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近年來,被譽為“新奧數(shù)”的少兒編程教育成了家庭消費市場和教育培訓市場上較為火熱的創(chuàng)業(yè)和投資熱點。隨著美國STEM教育課程計劃的實施推進,以及互聯(lián)網(wǎng)技術和產(chǎn)業(yè)在中國的迅猛發(fā)展,各種各樣的編程機構如雨后春筍般出現(xiàn)在市場中,要適應人工智能時代的發(fā)展,就要從源頭做起,那就是從少兒編程開始。而對于零基礎的孩子來講,剛接觸編程,中小學生編程機器人課程,往往無從下手,那么如何正確啟蒙,成為擺在眾多家長面前的教育難題。實質上,Scratch編程,正是孩子入門編程的較好工具。小朋友在Scratch的學習過程中,可以先從模仿和改編開始。比如給有初級完成度的Scratch作品加聲音和動畫,中小學生編程機器人課程,對現(xiàn)有圖片素材進行處理等。除此之外,還可以融匯美術、音樂,中小學生編程機器人課程、語文、數(shù)學等其他學科內(nèi)容,讓孩子在掌握編程技巧、提升邏輯思維的同時,拓寬知識面,激發(fā)好奇心和創(chuàng)造力?;燮捶e木包搭配主機可以滿足自定義的幾十種造型搭建,也可根據(jù)孩子們的想象力自由發(fā)揮,百變創(chuàng)搭。中小學生編程機器人課程
家長朋友們對孩子在教育方面的投入都是可以說是非常大的,為了能夠讓孩子接受到更好的教育,父母可以說是不遺余力,但是傳統(tǒng)的教育好像已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)在快速發(fā)展的社會。于是出現(xiàn)了少兒編程教育,這個教育是未來發(fā)展的主流趨勢,不過很多家長對這方面卻并不了解,所以一直在猶豫不決,不知道究竟是否應該讓自己的孩子去學習,那么少兒編程應該選擇嗎?少兒編程孩子是應該去學習的,主要是因為現(xiàn)在是快速發(fā)展的時代,是智能化的時代,在未來計算機將影響著我們的生活工作,可以說智能化的產(chǎn)品越來越多。如果我們不能夠掌握計算機語言,那么在未來無論是在自己的生活過程中,還是在未來的工作中都會面臨著很大的局限性,所以孩子就應該從小去學習少兒編程,掌握這門語言,不論是對于孩子的學習,還是對于孩子未來的人生都是有著很大的幫助的。也就是說教育少兒編程,對孩子的未來會有很大的影響,會讓孩子的未來變得更好,有著莫大的幫助,所以父母們一定要高度重視。 中小學生編程機器人課程小勇士機器人通過模塊自由拼搭出各種造型,再通過編程賦予作品各式動作,從而實現(xiàn)培養(yǎng)兒童創(chuàng)新能力的目的。
機器人編程較好的方式是寓教于樂,將編程的理念和兒童玩具相結合,這也符合海星機器人讓孩子在“玩中學”的初衷。試想一下,具有萌萌外表的機器人不論對男孩和女孩都有吸引力,同時容易上手,相對有趣,也容易被孩子接受。更為重要的是,編程機器人擁有更好的擴展能力,孩子可以自己設計編程機器人的動作和功能,加上不斷更新的課程和場景配件模塊,一定程度上可以避免孩子興趣轉移。那么,機器人編程是如何進行編程教育的呢?其實,在具體操作機器人的過程中,兒童需要想象機器人的行為動作,并通過編輯相應的指令來實現(xiàn)。“設計動作-發(fā)出一連串動作指令-機器人接收并完成指令”的過程,事實上就是編程思維的體現(xiàn)。對于國內(nèi)整個編程教育現(xiàn)狀,雖然以競賽為主導方向,但今后更多應作為通識教育開始普及。人工智能時代正在到來,很多依靠勞動和經(jīng)驗積累的工作將會被機器取代,為了應對機器人競爭,未來對人的素質和綜合能力要求越來越高。編程不是高智商的游戲,它是信息時代每個人必備的通行證。
