機(jī)器人編程相比，兒童編程是一項(xiàng)任何孩子都可以參與其中的創(chuàng)造性活動(dòng)，北京編程機(jī)器人教育套件。你的孩子或許并不喜歡處理數(shù)據(jù)運(yùn)用算法，但他們可能會(huì)喜歡創(chuàng)造游戲、音樂、設(shè)計(jì)網(wǎng)站、或只是擺弄代碼。你不必認(rèn)為自己是技術(shù)人員或”擅長數(shù)學(xué)“才能學(xué)習(xí)編程。實(shí)際上，孩子學(xué)習(xí)編程要比成年人更快，因?yàn)樗麄儾恢谰幊痰摹袄щy”所在。讓孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人，北京編程機(jī)器人教育套件，不少家長存在著一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為所謂機(jī)器人教育不就是玩兒積木嗎？但實(shí)際上從自主招生到高考，北京編程機(jī)器人教育套件，機(jī)器人編程已成為必備技能，直接關(guān)系到孩子能否升入高校。此外，國家出臺(tái)的一系列教育升學(xué)政策、高校學(xué)科設(shè)置，機(jī)器人編程都成為主角。例如：教育部印發(fā)高校人工智能計(jì)劃，中小學(xué)普及人工智能教育，2020年建100個(gè)特色專業(yè)；2018年教育部宣布，中國已有71所高校已設(shè)置人工智能相關(guān)學(xué)科。 兒童在初期接觸編程多以機(jī)器人編程為起點(diǎn)。北京編程機(jī)器人教育套件

近幾年來，無論是在生活中還是網(wǎng)絡(luò)上，AI——人工智能都無疑是當(dāng)之無愧的熱詞。在國內(nèi)教育領(lǐng)域當(dāng)中，“人工智能+教育”也已然成為了非常熱門的話題。人工智能的技術(shù)中心部分——編程也因此逐漸走進(jìn)課堂，走進(jìn)廣大家長和孩子們的視野。而不管是機(jī)器人編程，還是編程語言學(xué)習(xí)，都一再說明，編程已不再是教育備選項(xiàng)，而真正成為教育剛需，成為教育必選項(xiàng)。目前，美國青少年編程滲透率為44.26%，英國接近10%，而中國*有0.98。在當(dāng)今信息數(shù)字化社會(huì)中，無處不在的人工智能將成為改變?nèi)祟愇磥砩罘绞降闹匾蛩刂?。只有在現(xiàn)在，讓我們的孩子盡早接觸、學(xué)習(xí)并牢牢掌握這一技能，他們才能緊握開啟未來的金鑰匙。

深圳中小學(xué)生編程機(jī)器人海星小勇士機(jī)器人還兼容樂高積木，讓家里的積木換個(gè)新玩法。

2017年7月，中國bai發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)du劃》提出在中小學(xué)階段推廣編程，人工智能已經(jīng)上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略。2018年1月，教育部公布高中新課標(biāo)，編程、計(jì)算思維成必修內(nèi)容。目前，有超過24個(gè)國家，包括日本，韓國，以及歐洲多個(gè)國家，已經(jīng)將編程教育納入課程大綱或者教學(xué)場景。未來編程將普及到義務(wù)教育，變成剛需學(xué)科，少兒編程教育勢在必行。由于孩子對語言能力掌握的不足，少兒編程目的更多在于培養(yǎng)孩子的思維，通過拼搭積木塊，繪制思維導(dǎo)圖等培養(yǎng)孩子的各種能力，比如邏輯思維、創(chuàng)造力、框架布局能力等等，這些能力對于孩子今后其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，生活中的作息安排、乃至工作后的職業(yè)生涯規(guī)劃都大有裨益，即使孩子以后不參與計(jì)算機(jī)方面的工作，這些能力的培養(yǎng)也是十分必要的。孩子思維形成的黃金時(shí)期是5到12歲，此時(shí)孩子大腦發(fā)育至成人80%左右，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育減緩，對世界的感知增強(qiáng)，到青春期成熟前，大腦思維迅速發(fā)展，5歲開始就讓孩子接觸scratch了。

