口語(yǔ)課有哪些分類

日常生活漢語(yǔ)口語(yǔ)課

該類課程主要學(xué)習(xí)的是生活中的常用語(yǔ)。在此基礎(chǔ)上，幫助外國(guó)人了解中國(guó)不同地區(qū)的生活習(xí)俗，溫州外國(guó)人漢語(yǔ)培訓(xùn)課程，以便于他們能夠靈活應(yīng)對(duì)不同的語(yǔ)境。

商務(wù)漢語(yǔ)口語(yǔ)課

根據(jù)外國(guó)人從事專業(yè)的不同，溫州外國(guó)人漢語(yǔ)培訓(xùn)課程，對(duì)專有名詞進(jìn)行講解。并且，一些生活用語(yǔ)是不適合出現(xiàn)在商務(wù)場(chǎng)合下的，溫州外國(guó)人漢語(yǔ)培訓(xùn)課程。商務(wù)課程是幫助外國(guó)人辨別商務(wù)場(chǎng)合以及生活場(chǎng)合的差別，讓他們?cè)诼殘?chǎng)中，用更專業(yè)的言辭獲得更好地發(fā)展。

老外學(xué)中文的時(shí)候還是要根據(jù)自己的需求來(lái)選擇合適的口語(yǔ)課程。

外國(guó)人找中文家教，課程內(nèi)容的設(shè)置和安排是實(shí)際中比較容易困惑的問(wèn)題，可以根據(jù)實(shí)際工作生活需要和原來(lái)的漢語(yǔ)水平基礎(chǔ)來(lái)選擇。比如對(duì)于來(lái)中國(guó)工作和生活 的外國(guó)友人來(lái)講，選擇一些以日常生活用語(yǔ)和簡(jiǎn)單商務(wù)用語(yǔ)的課程；對(duì)于想進(jìn)一步促進(jìn)商業(yè)交流的外國(guó)友人，可以選擇以提高商務(wù)交流和技能為主的課程；如果是漢 語(yǔ)水平達(dá)到3級(jí)以上，可以選擇以中國(guó)文化為主的課程，進(jìn)一步促進(jìn)和中國(guó)朋友的交流和理解。

外國(guó)友人在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中，可以靈活安排時(shí)間，如果需要在中國(guó)待上幾年，不必過(guò)于緊密地安排課程，漢語(yǔ)相對(duì)其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，比較復(fù)雜，包括發(fā)音和書(shū)寫(xiě)都需要慢慢打好基礎(chǔ)，反復(fù)練習(xí)和應(yīng)用，學(xué)習(xí)進(jìn)程太快反而容易把知識(shí)系統(tǒng)搞得混亂，不利于以后的長(zhǎng)期進(jìn)步。

漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式是怎樣的？

要想讓老外更好的融入上海這一熟悉的陌生城市中，還是得從學(xué)習(xí)漢語(yǔ)開(kāi)始。而在老外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)上，還是得先有針對(duì)他們的教學(xué)方式。那么說(shuō)來(lái)在上海漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)老外的教學(xué)都有哪些教學(xué)方式呢？

具體說(shuō)來(lái)，我們胡同語(yǔ)言文化會(huì)對(duì)老外進(jìn)行的因材施教的教學(xué)，這樣可以使得學(xué)員取得事半功倍的學(xué)習(xí)效率，就是為學(xué)員設(shè)計(jì)合適的漢語(yǔ)水平課程和安排合適的漢語(yǔ)老師，同時(shí)還有針對(duì)他們的特色漢語(yǔ)教材哦，所以要說(shuō)對(duì)老外的漢語(yǔ)培訓(xùn)方式是怎樣的？快來(lái)我們胡同文化語(yǔ)言學(xué)校親自體驗(yàn)一下吧，來(lái)感受到自己的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)變化，這樣也更有利于自己進(jìn)一步的學(xué)好漢語(yǔ)。

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