【管理效率班】

課程目標(biāo)整體提升學(xué)員綜合管理能力，樹(shù)立積極的管理心態(tài)；

統(tǒng)一中層管理者的價(jià)值觀，上下同欲，思想統(tǒng)一；

中堅(jiān)力量打造凝聚力團(tuán)隊(duì)及超魅力領(lǐng)導(dǎo)力的方法；

中堅(jiān)力量的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與管理溝通技巧；

打造職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的方法；

提高企業(yè)管理效率，讓企業(yè)在管理上更省力、省心！

課程優(yōu)勢(shì)開(kāi)班典禮

拓展訓(xùn)練—以拓展訓(xùn)練方式參加開(kāi)班典禮，放松心情，蘇州通用人才梯隊(duì)建設(shè)課程質(zhì)量推薦，找到自我，相互了解，建立團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)

講師實(shí)戰(zhàn)--有豐富企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過(guò)國(guó)內(nèi)外中大型企業(yè)中高層，蘇州通用人才梯隊(duì)建設(shè)課程質(zhì)量推薦。

課程實(shí)戰(zhàn)—案例教學(xué)，相當(dāng)一部分案例來(lái)自于講師本身經(jīng)歷。

班委管理—實(shí)行班長(zhǎng)領(lǐng)帶下的班委負(fù)責(zé)制。每期班專(zhuān)門(mén)配備教務(wù)主任，協(xié)助學(xué)員“上好課”，并將課堂所學(xué)加以“轉(zhuǎn)化”。

實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化

論文分享—學(xué)員課后一周內(nèi)寫(xiě)作論文，而且須將所學(xué)所感所悟與同事分享。

行動(dòng)計(jì)劃—學(xué)員每堂課結(jié)束后一周內(nèi)寫(xiě)出“531行動(dòng)計(jì)劃”。

主題研討—學(xué)員結(jié)合內(nèi)部“主題研討”，蘇州通用人才梯隊(duì)建設(shè)課程質(zhì)量推薦，運(yùn)用所學(xué)課程精華，結(jié)合企業(yè)相應(yīng)實(shí)際，解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題。

主題沙龍—學(xué)員企業(yè)間的“主題沙龍”活動(dòng)，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將好的經(jīng)驗(yàn)、做法在學(xué)員企業(yè)間推廣。

【基層執(zhí)行班】課程特色本課程以新觀念針對(duì)新形勢(shì)，站在管理學(xué)、心理學(xué)等角度直擊當(dāng)前執(zhí)行力的困境， 與您共同走向與時(shí)俱進(jìn)的升級(jí)年代。特色一像長(zhǎng)征紅軍一樣作風(fēng)優(yōu)良。培養(yǎng)員工團(tuán)結(jié)一致、雷厲風(fēng)行、艱苦奮斗、頑強(qiáng)的作風(fēng)，使受訓(xùn)人員養(yǎng)成良好的工作和生活習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)。提高員工的工作效率，提升企業(yè)的形象和業(yè)績(jī)。特色二像西點(diǎn)軍校一樣執(zhí)行徹底培養(yǎng)員工命令意識(shí)，強(qiáng)大的執(zhí)行力，使服從成為一種習(xí)慣，烙下執(zhí)行意識(shí)，培養(yǎng)執(zhí)行的習(xí)慣，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特色三像斯巴達(dá)戰(zhàn)士一樣斗志昂揚(yáng)改變員工的精神面貌和士氣，樹(shù)立良好形象，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)榮譽(yù)觀念，提高團(tuán)隊(duì)精神面貌和士氣，時(shí)時(shí)充滿激情。特色四像“鋼七連”一樣團(tuán)結(jié)向上建立員工強(qiáng)大的紀(jì)律觀念，人人成為遵章守紀(jì)的典范。增強(qiáng)受訓(xùn)學(xué)員的自覺(jué)性和凝聚力，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和自豪感。提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

【經(jīng)營(yíng)策略班】課程收益：一、汲取管理精髓系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)典的工商管理知識(shí)，構(gòu)建的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升決策洞察力和管理水平。二、解決實(shí)際問(wèn)題1、理論聯(lián)系實(shí)踐，直擊當(dāng)前企業(yè)管理困惑和經(jīng)營(yíng)瓶頸，幫助學(xué)員找到企業(yè)突破的改善方案。2、領(lǐng)先學(xué)習(xí)模式，融合平臺(tái)智慧，激蕩思維，幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)新的商業(yè)模式、利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。三、結(jié)識(shí)商界精英結(jié)識(shí)商界精英，借鑒同學(xué)智慧，整合優(yōu)勢(shì)資源。四、互動(dòng)式教學(xué)方法自學(xué)+面授相結(jié)合，深入精辟的理論講解+生動(dòng)活潑的案例分析+分組專(zhuān)題互動(dòng)研討。

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