質(zhì)量是答疑輔導(dǎo)的生命線，它深刻影響著答疑輔導(dǎo)的發(fā)展，直接決定著答疑輔導(dǎo)的前途和未來。學(xué)習(xí)支持服務(wù)是答疑輔導(dǎo)系統(tǒng)基本的反饋機(jī)制，它對于提高遠(yuǎn)程教與學(xué)的質(zhì)量和降低輟學(xué)率意義重大。答疑輔導(dǎo)發(fā)展到第三代即網(wǎng)絡(luò)答疑輔導(dǎo)階段，互.聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為答疑輔導(dǎo)中不可或缺的組成部分，遠(yuǎn)程教學(xué)中的大部分活動(dòng)都可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行，網(wǎng)上咨詢、注冊、選課、交費(fèi)，北京全科答疑輔導(dǎo)、發(fā)布教學(xué)信息、網(wǎng)上同步與異步答疑輔導(dǎo)，北京全科答疑輔導(dǎo)，北京全科答疑輔導(dǎo)、網(wǎng)上考試等等。遠(yuǎn)程學(xué)歷教育的機(jī)構(gòu)在為學(xué)生提供與學(xué)習(xí)直接相關(guān)的輔導(dǎo)與答疑方面有著各自的特點(diǎn)。學(xué)生參加在線答疑輔導(dǎo)也可以幫助他們提高復(fù)習(xí)效率。北京全科答疑輔導(dǎo)

在學(xué)校層面，要繼續(xù)進(jìn)行資源整合和開發(fā)，加強(qiáng)平臺建設(shè)： 建立課程資源準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)對未上線課程的摸底。各高校應(yīng)建立健全線上答疑輔導(dǎo)資源常態(tài)準(zhǔn)入、監(jiān)控與淘汰機(jī)制，從***性、教育性、科學(xué)性、技術(shù)性等方面加強(qiáng)審核評價(jià)，并篩選整合符合本校人才培養(yǎng)方案及課程大綱要求的數(shù)字化教學(xué)資源。同時(shí)，應(yīng)組織開展對于線上答疑輔導(dǎo)課程的各個(gè)方面摸底調(diào)查，準(zhǔn)確掌握暫未開展線上答疑輔導(dǎo)課程的原因及課程的教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化對未開課課程的重點(diǎn)監(jiān)督，嚴(yán)格審核暫未開課的課程理由的真實(shí)性和合理性，并規(guī)劃、制定調(diào)整方案向?qū)W生公布。六年級數(shù)學(xué)答疑輔導(dǎo)哪家好線上答疑輔導(dǎo)讓家長更好地參與到孩子的學(xué)習(xí)中。

線上答疑輔導(dǎo)對于老師和學(xué)生是一種全新的教與學(xué)的方式，也是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。學(xué)校首先擬出完成這項(xiàng)任務(wù)的“困難清單”。針對困難清單問題，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況理出了“措施清單”：分兩條線同時(shí)開展工作，一條線是教務(wù)處制訂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的詳細(xì)操作方案，布置各學(xué)科備課組編寫相關(guān)材料，較全指導(dǎo)教師線上答疑輔導(dǎo)工作；另一條線是信息中心迅速行動(dòng)，對比所有的網(wǎng)絡(luò)平臺，測試系統(tǒng)的穩(wěn)定性、操作難度和可能出現(xiàn)的問題上報(bào)校長室，研究確定平臺。

教師在答疑輔導(dǎo)進(jìn)程中，應(yīng)對學(xué)生普遍提出的疑問或難題進(jìn)行記錄，并善于從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作存在的問題，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)授方法，提高教學(xué)質(zhì)量。答疑輔導(dǎo)能補(bǔ)充學(xué)生未了解或掌握的知識，是授課教師的教學(xué)職責(zé)，目的是幫助學(xué)生理解和掌握難點(diǎn)、難題。教師答疑后，要認(rèn)真填寫“答疑記錄表”，學(xué)期結(jié)束時(shí)，交教研室主任，教研室主任對答疑輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查、登記和總結(jié)，報(bào)系教學(xué)副主任審閱并向教師反饋。擔(dān)任答疑輔導(dǎo)的教師應(yīng)回答學(xué)生對本課程存在（或提出）的所有問題，不能**解答屬于自己上課內(nèi)容的問題。 答疑輔導(dǎo)檢查記錄和總結(jié)分析，作為教學(xué)質(zhì)量檢查資料，交由系教學(xué)秘書存檔保管。答疑不是老師直接給到學(xué)生極好的答案和方法，而是給到極合適個(gè)人的理解思路和方法。

在線的優(yōu)勢就在于，老師集中培訓(xùn)，所以效果好。他認(rèn)為在線教育有一個(gè)好處，學(xué)生可以選老師，老師也可以選學(xué)生，這種選擇是相互的。學(xué)生能找到與自己匹配度比較高的老師，比如我不是一個(gè)特別幽默的人，學(xué)生可以先了解我，覺得不合適可以退。在線教育提供了一個(gè)新的方式，家長有了可以選擇教育的機(jī)會，而不是以前的‘被選擇’。這對整個(gè)教育行業(yè)來講，就是一個(gè)洗牌期，以后都應(yīng)該是往這個(gè)方向發(fā)展的?！焙推綍r(shí)放假相比，上課課時(shí)確實(shí)有所回落，不過在線聽課的人數(shù)并沒有減少?！遍_學(xué)后，學(xué)生能夠在家中補(bǔ)習(xí)，在路上，在車上都可以看視頻學(xué)習(xí)。不用接送孩子，方便諸多，少了一個(gè)監(jiān)督的環(huán)節(jié)，這就要靠孩子自己自律和家長監(jiān)督。這樣一來縮短了來回奔跑的時(shí)間，把有限的時(shí)間節(jié)省到課堂上，“有時(shí)候交通擁堵起來，花在路上的時(shí)間比上課的時(shí)間還多，對家長接送來說都是個(gè)負(fù)擔(dān)。課后作業(yè)答疑輔導(dǎo)的重要作用：培養(yǎng)良好的性格和心態(tài)。六年級數(shù)學(xué)答疑輔導(dǎo)哪家好

陪伴優(yōu)學(xué)選擇答疑輔導(dǎo)方法的基本依據(jù)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇答疑輔導(dǎo)方法。北京全科答疑輔導(dǎo)

初中數(shù)學(xué)在線答疑輔導(dǎo)的好處就是隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)在線答疑輔導(dǎo)，當(dāng)數(shù)學(xué)的好處就是不用跑來跑去，也不用受到時(shí)間的限制，想要學(xué)習(xí)的時(shí)候都可以學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)的視頻來聽課，可以讓自己反復(fù)的去聽一個(gè)公司和一道題目的解答，對于基礎(chǔ)比較差，而且領(lǐng)悟性比較差的學(xué)生來說比較的好，初中數(shù)學(xué)在線答疑輔導(dǎo)可以反復(fù)的去聽，所以也容易把不懂的弄清楚初中數(shù)學(xué)在線答疑輔導(dǎo)的視頻也可以裝在手機(jī)上面，也可以安裝在電腦上面，學(xué)習(xí)起來是非常方便的。北京全科答疑輔導(dǎo)

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