手勢法教老外學(xué)中文

比如在練習(xí)聲調(diào)的時候,老師在用五度標(biāo)記法展示了聲調(diào)音高的變化之后,在練習(xí)時可以用手勢起一個強(qiáng)調(diào)的作用,就像指揮一樣,而且還可以用手勢去模擬舌位的變化,比如發(fā)zcs和zhchsh平翹舌音的時候,手勢的演示會讓學(xué)生覺得簡單很多。

還有發(fā)jqx的時候,舌尖要下垂，奉賢區(qū)專業(yè)對外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),而學(xué)習(xí)這幾個音時,舌尖常常碰到上齒背,發(fā)不準(zhǔn),教師可以用左手直立,比作下門齒,右手背隆起，指下垂,比作舌面，奉賢區(qū)專業(yè)對外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，奉賢區(qū)專業(yè)對外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尖,這樣示意,可以很形象的模擬發(fā)音并糾正錯誤。

學(xué)習(xí)漢語拼音的方法，準(zhǔn)確的掌握聲母和聲調(diào)是**重要的部分，因?yàn)檎_的發(fā)音是學(xué)習(xí)漢語的開始。首先先從聲母講起，聲母部分主要是分為平翹舌音、送氣音和不送氣音。韻母主要是前鼻音和后鼻音以及個別的單元音和復(fù)元音。聲調(diào)包括陰平、陽平、上聲、去聲。張老師在教學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)，外國人是很害怕學(xué)習(xí)聲調(diào)，因此他們會選擇逃避，那問題的根源是什么呢？因?yàn)橥鈬藢W(xué)習(xí)漢語音調(diào)的時候，她很難在母語和漢語之間找到相似點(diǎn)，比如，外國人在發(fā)一聲和第四聲的時候的準(zhǔn)確度是比較高的，但是發(fā)第三聲的錯誤是很多的，其次是第二聲。

所以說想要學(xué)好漢語拼音是困難的，那么經(jīng)驗(yàn)豐富的對外漢語老師就顯得格外重要了，因?yàn)橐粋€教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，會達(dá)到令人意想不到的效果。這樣選擇一個好的中文學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)就顯得很必要，胡同語言文化學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，歡迎您的咨詢！

考取對外漢語培訓(xùn)教師資格證后能做什么呢？除了做對外漢語老師，就業(yè)方向分為以下幾大類：

1.中小學(xué)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師

“教老外漢語”說白了也是教書，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的對外漢語人轉(zhuǎn)行做學(xué)科老師多少有些優(yōu)勢。特別是本科期間就取得教師證的同學(xué)，更可以試著考教師編制，進(jìn)入公立學(xué)校，成為一名光榮的人民教師。

2.高校輔導(dǎo)員、教務(wù)老師

如果只是想留在高校工作，不一定非得要拿到博士學(xué)位去教書、搞科研。高校的輔導(dǎo)員、教務(wù)、以及其他行政崗位一般只要求碩士或者本科學(xué)位，感興趣的同學(xué)不妨試試。只不過，輔導(dǎo)員一般都要求是黨員，大家記得交入黨申請書哦~

3. 留學(xué)中介的文案或咨詢老師

留學(xué)中介傾向于招聘外語水平高、有出國經(jīng)驗(yàn)的人。對外漢語人外語好、出過國、頗有老師范兒，比較受留學(xué)中介青睞。像咨詢（向?qū)W生家長介紹國外高?；厩闆r，為他們選擇合適的院校）、文案（為學(xué)員準(zhǔn)備申請的文字材料）、翻譯（翻譯相關(guān)證明，準(zhǔn)備英文材料）等崗位，都適合學(xué)對外漢語的畢業(yè)生試一試。

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