少兒編程Scratch語言之父雷斯尼克曾提出兩種學(xué)生的類型。一種是“A型學(xué)生”，他們考試成績很好，卻按部就班，并不具備在當(dāng)今社會取得成功所必需的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。另一種為“X型學(xué)生”，他們具有創(chuàng)新思維和冒險(xiǎn)精神，喜歡主動思考和提出問題，在未來他們更有可能提出富有創(chuàng)意的想法，這也是每個(gè)國家在未來更加需要的創(chuàng)造性人才。綜上所訴，編程暫時(shí)并不適合作為基礎(chǔ)學(xué)科來學(xué)習(xí)，但對于培養(yǎng)孩子的思維有重要的作用，應(yīng)該把編程作為一種興趣愛好來培養(yǎng)，這對于他未來的生活，吉林機(jī)器人編程教具，選擇也同樣重要。

機(jī)器人教育是指通過設(shè)計(jì)，吉林機(jī)器人編程教具、組裝、編程、運(yùn)行機(jī)器人，吉林機(jī)器人編程教具，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。吉林機(jī)器人編程教具

“未來的世界，是數(shù)字化的世界，人類各種信息的開發(fā)和存儲，都在借著數(shù)字化的編程方式，表達(dá)、傳播、加工。從這個(gè)角度來說，孩子從一出生，他所接觸到的世界，就是被數(shù)字化符號編織和連接的物理世界。因此，當(dāng)孩子有機(jī)會接觸學(xué)習(xí)編程素養(yǎng)，會更好地幫助孩子理解和認(rèn)識這個(gè)被數(shù)字符號連接的世界?！薄盎A(chǔ)教育中真正開始注重基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，是拉開國家和國家巨大差距的因素。編程只是個(gè)較好用的工具和方式，而美國率先意識到了這一點(diǎn)，無論是處于作秀原因還是真的理解，這都會帶來非常正面的效果?！睂幉╯team機(jī)器人編程少兒編程對孩子未來有幫助。

模塊構(gòu)建子系統(tǒng)，子系統(tǒng)相互協(xié)同實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)功能。系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整體規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)合作，這些都是程序員標(biāo)志性技能。一個(gè)大型任務(wù)，大型軟件編程，大型的軟件都是由很多的模板和子系統(tǒng)構(gòu)成的，要想完成這樣的任務(wù)必不可少的一定是工程素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神?，F(xiàn)今中國的公司沒有做出大型的軟件，包括我們之前要努力做的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫，中國一直沒有做成功，我們相信從小朋友抓起，讓他們在兒童階段，就具備工程素養(yǎng)，具備團(tuán)隊(duì)精神，未來中國也一定能夠做出大型的軟件。編程教學(xué)是必不可少的階段。

    孩子什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)編程？孩子學(xué)習(xí)編程，越早越好。孩子5-16歲是邏輯思維的黃金發(fā)展期。編程是適合鍛煉邏輯思維的方式之一。抓住這個(gè)黃金思維發(fā)展期，更早地對孩子進(jìn)行邏輯思維的培養(yǎng)，給孩子打下基礎(chǔ)，孩子的學(xué)習(xí)能力會更強(qiáng)，其他的綜合能力也會明顯優(yōu)于同齡人。少兒編程有機(jī)器人編程和純軟件編程兩種，到底選哪種比較好，是家長們比較關(guān)心的問題。初始啟蒙和入門階段孩子長時(shí)間面對電腦屏幕會對視力有一定的損害，故教育界及**們的都建議以機(jī)器人編程為起點(diǎn)更好，1、機(jī)器人編程會先引導(dǎo)孩子們通過動手搭建各種造型，培養(yǎng)了孩子們的動手能力和空間想象力，2、機(jī)器人編程的可視化編程模塊，通過設(shè)定和修改模塊參數(shù)，讓機(jī)器人執(zhí)行各種預(yù)設(shè)指令，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，3、學(xué)習(xí)了入門的機(jī)器人編程，后期學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程會更容易上手。目前市面是主流的機(jī)器人編程主要是樂高WEDO和海星的小勇士機(jī)器人編程，課程都比較科學(xué)有趣，是純軟件編程學(xué)習(xí)之前的很好選擇。 智能機(jī)器人正大范圍的卷席現(xiàn)今時(shí)代，越來越多的科技愛好者步入研發(fā)的陣迎。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，計(jì)算機(jī)編程語言是精密的語言，寫程序少一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號，少一個(gè)字母，程序都不會運(yùn)行，一個(gè)分號的缺失會導(dǎo)致程序完全不能運(yùn)行，兩條語句順序的顛倒會使結(jié)果大相徑庭。對于程序員的訓(xùn)練，首先就是要去除“馬虎”的基因，將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣植入內(nèi)心，在調(diào)錯(cuò)的過程中就會讓小朋友養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，培養(yǎng)備份的習(xí)慣和憂患意識。解決問題的能力，編程序的過程就是一個(gè)解決問題的過程，一個(gè)是程序的語法問題，一個(gè)是程序的邏輯問題。代碼需要不斷的調(diào)試，程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug，需求經(jīng)常需要變更，程序員在解決問題的過程中會獲得不斷的成長，沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。上學(xué)就是培養(yǎng)我們分析問題、解決問題的能力，但我們從來沒有想過怎么去鍛煉我們分析問題、解決問題的能力，調(diào)試程序就是我們的一個(gè)實(shí)踐，是分析問題、解決問題的較好手段。少兒編程幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績。西安少兒機(jī)器人編程

