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產(chǎn)品關(guān)鍵詞:steam編程機(jī)器人培訓(xùn),編程機(jī)器人
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海星機(jī)器人對(duì)于少兒編程系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段,學(xué)科式學(xué)習(xí)至關(guān)重要。對(duì)于6歲及6歲以上的孩子,要快速啟蒙,可以從Scratch少兒編程編程學(xué)習(xí)開始。以小勇士機(jī)器人為載體的入門級(jí)Scratch編程學(xué)習(xí)為主課程,以系統(tǒng)學(xué)科式編程體系為顯赫,擁有自主研發(fā)+scratch,邏輯性強(qiáng);**模塊/代碼隨時(shí)互換,自然過(guò)渡,有效銜接從入門模塊編程到實(shí)戰(zhàn)代碼編程,學(xué)習(xí)理念旨在從本質(zhì)出發(fā),讓孩子將編程當(dāng)做感知世界的工具。循序漸進(jìn)地**學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān),再潛移默化中形成編程思維,實(shí)現(xiàn)**編寫代碼的能力,steam編程機(jī)器人培訓(xùn)。通過(guò)游戲化互動(dòng)式教學(xué)的形式讓學(xué)生與老師零距離交流,steam編程機(jī)器人培訓(xùn),從根源上減少孩子對(duì)編程的陌生感。創(chuàng)新的主題游戲,易于掌握的學(xué)習(xí)方法讓孩子在輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中快速掌握編程的力量,steam編程機(jī)器人培訓(xùn)。 通常需要編程的模塊是已經(jīng)寫好存儲(chǔ)在模塊里的,小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼接起來(lái)。steam編程機(jī)器人培訓(xùn)
少兒編程課程的目的是讓孩子能夠通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)編程,結(jié)合所學(xué)的各科知識(shí),重新認(rèn)識(shí)世界,通過(guò)編程解決一些實(shí)際的問(wèn)題,通過(guò)創(chuàng)作作品來(lái)表達(dá)自己的想法。而新的的少兒編程課程也會(huì)結(jié)合一些智能硬件,讓孩子在系統(tǒng)學(xué)習(xí)編程的同時(shí)也一樣鍛煉了動(dòng)手能力。機(jī)器人編程課程的目的是讓學(xué)生通過(guò)給定的零件,進(jìn)行組裝,搭建,然后通過(guò)編寫程序,實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)器人的控制。課程會(huì)涉及硬件和軟件相關(guān)知識(shí),而更偏重于硬件知識(shí)。編程知識(shí)往往受限于機(jī)器人本身,因此,開展的編程教學(xué)都是以讓機(jī)器人運(yùn)作起來(lái)而已。天津培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用的帶編程機(jī)器人小勇士機(jī)器人產(chǎn)品共設(shè)16課時(shí)。
少兒編程學(xué)習(xí)是把復(fù)雜的英文代碼編程語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成圖形化指令化模塊化的方式。1、少兒編程學(xué)習(xí)是讓游戲,情景動(dòng)畫,積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng):觀察力,想象力,創(chuàng)造力,邏輯思維力,問(wèn)題解決,空間思維,判斷性思維,序列與條件,調(diào)試操作能力。2、少兒編程并不是讓孩子成為程序員,而是要學(xué)會(huì)編程思維(ComputationalThinking)。編程思維是計(jì)算機(jī)科學(xué)解決問(wèn)題的思維方式,能幫助我們理清思維過(guò)程,忽略問(wèn)題細(xì)節(jié),抽象定義問(wèn)題,通過(guò)收集數(shù)據(jù),從而解決問(wèn)題。3、不管面對(duì)多么復(fù)雜的問(wèn)題都能分解成一個(gè)個(gè)小問(wèn)題,找到問(wèn)題的關(guān)鍵和問(wèn)題之間存在的關(guān)聯(lián),從而想辦法將問(wèn)題逐一解決,在這個(gè)過(guò)程中思維邏輯就顯得尤為重要,這就是少兒編程教給孩子重要的能力。