    兒童的認(rèn)知是由他自身與外部世界不斷地相互的作用而逐漸形成的一種結(jié)構(gòu)。兒童在觀察事物時(shí)，往往注意新鮮、感興趣的東西，他們對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動(dòng)手操作具體形象的物體。因此，這一時(shí)期是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗(yàn)科學(xué)過程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時(shí)期。在此過程中，學(xué)習(xí)機(jī)器人編程是很好的選擇。機(jī)器人教育是通過教兒童玩機(jī)器人，兒童設(shè)計(jì)、組裝、運(yùn)行自己搭建的機(jī)器人。在這個(gè)過程中鍛煉孩子的動(dòng)手能力、邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力。在搭建機(jī)器人的過程中掌握相應(yīng)的機(jī)械結(jié)構(gòu)原理、傳感器等等。高階一點(diǎn)的還需要通過模塊化程序或者學(xué)習(xí)語言編寫機(jī)器人運(yùn)行程序。常規(guī)的過程是孩子先學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)搭建，然后再學(xué)習(xí)模塊化編程，再學(xué)習(xí)編程語言編程！ 小勇士機(jī)器人是一款入門級編程機(jī)器人套件，自定義有幾十種造型，每種造型都有裝配圖紙，可快速完成搭建。

很多人老問學(xué)少兒編程怎么樣？有沒有好處？其實(shí)我覺得更多人想問的是能不能成功，累不累。人工智能從誕生以來，理論和技術(shù)日益成熟，應(yīng)用領(lǐng)域也不斷擴(kuò)大，可以設(shè)想，未來人工智能帶來的科技產(chǎn)品，將會(huì)是人類智慧的“容器”。而且現(xiàn)在我們都陸陸續(xù)續(xù)接觸到了機(jī)器人的運(yùn)用，對于現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)接觸到了人工智能，所以應(yīng)該讓孩子了解相關(guān)小知識，這會(huì)對他的未來有很大的幫助。學(xué)習(xí)這個(gè)與傳統(tǒng)校內(nèi)灌輸式的教育不同，它側(cè)重于培養(yǎng)孩子解決問題能力，溝通表達(dá)能力，自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。我們所謂的“為將來培養(yǎng)技能”，不*是指為進(jìn)入大學(xué)培養(yǎng)技能，而且是指為將來進(jìn)入社會(huì)培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。

人工智能的底層邏輯就是編程，未來如果孩子不懂編程，它是沒辦法和智能機(jī)器溝通的。杭州青少年編程機(jī)器人

采用各種能夠相互插接的組件插接而成，這些積木機(jī)器人通常不具備驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，只能供人觀賞。北京編程機(jī)器人教育套件

    一種可編程具有自主學(xué)習(xí)能力的智能積木機(jī)器人的制作方法：背景技術(shù)：目前，市場上的積木機(jī)器人，通常采用各種能夠相互插接的組件插接而成。但是，這些積木機(jī)器人通常不具備驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，無法行動(dòng)，只能作為擺設(shè)供人觀賞。因此，有人對普通的積木機(jī)器人進(jìn)行了改進(jìn)，增設(shè)了控制電路盒和驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)等可以讓積木機(jī)器人行動(dòng)的機(jī)構(gòu)，使得兒童能夠通過組裝積木機(jī)器人了解知識，并且可以操縱積木機(jī)器人運(yùn)動(dòng)。但是，現(xiàn)在的積木機(jī)器人，形狀固定，不能實(shí)現(xiàn)多種形態(tài)變化，使孩子在玩一段時(shí)間后顯得積木對機(jī)器人的熱情不高，并且不能夠提供孩子學(xué)習(xí)安裝拆卸積木機(jī)器人的能力，并且現(xiàn)在的積木機(jī)器人之間不能交互通信。海星小勇士機(jī)器人就是結(jié)合這樣創(chuàng)新理念設(shè)計(jì)出來的智能可編程積木機(jī)器人。 北京編程機(jī)器人教育套件

深圳海星機(jī)器人有限公司于2018-11-08成立，注冊資本500-700萬元元，現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員5~10人人，各種專業(yè)人員齊備。在深圳海星機(jī)器人近多年發(fā)展歷史，公司旗下現(xiàn)有品牌海星機(jī)器人等。公司以用心服務(wù)為**價(jià)值,希望通過我們的專業(yè)水平和不懈努力,將智能機(jī)器人，智能教育玩具，電子設(shè)備，鋁合金制品，塑料制品，計(jì)算機(jī)軟硬件和檢測設(shè)備，編程類教材，人工智能化的技術(shù)開發(fā)、銷售及技術(shù)咨詢；機(jī)器人技術(shù)咨詢，機(jī)器人文化交流，機(jī)器人搭建及編程的教育咨詢；工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，軟件技術(shù)服務(wù)，電子產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)服務(wù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)；電子商務(wù)，國內(nèi)貿(mào)易（不含專營、專控、專賣商品），經(jīng)營進(jìn)出口業(yè)務(wù)。等業(yè)務(wù)進(jìn)行到底。自公司成立以來，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營理念，始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為**，為客戶提供質(zhì)量的[ "Scratch入門編程機(jī)", "機(jī)器人編程", "少兒編程培訓(xùn)", "智能積木機(jī)器人搭建和編程" ]，從而使公司不斷發(fā)展壯大。

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