相反會在校表現(xiàn)的更好。
線上答疑輔導(dǎo)老師們對答疑輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行精挑細(xì)選,更關(guān)注對重難點的定格聚焦。教的適度留白,給學(xué)的伸展騰出了足夠時間。在線上答疑輔導(dǎo)中,學(xué)生的答疑輔導(dǎo)更符合個性。與線下答疑輔導(dǎo)全班同學(xué)步調(diào)一致不同,線上資源支持的異步答疑輔導(dǎo)讓不同智能的學(xué)生根據(jù)自身特點從容地調(diào)整答疑輔導(dǎo)進(jìn)程。線上答疑輔導(dǎo)支架更為多元,學(xué)生們常在網(wǎng)上搜索同一內(nèi)容不同老師的講解,尋找線上相關(guān)信息支持答疑輔導(dǎo),也有學(xué)生在老師的協(xié)助下,成為線上小老師,為其它學(xué)生提供答疑輔導(dǎo)指導(dǎo)。線上線下答疑輔導(dǎo)各有優(yōu)劣,互相結(jié)合,互補(bǔ)優(yōu)劣才能極好。每一個春天都會如期而至!在線答疑輔導(dǎo)指的是,在遠(yuǎn)程教育中、基于互聯(lián)網(wǎng)的同步與異步答疑輔導(dǎo)。河北五年級數(shù)學(xué)答疑輔導(dǎo)
每個學(xué)生的個性特征不同,學(xué)習(xí)環(huán)境也不同,所以可以選擇網(wǎng)絡(luò)課堂進(jìn)行答疑輔導(dǎo)。湖南答疑輔導(dǎo)多少錢
選擇線上答疑輔導(dǎo)一定要仔細(xì)研究他的課程服務(wù)體系,比如,什么樣的模式能讓孩子及時發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)?孩子一節(jié)課下來有吸收了多少知識?這些都是在選擇網(wǎng)校時要考慮的問題。我為孩子選擇的陪伴優(yōu)學(xué)設(shè)有在線隨堂檢測、專屬學(xué)習(xí)報告等項目,這些都能比較好的解決這些問題,讓孩子在課堂上的掌握情況一目了然。教學(xué)模式比較重要,什么樣的教學(xué)模式更能提起孩子對學(xué)習(xí)的興趣?之前有試聽過一些小平臺的網(wǎng)絡(luò)授課模式,內(nèi)容是比較生硬的,大多數(shù)孩子面對這種授課方式都提不起興趣。陪伴優(yōu)學(xué)是我試聽后覺得效果比較好的,孩子也比較認(rèn)可他家的直播互動課堂,真的是可以讓孩子輕輕松松就能享受到國內(nèi)較優(yōu)越的教育資源。湖南答疑輔導(dǎo)多少錢
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/3159481.html
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