什么是少兒編程語(yǔ)言呢?我們和計(jì)算機(jī)溝通的媒介是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,也就是編程語(yǔ)言。編程語(yǔ)言簡(jiǎn)單只有兩個(gè)基本元素,也就是0和1,這就是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的基本元素。就像Python,C++。但是直接讓小朋友接觸這種編程語(yǔ)言是非常難的,小朋友們理解不了也覺得很枯燥。于是,一些**們把一些類似搭積木的游戲關(guān)聯(lián)到程序來(lái)設(shè)計(jì)語(yǔ)言。適合初學(xué)者的常用的編程語(yǔ)言:Scratch是由麻省理工大學(xué)研發(fā)出來(lái)的,也是目前全球火爆的少兒化編程軟件。是一款使用者可以不認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞、不使用鍵盤就可以進(jìn)行操作的編程語(yǔ)言。程序是由積木形狀的模塊搭建實(shí)現(xiàn)的。用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊就可以了。但是,因?yàn)樯婕暗綏l件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句、和判斷等,孩子自己學(xué)習(xí)使用這個(gè)軟件是比較困難的,在老師的指導(dǎo)下,小朋友可以比較容易的學(xué)會(huì)。 海星機(jī)器人采用可視化編程以及代碼實(shí)現(xiàn)雙編程,可滿足小朋友和成人兩種不同的編程需求。
編程可以驅(qū)動(dòng)孩子的創(chuàng)造力。把自己的想法通過(guò)自己的努力,使用一些材料或程序表現(xiàn)出來(lái),這是多么令人驕傲的一件事。而同伴的羨慕,家人的肯定會(huì)激發(fā)他更多的創(chuàng)作。編程開拓孩子思維的縝密性。設(shè)計(jì)過(guò)框架的人都知道,上層設(shè)計(jì)有多么重要,它決定了你這個(gè)工具的可靠性、拓展性、穩(wěn)健性、可繼承性等。它既要你分解問(wèn)題,又要你整合問(wèn)題。這種思維在框架設(shè)計(jì)中很重要,在日常生活中也同樣重要,比如策劃一次家庭旅行。首先要統(tǒng)一家人的假期,要有預(yù)算安排,行程計(jì)劃,預(yù)定賓館、旅店等。編程有助于數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)中的推理、運(yùn)算都可以在編程中實(shí)現(xiàn)。少兒編程通過(guò)可視化的游戲來(lái)訓(xùn)練這種思維。深圳海星機(jī)器人有限公司是一家專注于智能編程玩具和智能機(jī)器人、可視化編程語(yǔ)言的設(shè)計(jì)開發(fā)和銷售的公司。天津青少年編程機(jī)器人
編程已不再是教育備選項(xiàng),而真正成為教育剛需,成為教育必選項(xiàng)。steam編程機(jī)器人培訓(xùn)
編程是一種思維方式,學(xué)習(xí)編程可以開拓孩子的邏輯能力、打破常規(guī)思維、提高創(chuàng)造力與縝密性。編程注重學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系,將科學(xué)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、美術(shù)等各學(xué)科融為一體,即STEAM教育,提升綜合能力。發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確提出:“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育”。為了給小朋友帶來(lái)更好的課程體驗(yàn),海星機(jī)器人結(jié)合scratch3.0研發(fā)了小勇士機(jī)器人硬件編程課,完美結(jié)合了Scratch圖形化編程和硬件拼插材料包的所有優(yōu)點(diǎn),帶你編程新玩法,從此放心讓孩子玩游戲… 完美適配scratch3.0,讓孩子動(dòng)腦動(dòng)手雙結(jié)合,學(xué)習(xí)編程的同時(shí)學(xué)習(xí)硬件組裝,親自動(dòng)手搭建自己的過(guò)程,讓編程更好玩、讓學(xué)習(xí)更有趣。
steam編程機(jī)器人培訓(xùn)
深圳海星機(jī)器人有限公司成立于2018-11-08,注冊(cè)資本:500-700萬(wàn)元。該公司招商型的公司。是一家私營(yíng)有限責(zé)任公司企業(yè),隨著市場(chǎng)的發(fā)展和生產(chǎn)的需求,與多家企業(yè)合作研究,在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn),追求新型,在強(qiáng)化內(nèi)部管理,完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí),優(yōu)良的質(zhì)量、合理的價(jià)格、完善的服務(wù),在業(yè)界受到***好評(píng)。公司業(yè)務(wù)涵蓋[ "Scratch入門編程機(jī)", "機(jī)器人編程", "少兒編程培訓(xùn)", "智能積木機(jī)器人搭建和編程" ],價(jià)格合理,品質(zhì)有保證,深受廣大客戶的歡迎。深圳海星機(jī)器人以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念,打造高指標(biāo)的服務(wù),引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。
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