海星小勇士主機(jī)內(nèi)置十幾個(gè)傳感器，超多黑科技。吉林機(jī)器人編程教具

海星小勇士機(jī)器人告知您有利于編程教具和課程的兩類，一類是類似于益智玩具的，本身帶有一些傳感器，孩子像下棋一樣，排列好不同的實(shí)體編程玩具模塊，之后就能按照排列的順序運(yùn)行程序。這類編程課程的優(yōu)勢是完全不需要借助電子設(shè)備，不需要電腦也不需要IPAD，但目前此類課程及教具可選擇的范圍比較少，而且教具往往價(jià)格不菲。第二種，海星機(jī)器人公司設(shè)計(jì)制造物美價(jià)廉的智能可編程小勇士機(jī)器人、智能編程玩具，軟件非常簡單，只要在老師的指導(dǎo)下，也能很快學(xué)會簡單的編程模塊。小勇士機(jī)器人可帶動孩子的動手能力和邏輯思維。吉林機(jī)器人編程教具

深圳海星機(jī)器人有限公司于2018-11-08成立，注冊資本500-700萬元元，現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員5~10人人，各種專業(yè)人員齊備。海星機(jī)器人是深圳海星機(jī)器人有限公司的主營品牌，是專業(yè)的智能機(jī)器人，智能教育玩具，電子設(shè)備，鋁合金制品，塑料制品，計(jì)算機(jī)軟硬件和檢測設(shè)備，編程類教材，人工智能化的技術(shù)開發(fā)、銷售及技術(shù)咨詢；機(jī)器人技術(shù)咨詢，機(jī)器人文化交流，機(jī)器人搭建及編程的教育咨詢；工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，軟件技術(shù)服務(wù)，電子產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)服務(wù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)；電子商務(wù)，國內(nèi)貿(mào)易（不含專營、專控、專賣商品），經(jīng)營進(jìn)出口業(yè)務(wù)。公司，擁有自己**的技術(shù)體系。我公司擁有強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力，多年來一直專注于智能機(jī)器人，智能教育玩具，電子設(shè)備，鋁合金制品，塑料制品，計(jì)算機(jī)軟硬件和檢測設(shè)備，編程類教材，人工智能化的技術(shù)開發(fā)、銷售及技術(shù)咨詢；機(jī)器人技術(shù)咨詢，機(jī)器人文化交流，機(jī)器人搭建及編程的教育咨詢；工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，軟件技術(shù)服務(wù)，電子產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)服務(wù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)；電子商務(wù)，國內(nèi)貿(mào)易（不含專營、?？?、專賣商品），經(jīng)營進(jìn)出口業(yè)務(wù)。的發(fā)展和創(chuàng)新，打造高指標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù)。自公司成立以來，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營理念，始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為**，為客戶提供質(zhì)量的[ "Scratch入門編程機(jī)", "機(jī)器人編程", "少兒編程培訓(xùn)", "智能積木機(jī)器人搭建和編程" ]，從而使公司不斷發(fā)展壯大。

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