2017年7月,中國bai發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)du劃》提出在中小學階段推廣編程,人工智能已經(jīng)上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略。2018年1月,教育部公布高中新課標,編程、計算思維成必修內(nèi)容。目前,有超過24個國家,包括日本,韓國,以及歐洲多個國家,已經(jīng)將編程教育納入課程大綱或者教學場景。未來編程將普及到義務教育,變成剛需學科,少兒編程教育勢在必行。由于孩子對語言能力掌握的不足,少兒編程目的更多在于培養(yǎng)孩子的思維,通過拼搭積木塊,繪制思維導圖等培養(yǎng)孩子的各種能力,比如邏輯思維、創(chuàng)造力、框架布局能力等等,這些能力對于孩子今后其他學科的學習,生活中的作息安排、乃至工作后的職業(yè)生涯規(guī)劃都大有裨益,即使孩子以后不參與計算機方面的工作,這些能力的培養(yǎng)也是十分必要的。孩子思維形成的黃金時期是5到12歲,此時孩子大腦發(fā)育至成人80%左右,神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育減緩,對世界的感知增強,到青春期成熟前,大腦思維迅速發(fā)展,5歲開始就讓孩子接觸scratch了。深圳海星機器人有限公司是一家專注于智能編程玩具和智能機器人、可視化編程語言的設計開發(fā)和銷售的公司。
國外兒童編程的教育滲透遠遠高于國內(nèi),特別是美國,自從奧巴馬把編程納入中小學的教學體系,越來越多的書籍、玩具、APP面世。Facebook的創(chuàng)始人Mark Zuckerberg,他的建議是“15年后我們會像教閱讀和寫作一樣教編程,那么為什么我們不早一點就這么做。”事實上在國外,越來越多的學校開始把編程納入他們的日常教學中了。曾幾何時,公眾對少兒編程是很不以為然的,編程語言是一種工具,工具的更新?lián)Q代是非??斓模F(xiàn)在學習編程十年后還能用的嗎?然而事實是編程不在于用什么語言,而在于其背后的邏輯思維和算法。一種語言的習得是可以很迅速的,但是一種思維的形成需要長時間的訓練積累。海星機器人小勇士機身內(nèi)置十幾個具有聲音、轉速、角度、光線、紅外信號的收發(fā)傳感器。北京編程機器人圖片
海星機器人抱著用平臺成就員工、成就客戶、成就企業(yè)的文化信仰來運作公司。中小學生編程機器人課程
學編程意義:1、 全新的思維方式,學編程不*能夠培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣,更是培養(yǎng)孩子對世界的好奇心,讓孩子早日接觸編程,有利于啟迪孩子的創(chuàng)新精神,從而建立一種全新的思維方式。2、**解決問題的能力,自小受過良好編程訓練的學生,**分解、解決具體問題的能力更強,邏輯計算思維也遠超同齡人,學習編程能讓孩子將解決問題的思路、方法和手段轉化為計算機理解的形式,并通過設置合理順序的指令讓計算機根據(jù)指令一步步工作,從而完成某項特定的任務。3、拓寬學習的邊界,編程是一門實用學科,編程與多門學科緊密結合,對于面臨考試和升學壓力的孩子來說,能夠把編程的思維方式運用到其他學科的學習中去。中小學生編程機器人課程
深圳海星機器人有限公司始建于2018-11-08,坐落于龍崗街道南聯(lián)恒裕科技有限A座4樓402,現(xiàn)有員工5~10人余人。在深圳海星機器人近多年發(fā)展歷史,公司旗下現(xiàn)有品牌海星機器人等。公司不**提供專業(yè)的智能機器人,智能教育玩具,電子設備,鋁合金制品,塑料制品,計算機軟硬件和檢測設備,編程類教材,人工智能化的技術開發(fā)、銷售及技術咨詢;機器人技術咨詢,機器人文化交流,機器人搭建及編程的教育咨詢;工業(yè)產(chǎn)品的設計,軟件技術服務,電子產(chǎn)品研發(fā)、設計服務,計算機技術開發(fā)、技術服務;電子商務,國內(nèi)貿(mào)易(不含專營、???、專賣商品),經(jīng)營進出口業(yè)務。,同時還建立了完善的售后服務體系,為客戶提供質量的產(chǎn)品和服務。深圳海星機器人有限公司主營業(yè)務涵蓋[ "Scratch入門編程機", "機器人編程", "少兒編程培訓", "智能積木機器人搭建和編程" ],堅持“質量***、質量服務、顧客滿意”的質量方針,贏得廣大客戶的支持和信賴。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/483899.html
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